小學(xué)生作文有哲理的小故事素材
小學(xué)生作文有哲理的小故事素材
據(jù)調(diào)查,學(xué)生的作文狀況堪憂(yōu)的原因,不是不會(huì)寫(xiě),而是實(shí)在無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。究其根源,乃是平時(shí)不知如何積累寫(xiě)作素材。有哪些適用于小學(xué)作文的哲理故事素材呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文有哲理的小故事素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生作文有哲理的小故事素材一
東海有一只大海龜，頭上頂著蓬萊山，沒(méi)有目的的在海上漫游。跳起來(lái)就可以沖入云層，淹沒(méi)下潛就到深水。
有只紅螞蟻聽(tīng)說(shuō)了那件事(關(guān)于海龜?shù)膫髀?很高興，邀請(qǐng)一群螞蟻到海邊，想看大龜。
一個(gè)多月，大龜潛伏水底沒(méi)有出來(lái)。眾螞蟻準(zhǔn)備返回，遇見(jiàn)狂風(fēng)激浪，巨浪有萬(wàn)仞(古長(zhǎng)度單位)高，波濤沖擊海岸，(就像)大雷震動(dòng)大地。
眾螞蟻說(shuō)：“這當(dāng)是大海龜所引起的。”
幾天過(guò)后，風(fēng)停雷靜了，海里隱約有座山，它高和天齊了，有時(shí)候向東走，有時(shí)候向西走。
眾螞蟻說(shuō)：“它頭頂山，跟我們戴飯粒有什么不同，逍遙自在地在土堆上，回歸爬進(jìn)蟻穴。這是適合大龜?shù)纳?，自然而然，我們何必勞走幾百里?lái)看它呢?”
故事寓意：
螞蟻們竟然把大鰲驚天動(dòng)地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實(shí)在是有眼不識(shí)泰山。這個(gè)故事告訴我們，我們做人，需要多一份虛心，少一份驕傲;多一點(diǎn)不斷努力的上進(jìn)心，少一點(diǎn)盲目自大。
小學(xué)生作文有哲理的小故事素材二
一只小蜻蜓飛呀飛，飛到了湖面上，看見(jiàn)湖水正懶洋洋地躺著休息。
“湖水姐姐，你生活得還好嗎?”小蜻蜓有禮貌地問(wèn)。
“好，還說(shuō)是好。”湖水有氣無(wú)力地說(shuō)：“我整天閑著沒(méi)事，躺在柔軟的泥床上，看看云霓的變幻，聽(tīng)聽(tīng)青蛙的歌聲。”
小蜻蜓聽(tīng)了湖水的話(huà)，看著湖水心里想：湖水姐姐生活這樣舒適，為什么總是整天陰沉著臉悶悶不樂(lè)呢?
小蜻蜓告別了湖水，飛呀飛，飛到了一條小溪旁，看見(jiàn)溪水正在匆匆忙忙地趕路。
“溪水哥哥，你這么匆忙要趕到哪里去呀?”小蜻蜓有禮貌地問(wèn)。
“我要到大海里去喲!”溪水一邊走一邊回答，“沿途還要幫助人們灌溉，幫助人們發(fā)電呢!”
小蜻蜓聽(tīng)了溪水的話(huà)，看著溪水心里想：溪水哥哥這樣忙碌，路途又這么崎嶇、曲折而遙遠(yuǎn)，為什么整天總是唱著歌兒趕路，那樣快樂(lè)呢?
小蜻蜓告別了溪水，一邊飛一邊想。
“原來(lái)如此，”小蜻蜓恍然大悟地說(shuō)，“有理想有追求才有歡樂(lè)啊!”
這個(gè)故事告訴我們，做人要具有這種品質(zhì)：不為艱難險(xiǎn)阻，向前駛?cè)?，就?huì)得到成功。在弱小的力量匯聚起來(lái)也是很大的，做人要堅(jiān)持不懈，努力奮進(jìn)，才能取得成功!
小學(xué)生作文有哲理的小故事素材三
他雙目失明，因?yàn)榭床灰?jiàn)，從小到大，他在過(guò)馬路時(shí)經(jīng)常會(huì)撞到別人身上，或被一些車(chē)撞倒，這總讓他傷痕累累。
17歲那年，他又一次因判斷失誤，撞在了一輛響著鈴的自行車(chē)上。
騎車(chē)的是一個(gè)女孩，女孩怒氣沖沖地沖著戴墨鏡的他大聲喊：“你為什么要故意撞倒我， 看不見(jiàn)嗎?”
他本來(lái)就怨上帝對(duì)他太不公平，而此時(shí)此刻自己被撞疼了還要受到對(duì)方呵斥，隨之他也憤憤地還擊：“是，我是瞎子，怎么樣?”
鈴按得那么響，不會(huì)用耳朵聽(tīng)嗎?”女孩的聲音更高了。
女孩走了，女孩丟下的這句話(huà)卻在他耳際久久回響!“對(duì)，我是瞎子，可我有兩只完好的耳朵呀!”
從此，他開(kāi)始鍛煉自己的聽(tīng)力。十幾年的常人難以忍受的艱苦練習(xí)，讓他練就了天下無(wú)雙的敏銳聽(tīng)力。后來(lái)，經(jīng)人舉薦，他成了比利時(shí)警察局的一名警察。
他就有這樣的本領(lǐng)——憑著竊聽(tīng)器里傳來(lái)的嘈雜的汽車(chē)引擎聲，就能準(zhǔn)確判斷犯罪嫌疑人駕駛的是一輛標(biāo)致、本田還是奔馳。
當(dāng)嫌疑人打電話(huà)時(shí)，他根據(jù)不同號(hào)碼的按鍵聲音差異，就能分辨出嫌疑人打的電話(huà)號(hào)碼。
在監(jiān)聽(tīng)嫌疑人打電話(huà)時(shí)，他通過(guò)房屋墻壁的回聲，就可以推斷出嫌疑人此時(shí)是身處機(jī)場(chǎng)大廳，還是藏身于喧鬧的餐館，或是在呼嘯的列車(chē)上。
憑著他的聽(tīng)力優(yōu)勢(shì)，他還竊聽(tīng)到了大量的寶貴線(xiàn)索。
很多疑難的大案要案，就這樣在他的耳邊迎刃而解。
由于他可以辨別不同語(yǔ)言發(fā)音的細(xì)微差別，他不費(fèi)多大力氣就學(xué)會(huì)了包括俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等七國(guó)語(yǔ)言，這讓他成為了一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)家和訓(xùn)練有素的翻譯……
雖說(shuō)他從警的時(shí)間并不長(zhǎng)，可由于他屢建奇功，被有關(guān)部門(mén)授予警隊(duì)“超級(jí)英雄”稱(chēng)號(hào)。他的名字叫夏查·范洛?？梢哉f(shuō)，是一次“憤怒”改變了他的人生。
不要總溫文爾雅!畢淑敏告誡說(shuō)，珍惜憤怒。憤怒，是人的正常情感之一，沒(méi)有憤怒的人生，才是一種殘缺的人生。該當(dāng)憤怒時(shí)的憤怒，不是一種饋贈(zèng)，就是一種獲取。
對(duì)于你不滿(mǎn)的遭遇或處境，適時(shí)地憤怒吧!憤怒，是一種碰撞，它像一張蹦極床，或許將人，或許將你，強(qiáng)力地抬舉到一個(gè)前所未有的高度。
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