小學(xué)中國(guó)名人事例作文素材
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小學(xué)中國(guó)名人事例作文素材一
中秋節(jié)，對(duì)毛澤東來(lái)說(shuō)有太多的不解情緣。他以“二十八畫(huà)生”為名征友結(jié)義的故事，早已人人皆知，而當(dāng)年所征到的三個(gè)半朋友中的半個(gè)朋友李立三，就是在中秋節(jié)認(rèn)識(shí)的。1916年(有文獻(xiàn)說(shuō)是1917年，李立三根據(jù)自身經(jīng)歷糾正了這一說(shuō)法)的中秋節(jié)，在長(zhǎng)沙南城門看到征友啟事的李立三，很拘謹(jǐn)?shù)卦诤系谝粠煼杜c毛澤東相約，在他的印象中毛澤東是一個(gè)“怪人”，所以就沒(méi)有敢同他談話，只是看了看，但這卻是他第一次與這位偉人相識(shí)。后來(lái)，毛澤東閑談這段往事說(shuō):“原來(lái)是你呀!當(dāng)時(shí)我跟你講話，你沒(méi)有回答。”他又說(shuō):“那次征友活動(dòng)，只交了三個(gè)朋友，現(xiàn)在再加上你，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有對(duì)話，只見(jiàn)了一面，那就算半個(gè)朋友吧!”也許，毛澤東早已淡忘了這個(gè)相識(shí)的日子，而李立三卻一輩子記住了這年的中秋節(jié)。
小學(xué)中國(guó)名人事例作文素材二
許廣平在《魯迅回憶錄》一書(shū)中，記述了很多關(guān)于魯迅的小事。
在上海時(shí)，魯迅家里用了一個(gè)善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯(cuò)誤，魯迅是不加呵斥的。老女工對(duì)魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來(lái)不許直呼其名。
每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時(shí)候，姆媽就來(lái)到魯迅寫(xiě)作兼臥室的一間大房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。
有一天，魯迅吃完飯回到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽(yáng)臺(tái)上和海嬰一頁(yè)頁(yè)地吹紙片，說(shuō)是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來(lái)一個(gè)。
看到二人如此歡樂(lè)，魯迅走了過(guò)來(lái)。可走近了，卻發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書(shū)架內(nèi)的一本書(shū)，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。
魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書(shū)如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒(méi)顧得那么多。但魯迅體諒她，沒(méi)有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了。
另一次，魯迅寫(xiě)完稿子還沒(méi)來(lái)得及收起就去吃放了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來(lái)打掃房間，擦桌子時(shí)順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。
魯迅回到房間一看：稿子為什么不見(jiàn)了?追問(wèn)起來(lái)，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃圾的垃圾箱里了。
許廣平趕緊跑到樓下，打開(kāi)垃圾箱的門，幸好還沒(méi)有別人倒下污濕的東西，就拾了回來(lái)。魯迅也是笑笑，嘆息了事。
不過(guò)，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過(guò)一本好書(shū)。
1931年的某一天，魯迅東邊的鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來(lái)手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書(shū)，準(zhǔn)備給海嬰玩。
魯迅接過(guò)來(lái)一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克·吐溫迷住了，愛(ài)不釋手地翻了又翻。
后來(lái)，魯迅又托人翻譯了全書(shū)，那就是《夏娃日記》。
小學(xué)中國(guó)名人事例作文素材三
李彥宏的故事是一個(gè)“乖孩子”的完美版本。
年少時(shí)，他著迷過(guò)戲曲，曾被山西陽(yáng)泉晉劇團(tuán)錄取。但中學(xué)時(shí)代，李彥宏回歸“主業(yè)”，全身心投入學(xué)習(xí)中。
之后，他順利考入北大，學(xué)的是圖書(shū)情報(bào)學(xué)。因?yàn)閷I(yè)枯燥、乏味，李彥宏漸漸走上了備考出國(guó)的道路。
1991年，李彥宏留學(xué)美國(guó)，改讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，不僅編程零起步，還需補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，加上白天需上課，經(jīng)常忙碌到凌晨?jī)牲c(diǎn)。
“我出國(guó)不是一帆風(fēng)順。因?yàn)閾Q專業(yè)，剛到美國(guó)學(xué)計(jì)算機(jī)，很多功課一開(kāi)始都跟不上。有時(shí)和教授面談時(shí)，由于較心急，談一些自己不是很了解的領(lǐng)域，結(jié)果那些教授就覺(jué)得我不行。”李彥宏說(shuō)。
“他問(wèn)：中國(guó)有計(jì)算機(jī)嗎?我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很受傷，因?yàn)槲易约簡(jiǎn)栴}回答的不好，導(dǎo)致美國(guó)的教授都開(kāi)始懷疑中國(guó)有沒(méi)有計(jì)算機(jī)，也正是因?yàn)檫@樣的一件事情讓我覺(jué)得有一天一定要在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域做出一番事業(yè)來(lái)。”
這件事情后來(lái)逐漸變成了李彥宏的理想——用自己的技術(shù)去改變世界，激勵(lì)他每過(guò)一天都逐步地接近理想。
在學(xué)校待了一年后，李彥宏順利進(jìn)入日本松下實(shí)習(xí)。
1994年，25歲的李彥宏收到華爾街一家公司——道·瓊斯子公司的聘書(shū)。“這家公司老板也是個(gè)技術(shù)專家，他對(duì)我的研究非常賞識(shí)。兩人大有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。士為知己者死，于是我決心離開(kāi)學(xué)校，接受這家公司高級(jí)顧問(wèn)的職位。”
這一入華爾街，就是三年。李彥宏每天都跟實(shí)時(shí)更新的金融新聞打交道，先后擔(dān)任了道·瓊斯子公司高級(jí)顧問(wèn)、《華爾街日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版實(shí)時(shí)金融信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員。
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