小學想象作文優(yōu)秀范文
小學想象作文優(yōu)秀范文
隨著新課標的實施,小學語文教學當中對于學生寫作能力的重視度越來越高,尤其是對想象類作文的寫作能力,其可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力,為其以后的發(fā)展打下堅實的基礎。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于小學想象作文的優(yōu)秀范文，希望對您有所幫助!
小學想象作文優(yōu)秀范文一
同學們!你們要問我未來的筆是什么樣的，我會不假思索地告訴你：“未來的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且非常實用，不信，就來看看吧!”
我發(fā)明的未來的筆外殼色彩斑斕，還會根據(jù)季節(jié)變顏色。春天變成綠色，夏天變成紅色，秋天就會變成金黃色，冬天就變成了銀白色，并且在陽光的照耀下五光十色的，可漂亮了!筆身苗條精致，長長細細的，圖案清晰，有許多小動物，還有童話人物。它的筆蓋是墨綠色的，像一個軍人帶的軍帽，威武神氣極了!一到晚上就會發(fā)出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出現(xiàn)，對著它一照，就會照應出彩色的光，非常漂亮。
這支筆的功能變化多端，上面有三個小巧玲瓏的按鈕。按第一個按鈕，就會是一支鋼筆，按第二個按鈕會變成一支鉛筆，按第三個按鈕就會變成橡皮，非常好用。以前筆很不方便，每次寫字筆總是斷鉛，把本子弄得黑乎乎的。筆還很不結(jié)實，一摔就支離破碎了。而鋼筆的墨水總會滴在本子上，弄得墨跡斑斑的，一會兒寫顯，一會兒不顯，寫的字總是斷斷續(xù)續(xù)，讓人討厭至極。但我發(fā)明的筆就可以解決這些煩惱之事。
這支筆還有許多奇妙之處，比如你寫錯了，它就會發(fā)出警報聲提醒你。它還能放音樂，只要說出你想聽的音樂名稱，它就放出動聽悅耳的音樂來消除你的疲勞。而且它里面的鉛永遠不用換，用不完，特別省時，方便。
隨著日新月異的社會發(fā)展，高科技筆越來越多了，但大家聽了我的介紹一定對我發(fā)明的筆興趣倍增了吧
小學想象作文優(yōu)秀范文二
五蓮縣高澤鎮(zhèn)秦家莊小學六年級 何雨雨
輔導老師 李華
我，一株平凡的小草。每天生長在開心、幸福的生活中。
那天，我經(jīng)歷了一件特別驚險而又難忘的事兒……
那天，我剛醒來——
“啊——”我伸了個懶腰，隱隱聽見朗朗的讀書聲。那聲音逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，漸入耳鼓……我聽了一會兒，才聽明白，原來他讀的是《我不是最弱小的》。故事講的是：薩沙跟他的爸爸、媽媽和哥哥一起去野外游玩，突然下起了傾盆大雨，可媽媽僅帶了一件雨衣，給了哥哥，哥哥又給了薩沙，他們都說要保護弱小的。最后，薩沙又和一株小薔薇花一起用雨衣遮雨……
我聽著聽著，正感動得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們——大雨要來了!這時，小螞蟻叫我：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎?我們找食物，誤了回家的時間，又趕上了大雨。”小螞蟻用懇求的目光望著我，我爽快地答應了：“好!快過來吧!”它們抱成一團，躲在了我的身下。我想:這就是保護最弱小的吧!我正沉醉在幫助別人的蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來，嚇得我一個激靈清醒過來。嘿!真是不符合氣氛呀!
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著七彩披風跑出來玩兒了，她微笑著跟我們打招呼。螞蟻們也謝過我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽!我深深吸一口氣，陶醉無比!
“哎喲!好疼啊!”我定睛一看，原來我被一個男孩兒連根拔起。他扯著我的頭發(fā)瘋狂地玩起了旋轉(zhuǎn)。我拼命掙扎，可無濟于事。這時，一個女孩兒走過來大聲說：“你應該保護小草，而不是傷害它!它給我們帶來了綠茵，它給世界帶來了美好。所以，你不能把它毀壞了!”那個男孩兒聽了，臉一下子紅了，連忙捧住我說：“對不起，小草兒!稍等，我再把你栽起來。”就這樣，我又重生了。
我多想呼吁人類：請你們一定要保護大自然給予的一花一草，一樹一石，一寸土，一滴水……
小學想象作文優(yōu)秀范文三
泉州新華中心小學二(6)班 吳一瀅
我要發(fā)明一把鑰匙，一把圣誕老人鑰匙，是通紅通紅的。
它很神奇很神奇，能打開禮物的大門。
——啊，好多禮物呀，都快把我壓扁了!
我要發(fā)明一把鑰匙，一把美食鑰匙，是很香很香的。
它很神奇很神奇，能打開美食的大門。
——哇，房子竟然是美食蓋的。
我要發(fā)明一把鑰匙，一把薯片鑰匙，是金黃金黃的。
它很神奇很神奇，能打開薯片的大門。
——哇，這么多薯片，真好吃。
我要發(fā)明一把鑰匙，一把玩具鑰匙，是五顏六色的。
它很神奇很神奇，能打開玩具的大門。
——啊，好多玩具呀，太好玩了。
我要發(fā)明一把鑰匙，一把星星鑰匙，是亮閃亮閃的。
它很神奇很神奇，能打開夜空的大門。
——哇，好多星星呀，好刺眼啊!
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