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小學(xué)哲理故事作文素材

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  寫作是一種極富創(chuàng)造力、綜合性極強(qiáng)的思維過程,作文教學(xué)對(duì)學(xué)生具有多方面的意義。俗語說的好 巧婦難為無米之炊 ,可見素材對(duì)作文寫作的重要性,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于哲理故事的小學(xué)作文素材,希望對(duì)您有所幫助!

  小學(xué)哲理故事作文素材一

  鯉魚和蛤蟆的擔(dān)憂

  一天,艾子乘船在海上漫游。天漸漸黑下來了,艾子將船停泊在一個(gè)島嶼附近,在船上休息。

  夜深了,四周很安靜,沒有風(fēng),月亮照在水面上,艾子感到十分愜意,坐在船頭毫無睡意。

  忽然,艾子聽到有哭聲,他感到十分奇怪,這周圍空蕩蕩的,并無其他什么人。艾子仔細(xì)聆聽,原來,聲音是從水底下傳來的,伴著哭泣聲,還有陣陣說話聲。

  艾子清楚地聽到一個(gè)聲音說:“小兄弟,你聽說了嗎?龍王昨天傳出命令,水族中凡是有尾巴的,都一律要斬首。我是一條鯉魚,我有尾巴,也在被斬首之列,我想,龍王決不會(huì)放過我的,他一定會(huì)要?dú)⒘宋已?我該怎么辦呢?”

  說完,鯉魚傷心地又嗚嗚大哭起來,邊哭還邊痛苦地?fù)u著尾巴,好像是恨不得一下子將這煩人的尾巴甩掉才好似的。

  接著,那個(gè)被鯉魚稱做小兄弟的蛤蟆也哭起來了,哭得那么悲傷、絕望。

  鯉魚奇怪地問:“小兄弟,你哭什么呢?你是蛤蟆,又沒長尾巴,龍王又不會(huì)殺掉你,你為什么傷心呢?”

  只聽蛤蟆回答說:“鯉魚大哥,你看我現(xiàn)在好像很幸運(yùn),我沒有尾巴,可是你有所不知,我原來可是有尾巴的呀。要是龍王追查我當(dāng)蝌蚪時(shí)的情況,那我不也難逃一死嗎?”

  看來,蛤蟆的擔(dān)憂并非是多余的,如果龍王真的是個(gè)殘酷無情、昏庸暴戾(li)的家伙,蛤蟆恐怕也真是在劫難逃的了。

  小學(xué)哲理故事作文素材二

  朋友與熊的寓言故事

  兩個(gè)平常非常要好的朋友一道上路。

  途中,突然遇到一頭大熊,其中的一個(gè)立即閃電般地?fù)屜扰郎狭藰?,躲了起來,而另一個(gè)眼見逃生無望,便靈機(jī)一動(dòng)馬上躺倒在地上,緊緊地屏住呼吸,假裝死了。

  據(jù)說,熊從來不吃死人。熊走到他跟前,用鼻子在他臉上嗅了嗅,轉(zhuǎn)身就走了。

  躲在樹上的人下來后,問熊在他耳邊說了些什么。

  那人委婉地回答說:“熊告訴我,今后千萬注意,別和那些不能共患難的朋友一起同行。”

  寓意:

  這故事說明,不能共患難的人不是真正的朋友。

  小學(xué)哲理故事作文素材三

  快要窒息的小和尚

  有一個(gè)小和尚, 出家?guī)啄炅?,一直對(duì)禪理不得要領(lǐng)。 更遺憾的是,他一直未能從世俗的心理糾葛 中掙脫出來。

  有一天,他在萬般無奈中去找老方丈求救,老方丈聽了他的訴說后,微微一笑說, “你既然能來找我,能把心理的困惑向我訴說,就說明你的虔誠與慧性,你的悟性就差一層薄紗了,這樣吧, 你回去蒙上被單睡一覺,估計(jì)就差不多了。

  就在 他剛剛?cè)胨痪茫戏秸蓭е鴰讉€(gè)身強(qiáng)體壯的和尚來到他的臥室,二話不說,就用他身上的被單把他裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),連鼻子和嘴都纏上了。

  他從夢(mèng)中驚醒,不知發(fā)生了什么事情,懵懵懂懂地只感到憋得難受,甚至要窒息了。為了活命,他使出全身力氣一下就把被單給撐破了,由于用力過猛,他還一下子掉到了床下邊。

  當(dāng)他看到自己的臥室里,站著方丈和幾個(gè)僧侶時(shí),驚訝而困惑地對(duì)方丈說:“不是您讓我睡得嗎? 怎么又帶人來捆我?”

  方丈哈哈一笑,“你挺厲害的嘛, 一下就掙脫了。”

  “能不掙脫嗎, 快憋死我了。”小和尚委屈而痛苦地說。

  “是啊 遭受再厲害的束縛,只要拼命的掙扎,也是能夠瞬間掙脫的。”老方丈意味深長地說。

  小和尚激靈一下打了個(gè)愣怔,馬上從地上爬起來,接著又跪下來,驚喜而感激地對(duì)老方丈說,“多謝師父開恩, 弟子頓悟了”

  禪悟:

  人要是感覺到憋悶,就應(yīng)該拼命掙扎; 思想要是感覺到束縛,也要有意識(shí)的努力去掙脫---要有足夠的勇氣和力量去突破由于長期習(xí)慣而形成的強(qiáng)大勢(shì)力。

  這種努力可以是抓住若隱若現(xiàn)的靈光進(jìn)一步去靜思,去冥想, 也可以是徹底地放下、放松和放開。

  怕的是,從小就生長于缺氧的環(huán)境而習(xí)慣于壓抑局促的生活方式毫無憋氣的意識(shí),或者就算有所意識(shí)也已積習(xí)生惰,缺乏改變現(xiàn)狀的勇氣,所以說小和尚能意識(shí)到自己所受的思想束縛也算是很有慧根的了。

  而我們常人卻是早已習(xí)慣于病態(tài)的思維和意識(shí)而難再有“憋屈'" 的感覺了。這不能不說是一大悲哀。

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