小學(xué)作文500字優(yōu)秀例文
小學(xué)作文500字優(yōu)秀例文
作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,關(guān)乎著學(xué)生的語文素養(yǎng)的提高。但是現(xiàn)在的小學(xué)作文教學(xué)仍然存在著很多問題與弊端,小學(xué)生怕寫作文,不知如何下筆。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)500字作文的優(yōu)秀例文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)作文500字優(yōu)秀例文一
幾天前，我看到了這樣的故事：在我國最東邊的地區(qū)，有著一種竹子——“毛竹。農(nóng)民們?cè)?jīng)大量種植過。一個(gè)月后，竹筍開始發(fā)芽，它的長勢很好，每天幾乎都再長，這情形讓農(nóng)民們心中暗喜?？刹豢伤甲h的事發(fā)生了，在四年的時(shí)間內(nèi)，
這竹子只長了三厘米，農(nóng)民們不禁大怒：“這賤竹子!”第五年，當(dāng)人們都對(duì)竹子失去耐心時(shí)，奇跡發(fā)生了。竹子以每天三十厘米的速度瘋長，六周的時(shí)間，便長到了十五厘米高，終成一片郁郁蔥蔥的竹林。
毛竹的故事講完了，仔細(xì)回想一下，它不正如我們身邊的某些人嗎?這個(gè)人可能有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但他(她)的行為遭到了人們的冷嘲熱諷，殊不知，他(她)是在扎根，扎很深很深的根，等到時(shí)機(jī)成熟的那一天，他(她)就會(huì)勢如破竹，一舉取得輝煌。
古今中外，這樣的偉人也不少。東漢的張衡，立志要發(fā)明地震儀，造福人類，可在當(dāng)時(shí)人們的眼里，這簡直就是一件匪夷所思的事，便一個(gè)勁地譏笑他。但張衡卻心無旁騖，沉浸在自己的世界之中，憑著這股勁，張衡成功地發(fā)明了地球儀，完成了自己的理想。
除了張衡，還有富蘭克林、愛因斯坦等等。他們?cè)诿鎸?duì)困境和人們的譏諷時(shí),有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去對(duì)待,這就是他們身上發(fā)光的“金子”。
每個(gè)人都有自己的理想，可又有多少人沒熬過那三厘米呀!當(dāng)你擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功離你不遠(yuǎn)了!
小學(xué)作文500字優(yōu)秀例文二
隨著年齡的增長，煩惱也隨之越來越多，每天如影隨形，“煩”這個(gè)字眼便成了我們大家的口頭禪。我們努力學(xué)習(xí)、努力工作、努力掙錢、努力想讓自己得到更多，我們以為只有我們擁有的夠多，我們才會(huì)快樂。但是，我們的知識(shí)多了，我們的經(jīng)驗(yàn)長了，我們的錢也比過去多了，我們的快樂卻比小時(shí)候生活不那么富裕的時(shí)候少了。
是快樂離我們遠(yuǎn)去了還是快樂變得越來越困難了?想想小時(shí)候，長輩給一塊最廉價(jià)的水果糖都會(huì)快樂上半天，那個(gè)時(shí)候的快樂是多么的簡單。我們每天都在忙，忙著各式各樣的事情，忙碌使我們已經(jīng)忘記了快樂的感覺。如果我們停下來，好好審視一下我們所擁有的一切，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們有著那么多快樂的理由。我們有著健全的身體，比起那些身有殘疾的人來，我們有什么權(quán)利不快樂?我們有著安定的生活，比起那些每天生活在饑餓之中、朝不保夕的人來，我們有什么權(quán)利不快樂?我們有著年青的心靈，比起那些心境蒼老的人來，我們有什么權(quán)利不快樂?
只要我們擁有一顆感恩的心，只要我們時(shí)時(shí)注意我們身邊所擁有的一切，只要我們不再過高的要求，就會(huì)發(fā)覺快樂原來如此簡單。
小學(xué)作文500字優(yōu)秀例文三
記得我五歲的時(shí)候，我哭過一次。
那天，天氣晴朗，阿姨對(duì)我說：“锜杰，你能不能幫我把鞋子收收進(jìn)?我沒時(shí)間。”“好的。”我爽快地答應(yīng)了。我一路小跑來到曬的鞋子旁邊，一看，呀!這么多鞋子，我兩只手只能拿一雙鞋子，看來我得一趟一趟運(yùn)了。于是，我用我的小手抓起鞋子往家門里跑。
幾趟下來，我已經(jīng)氣喘吁吁，滿頭大汗，只剩下最后一趟了，我在心里為自己鼓勵(lì)，我抓起鞋子往屋里跑，但由于我太分心了，突然，我腳下絆到了臺(tái)階，一不小心摔了一跤，跌倒在地，鞋子也掉在了地上。我的鼻子也和地面來了一次親密接觸，霎那間，我感覺到了一陣酸痛，我痛得閉緊了雙眼，呆呆地趴在地上。忽然，鼻子里像有一股熱流緩緩地流出來，我用手一抹，手背上都是紅紅的血液，看到自己流了那么多的血，我立刻大哭起來來。阿姨聽到我的哭聲，連忙跑過來，問：“怎么了?”我哭著說：“我流了好多血，我會(huì)不會(huì)死啊?”阿姨趕緊抽了張餐巾紙：“不會(huì)的。”阿姨說，“你快起來吧。”我慢慢地爬起來，還在啜泣。阿姨邊幫我擦鼻血邊說：“以后要小心臺(tái)階哦!”“知道了。”我啜泣著回答。
這真是我的一次血的教訓(xùn)啊!
哭，是在失敗后的那份悲傷，是成功后的那絲喜悅，是感動(dòng)時(shí)的那一次淚流滿面，甚至是失去親情的那種撕心裂肺的痛。那一次，我卻清晰地記得……
“六一”兒童節(jié)快要來臨了，為了讓同學(xué)們過上一個(gè)快樂的節(jié)日，學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐厚的食品和精彩的體育比賽。在班級(jí)的預(yù)選中，老師精心挑選了一批男生和女生參加60米男女混合接力賽，我榮幸當(dāng)選了?？赡苁且?yàn)閴毫μ蟮木壒?，?dāng)時(shí)的我心中老是開心不起來，因?yàn)槲遗伦约罕憩F(xiàn)不好，同學(xué)們便會(huì)嘲笑我、冷落我。盡管如此，心中仍然有一股力量，一種聲音一直在暗暗地為自己打氣，我終于下定決心去參加這場接力賽。一圈又一圈，我和同學(xué)們反復(fù)地練習(xí)，為漸漸臨近的比賽而努力著……
比賽那天，學(xué)校的跑道上被老師和同學(xué)們圍得水泄不通，一陣陣加油聲此起彼伏。不時(shí)響起的號(hào)槍聲令我有點(diǎn)忐忑不安。終于輪到了我們，隨著“砰”的一聲槍響，各班代表隊(duì)選手們紛紛如離弦的箭一般沖出起跑線。剛開始，每個(gè)班的選手們都難分勝負(fù)。輪到我啦，可能是由于緊張，當(dāng)同學(xué)向我傳棒時(shí)，我手一哆嗦，棒掉到了地上。當(dāng)我撿起棒繼續(xù)頑強(qiáng)地向前沖時(shí)，我們班代表隊(duì)已經(jīng)遙遙落后于其他班級(jí)了。結(jié)果如大家所料，我們班代表隊(duì)徹底地輸了，因?yàn)槲业氖д`。一下場，我的心中充滿了沮喪，失敗如惡魔般死死纏住我的神經(jīng)。我不想見到老師和同學(xué)們失望的眼神，便獨(dú)自一人跑開。在那安靜得有點(diǎn)讓人生懼的教室里，眼淚如潮水般噴涌而出，我趴在桌上失聲痛哭了起來。我傷心極了，心中所有的委屈和悔恨一骨腦兒統(tǒng)統(tǒng)傾瀉出來了。
其實(shí)，哭是一種情感的渲瀉。經(jīng)歷了那一次哭泣后，我漸漸變得成熟了起來!我學(xué)會(huì)了容忍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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