小學(xué)讀后感作文優(yōu)秀范文
解決閱讀與寫作脫離的策略之一就是寫讀后感,讀后感也是學(xué)生表達(dá)真正的自己一種形式。所以學(xué)會(huì)寫讀后感對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)論在閱讀、表達(dá)還是寫作都有重要的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)讀后感作文的優(yōu)秀范文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)讀后感作文優(yōu)秀范文一
五蓮縣高澤鎮(zhèn)秦家莊小學(xué)六年級(jí) 陳瑞雪
指導(dǎo)老師 李華
《草房子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是著名作家曹文軒的作品。該小說(shuō)主要講了小男孩桑桑小學(xué)六年的生活。在這六年中發(fā)生了許多震撼人心的事，其中最令我感慨萬(wàn)千的是最后一章的3、4片段。
主要講了：桑桑來(lái)到了溫幼菊的“藥寮”聽(tīng)溫幼菊講自己小時(shí)候的故事，并唱起了一首無(wú)詞的歌，雖沒(méi)有歌詞，但卻給了桑桑無(wú)邊的勇氣。
桑喬繼續(xù)帶著桑桑到處尋醫(yī)。冬季即將結(jié)束，桑桑的病情還在不斷惡化。就在這時(shí)桑喬得到了一個(gè)好消息，有人能治桑桑的病。起初桑桑拒絕了，但想起溫幼菊講的兩個(gè)小故事和唱的那首無(wú)詞的歌，便鼓起勇氣跟隨父親去了。
其實(shí)溫幼菊講的兩個(gè)小故事和唱的那首無(wú)詞的歌，都體現(xiàn)了兩個(gè)字那就是——“別怕”!
兩個(gè)簡(jiǎn)短的小故事和一首無(wú)詞的歌，卻給人一種神秘的力量，而這種力量來(lái)自于內(nèi)心深處，想要爆發(fā)出來(lái)還得靠自己。
想起我自己，曾經(jīng)被一次小小的失敗給擊垮了，從此再也沒(méi)有了信心?？墒亲x了《草房子》，讀了桑桑的故事，“別怕”兩個(gè)字就銘刻在我的心底，就是這種神奇的力量幫我從失敗的陰影里走了出來(lái)。我很慶幸我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。希望我以后再遇到這樣的事可以引以為戒!
小學(xué)讀后感作文優(yōu)秀范文二
《綠山墻的安妮》讀后感
安妮是不幸的，自幼父母雙亡，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)家庭后又回到孤兒院，同時(shí)安妮又是幸運(yùn)的，她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng)，真真切切地感受到家庭的溫暖，接受到正規(guī)的學(xué)校教育，在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下，安妮奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)證明了自己。安妮直面困境、思維活躍，充滿幻想、樂(lè)觀向上的精神令我欽佩，尤其是她知恩圖報(bào)的高尚品格深深地打動(dòng)了我，在家庭與個(gè)人問(wèn)題發(fā)生沖突時(shí)，她顧全大局，毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，陪伴孤獨(dú)的瑪瑞拉。
與安妮比起來(lái)，我有疼愛(ài)我的父母、有著好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是幸福的。同時(shí)，我的畏懼困難，遇事不善于思考，做事不講究盡善盡美，愛(ài)敷衍了事;主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠，再與安妮相比，我只能是相形見(jiàn)絀。見(jiàn)賢思齊，今后我要從不足處著手，做個(gè)獨(dú)立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的人。
博興縣第一小學(xué)三年級(jí)九班李思毅
小學(xué)讀后感作文優(yōu)秀范文三
五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)3班楊冠宇
暑假里，我一口氣讀完了曹文軒的《草房子》。合上書，金色的草房子、苦澀的艾葉、彎彎的小河、茂密的蘆葦蕩又出現(xiàn)在我的面前，思緒不由自主地回到故事開始的地方——油麻地。一個(gè)叫桑桑的男孩在這里度過(guò)了六年讓他一生都難忘的時(shí)光。合上書，那座草房閃耀著金光，書中的許多故事讓我感動(dòng)，讓我難忘!
《草房子》這本書使我受益匪淺。在書中當(dāng)我得知禿鶴為了彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，重新找回同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿意的角色——禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。自己也開始了戰(zhàn)勝自卑、懦弱和缺陷，最終找回了屬于自己的自信，我真為禿鶴感到高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨的放羊時(shí)，我不禁感到慚愧;當(dāng)曉得桑?；加薪^癥后，還很堅(jiān)持，努力地去戰(zhàn)勝病魔，當(dāng)然，這也少不了爸爸和老師的功勞，我看到這里不禁流下了感動(dòng)的眼淚，心里默默的為桑桑祈禱祝福。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任勞任怨的為爸爸干活?為什么紙?jiān)乱挂岳^日、熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏辛苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家里的一份責(zé)任，用稚嫩的肩膀去扛起家里的重?fù)?dān)。
我不禁想起自己：當(dāng)細(xì)馬只穿著一件單衣、不畏寒冷，清晨一早出門放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡得正香;當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我卻在悠閑的看著漫畫書、玩游戲、看電視，我真為自己感到羞愧!為了少做一份數(shù)學(xué)練習(xí)題，我常和家長(zhǎng)爭(zhēng)得雞犬不寧;為了晚點(diǎn)起床，我裝睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促，才懶洋洋地起床……現(xiàn)在我們的生活環(huán)境多么的優(yōu)越，可是我們大家都不珍惜。這也應(yīng)了一句話：擁有的越多——越不懂得珍惜。
如今，我已經(jīng)升入六年級(jí)了，已經(jīng)是大孩子了，我要象文中的桑桑一樣堅(jiān)強(qiáng)，象杜小康、細(xì)馬一樣自立、有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)同學(xué)們的領(lǐng)頭羊。我要告別以前的懶懶散散、游手好閑。我應(yīng)該學(xué)會(huì)多在家里做一些力所能及的事，幫父母減輕生活的負(fù)擔(dān)，不再像以前那樣衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。不能總是問(wèn)媽媽，我的東西在哪里?應(yīng)該自己的事情自己做。
《草房子》的象魔棒一樣吸引著我，書中的故事閃耀著人性的光輝，讓我終生受益!
《草房子》永駐我心中。
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