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小學(xué)語文作文素材成語故事

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  小學(xué)語文作文素材成語故事一

  草菅人命

  賈誼,洛陽人,是漢文帝時(shí)的一個(gè)著名文人。自小聰慧好學(xué),極有才華。被文帝召為博士,后又擔(dān)任過太中大夫的官職。但因?yàn)楸蝗思导?,后謫為長(zhǎng)沙王太傅(老師)。政治上的不得志,使他以屈原自喻,寫下了著名的《吊屈原賦》等文章。后來,漢文帝把他召回宮中,要他擔(dān)任梁王劉揖的太傅。梁王是漢文帝最寵愛的兒子,文帝指望他將來能繼承皇位,所以要他多讀些書,希望賈誼好好教導(dǎo)他。

  賈誼就此發(fā)了一通議論,他說:“輔導(dǎo)皇子,教他讀書固然重要,但更重要的,是教他怎樣做一個(gè)正直的人。假使像秦朝末年趙高教導(dǎo)秦二世胡亥那樣,傳授給胡亥的是嚴(yán)刑酷獄,所學(xué)的不是殺頭割鼻子,就是滿門抄斬。所以,胡亥一當(dāng)上皇帝,就亂殺人,看待殺人,就好像看待割茅草一樣,不當(dāng)一回事。這難道只是胡亥的本性生來就壞嗎?他所以這樣,是教導(dǎo)他的人沒有引導(dǎo)他走上正道,這才是根本原因所在。”

  后來,賈誼到梁國(guó)上任擔(dān)任太傅,悉心輔導(dǎo)梁王??墒橇和醪簧黩T馬摔死,賈誼自傷沒有盡到太博的責(zé)任,因此終日郁郁不樂,常常哭泣,一年多后,就死了,死時(shí)才33歲。

  可是,賈誼這段精采的論述就此留傳了下來。“草菅人命”作為一句成語,也被人們用來形容反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)殺人的兇殘狠毒。

  點(diǎn)評(píng)

  環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的,就像賈誼舉例來說,胡亥并不是生下來就是壞人,而是沒有得到正確的引導(dǎo)。所以小朋友們,我們一定要懂得選擇自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)對(duì)象,在我們做事情之前,首先要學(xué)會(huì)如何做人。

  小學(xué)語文作文素材成語故事二

  百步穿楊

  楚國(guó)有個(gè)著名的射箭手,名叫養(yǎng)由基。此人年輕時(shí)就勇力過人,練成了一手好箭法。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)名叫潘虎的勇士,也擅長(zhǎng)射箭。一天,兩人在場(chǎng)地上比試射箭,許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外,那里撐起一塊板,板上有一個(gè)紅心。潘虎拉開強(qiáng)弓,一連三箭都正中紅心,博得圍觀的人一片喝采聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手,表示請(qǐng)他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周,說:“射五十步外的紅心,目標(biāo)大近、太大了,還是射百步外的柳葉吧!”說罷,他指著百步外的一棵楊柳樹,叫人在樹上選一片葉子,涂上紅色作為靶子。接著,他拉開弓,“唆”的一聲射去,結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。

  在場(chǎng)的人都驚呆了,潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng),但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉,便走到那棵楊柳樹下;選擇了三片楊柳葉,在上面用顏色編上號(hào),請(qǐng)養(yǎng)由基按編號(hào)次序再射。養(yǎng)由基走前幾步,看清了編號(hào),然后退到百步之外,拉開弓,“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭,分別射中三片編上號(hào)的楊柳葉。這一來,喝采聲雷動(dòng),潘虎也口服心服。

  就在一片喝采聲中,有個(gè)人在養(yǎng)由基身旁冷冷他說:“喂,有了百步穿揚(yáng)的本領(lǐng),才可以教他射箭了!”養(yǎng)由基聽此人口氣這么大,不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道:“你準(zhǔn)備怎樣教我射箭?”那人平靜他說:“我并不是來教你怎樣彎弓射箭,而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過,一旦你力氣用盡,只要一箭不中,你那百發(fā)百中的名聲就會(huì)受到影響。一個(gè)真正善于射箭的人,應(yīng)當(dāng)注意保持名聲!”養(yǎng)由基聽了這番話,覺得很有道理,再三向他道謝。周天子派去的人,就按照蘇厲介紹的向白起講了上面這個(gè)故事。白起聽后,想到要保持自己百戰(zhàn)百勝的名氣,不能輕易出戰(zhàn),便借口有病,停止了向魏國(guó)的進(jìn)攻。這個(gè)故事還引申出另一條成語“百發(fā)百中”。

  點(diǎn)評(píng)

  這個(gè)故事告訴我們,第一點(diǎn)是失敗是成功之母,不管做什么都是要付出的,只有付出才會(huì)有收獲,不要怕苦怕累,不要遇到困難就退縮,要勇往直前。第二點(diǎn)是身懷絕技也不能驕傲自負(fù),因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑?,?qiáng)中自有強(qiáng)中手。

  小學(xué)語文作文素材成語故事三

  一葉障目

  很久以前,楚國(guó)有個(gè)書生,一天,他從書中得知,螳螂捕蟬時(shí)遮蔽自己的身體的那片葉子,有隱身的功效。書生放下書,暗暗竊喜:哈哈,如果我能找到這么一片樹葉,豈不是能夠擁有隱身之術(shù)?

  于是,書生放下手中的書,來到郊外的樹林里,找啊找,找了好久,終于在一棵大樹下,看見一只螳螂躲在葉子后面,正準(zhǔn)備捕蟬。書生顧不得禮儀體統(tǒng),脫下鞋子哼哧哼哧地爬上了大樹。

  嗬,所有的葉子都是一個(gè)模樣,書生也分不清楚,哪片才是螳螂遮蔽身體的葉子了。情急之下,書生把整個(gè)枝頭的葉子都摘了下來,然后背起葉子,哼著小曲兒回家了。

  一到家,書生就迫不及待地把妻子拉進(jìn)房間,拿出一片葉子擋在眼前,問妻子:“夫人,你能看見我嗎?”妻子不明白緣由,老實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“能看到。”書生扔掉這片葉子,又拿出另外一片擋在眼前,問:“夫人,你能看見我嗎?”

  他們?cè)嚵艘黄忠黄?,最后,妻子不耐煩了,把眼一斜,說了句“看不見”就離開了。書生大喜,把樹葉小心翼翼地捧在手里,喃喃地說道:“太好啦,太好啦,我終于可以擁有隱身之術(shù)啦!”

  書生來到集市,一個(gè)老農(nóng)正在路邊叫賣:“賣梨啦,又香又甜的脆梨,大家快來買啊!”書生一瞧,那梨又大又水靈,頓時(shí)饞得直咽口水??墒且幻诖?,一文錢也沒帶,這可如何是好呢?

  忽然,書生一拍腦門,說道:“哎呀,我怎么把這么重要的寶貝給忘了呢?”說完,便掏出那片寶貝葉子,擋在自己眼前,大搖大擺地來到老農(nóng)的攤前,伸手拿了一個(gè)梨扭頭就走。

  誰知,剛邁出一步,書生就被老農(nóng)一把抓住,“好大膽的賊人,竟然光天化日之下偷東西!”書生一臉茫然地說:“我有隱身之術(shù),你是看不見我的,你是看不見我的…”老農(nóng)可沒功夫聽他解釋,將他送上了公堂。

  書生跪在公堂上,羞愧地說:“我從書上看到的,誰如果擁有螳螂捕蟬時(shí)遮身的葉子,別人就看不見他。”縣官聽了哈哈大笑:“你啊,真是一葉障目不見泰山。”

  點(diǎn)評(píng)

  故事中的楚人居貧而不能守志,心生邪念、利令智昏,因而做出自欺欺人的蠢事。一葉障目的成語故事告訴我們,要看清事物的全貌,還不能盲目輕信、盲目崇拜,必須經(jīng)過科學(xué)的調(diào)查和驗(yàn)證,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度予以看待。

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