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小學(xué)語文作文寓言素材

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  小學(xué)語文作文寓言素材一

  沒有所向披靡的動(dòng)物

  一群行軍蟻以數(shù)量取勝,以兇狠見長,所到之處望風(fēng)披靡,一頭兇猛的豹子遇到行軍蟻還沒來得及反應(yīng),早已變成了一推白骨。

  行軍蟻便以為這個(gè)世界再也沒有什么不可以征服了,它們高唱戰(zhàn)歌:向前!向前!世界無可阻擋!

  叢林的邊上有一個(gè)村莊,瞭望哨遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見行軍蟻沖過來了,村民立即行動(dòng)起來圍繞村莊挖了一條防護(hù)溝,把尼羅河水灌進(jìn)來,用以阻擋行軍蟻,行軍蟻對(duì)于村民的舉動(dòng)絲毫不放在眼里,它們返回森林摘來樹葉做渡船,再一次向村莊發(fā)起了進(jìn)攻。村民在第一條防護(hù)溝后面又開挖了第二條防護(hù)溝,這一次灌進(jìn)去的不是水而是柴油,當(dāng)行軍蟻半渡之時(shí),村民點(diǎn)燃了防護(hù)溝中的柴油,熊熊的大火燃燒起來,頃刻之間進(jìn)入第二條防護(hù)溝的行軍蟻灰飛煙滅,后面的行軍蟻裹足不前了。

  不可一世的行軍蟻這才認(rèn)識(shí)到——世界上沒有所向披靡的動(dòng)物。

  小學(xué)語文作文寓言素材二

  海鷗和老鼠

  一只海鷗從黑海一處海灘飛過時(shí),看到了一只老鼠。海鷗從天上俯沖下來,問這只老鼠:“你的翅膀呢?”

  他們講的是不同的語言,老鼠不明白海鷗說的話,但倒是注意到站在自己面前的這個(gè)動(dòng)物身體上長著兩個(gè)很大的怪東西。

  “它肯定是有病。”老鼠嘀咕道。

  海鷗注意到老鼠在盯著自己的翅膀看,就小聲地說:“可憐的東西!它肯定是遭到海怪的襲擊,所以才變聾,而且翅膀也被搶走了。”

  海鷗充滿了憐憫,用嘴叼著老鼠,帶著它騰空而起,到天上遨游。它們?cè)斤w越高,海鷗內(nèi)心想,這至少能夠給它帶回昔日的回憶。然后,海鷗小心地把老鼠放回到地面。

  此后的幾個(gè)月里,老鼠一直過得很不開心,因?yàn)樗?jīng)高高地飛上天空,看到了一個(gè)寬廣美麗的世界。

  但是,隨著時(shí)間的推移,老鼠終于習(xí)慣再次作為老鼠了,而且認(rèn)為在其生命中所發(fā)生的那個(gè)奇跡,其實(shí)只不過是一個(gè)夢(mèng)。

  小學(xué)語文作文寓言素材三

  小虎鯊的遭遇

  小虎鯊一出生就在大海里,很習(xí)慣大海中的生存之道。肚子餓了,小虎鯊就努力找大海中的其他魚類吃,雖然要費(fèi)力氣,卻也不覺得困難。

  有時(shí)候,小虎鯊必須追逐良久,才能獵食到口。這種困難度,隨著小虎鯊經(jīng)驗(yàn)的長進(jìn),越來越不是問題,獵食的挫折并能不對(duì)小虎鯊造成困惑。

  很不幸,小虎鯊在一次悠游追逐時(shí),被人類捕捉到了。離開大海的小虎鯊還算幸運(yùn),一個(gè)研究虎鯊的單位把它買了去。關(guān)在人工魚池中的小虎鯊,雖然不自由,卻不愁獵食。研究人員會(huì)定時(shí)把食物送到池中,都是些大大小小地魚食。有一天,研究人員將一大片玻璃放到池中,把水池隔成兩半,小虎鯊看不出來。這一天,研究人員把活魚放到玻璃的另一邊,小虎鯊等研究人員將放下魚之后就沖了過去,小虎鯊撞到了玻璃上,痛得它頭眼昏花,結(jié)果什么也沒吃到。

  小虎鯊不信邪,等了幾分鐘,看準(zhǔn)了一條魚,又沖過去,這次撞得更痛,差點(diǎn)沒昏倒,魚還是吃不到。

  休息十分鐘之后,小虎鯊餓壞了,這次看得更準(zhǔn),盯住一條更大的魚,又沖過去,情況沒改變,小虎鯊被撞得嘴角流血。想不通到底是怎么回事?小虎鯊癱在了池子里。

  最后,小虎鯊拼了最后一口氣,再?zèng)_,仍然被玻璃擋著,撞了個(gè)全身翻轉(zhuǎn),魚就是吃不到。小虎鯊終于放棄了。

  研究人員又來了,把玻璃拿走。然后,又放進(jìn)小魚,在池中游來游去。小虎鯊看著到口的魚食,卻是不敢去吃,可是又餓得眼睛昏花,不知道怎么辦?

  啟示:人很容易被過去的經(jīng)驗(yàn)所限制,小虎鯊為了獵食,被玻璃撞得頭昏眼花,但是當(dāng)玻璃取走后,到口的魚食也不敢去吃,只好餓肚子。面臨挫折的時(shí)候,我們是不是像小虎鯊一樣怯弱呢?當(dāng)我們面對(duì)拒絕問題時(shí),我們不妨想想小虎鯊的遭遇。拒絕問題就像池中的大片玻璃,撞擊時(shí)會(huì)感到疼痛。但是玻璃取走后,小虎鯊獵食是不是輕而易舉?

  不要被拒拒絕問題所擊倒,到口的獵物清脆可口正等著你呢!

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