四年級語文上冊第七單元作文
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在階段目標(biāo)中,對一至二年級學(xué)段提出 寫自己想說的話,寫想象中的事物 ;對三至四年級學(xué)段提出 能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級語文上冊第七單元的作文，希望對您有所幫助!
四年級語文上冊第七單元作文一
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，課文講了一個14歲的德國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。
學(xué)了課文，我感覺烏塔分外自信、大膽、獨(dú)立。而我，只是個衣來伸手的小公主。星期天總覺得自己作業(yè)都完成了，可一上床才想起這本書沒放進(jìn)書包，那本書還沒簽字，總會有幾根“尾巴”留下來。三年級才開始學(xué)洗衣服、碗。我想：烏塔若像我一樣丟三落四的話，早就走丟了。
烏塔的旅行費(fèi)還是自己掙的，我三年級才開始洗碗，那還是看在每星期媽媽給我獎勵13元的誘惑下，不情愿地干。而烏塔是自己主動地、有計劃地掙錢的。想想真羞愧。
我決定：以后放學(xué)都自己走回家，衣襪自己洗，房間自己理。也要像烏塔一樣，學(xué)會獨(dú)立。不能一直當(dāng)嬌慣的小公主。
平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境造不出時代的偉人。我們不能做溫室的花朵，要學(xué)會獨(dú)立。
四年級語文上冊第七單元作文二
今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。
烏塔14歲便獨(dú)自游歷歐洲，她是一個熱情開朗、有責(zé)任感、細(xì)心周到、自立自強(qiáng)有獨(dú)立生活能力、熱愛生活的人。我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨(dú)立，羨慕她的勇敢。
想到這里，我想到了自己只會衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我，是家里的寶貝，烏塔也是家里的寶貝，但與烏塔相比，簡直有著天朗之別，烏塔能獨(dú)立旅游，是多么勇敢啊!可我呢?就連一個人在家也覺得害怕。烏塔有著獨(dú)立生活的能力，而我和烏塔不一樣，什么也要依靠大人，這樣做不但對自己的成長不利，而且讓我們越來越膽小。
烏塔的獨(dú)立、自主和勇敢，讓我感受到了中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主，為什么外國的父母就那么放心自己的孩子?而中國的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢?也許是中國的父母太溺愛自己的孩子，不相信自己的孩子，使孩子養(yǎng)成了依賴性，缺少獨(dú)立生活。
今后，我一定向?yàn)跛W(xué)習(xí)，努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活能力，像烏塔一樣做個獨(dú)立、自主、勇敢的人。
四年級語文上冊第七單元作文三
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國﹑瑞士﹑奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險呀!萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行!”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意!”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長大以后怎么辦呢?”可無論我怎么說他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多可惜呀!我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎!這也不全怪家長，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。比如我吃飯的時候就要家長不停地催促才吃得快;每次都要家長提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計好了旅行路線和日程，而且每到一個地方就會問警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難可以請求幫助;她還知道給家里打電話或寄一張明信片報告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會對我放心，一定會讓我獨(dú)自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級市場分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里掃掃地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。
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