五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文
小學(xué)四、五年級(jí),要求語文教學(xué)把重點(diǎn)放在有步驟地加速培養(yǎng)讀寫能力上。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!
五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文一
一場(chǎng)激烈的足球賽開始了，觀眾們的眼睛都緊緊盯著球，無論球移動(dòng)到哪里，觀眾們的目光都會(huì)轉(zhuǎn)移到那里，每一個(gè)人的眼睛都直勾勾地盯著球，無論是活潑可愛的孩子們，還是和孩子們一同坐在一疊木板上的大人們。
畫面中，有一個(gè)尤為專注的觀眾。他緊握的手放在了背后，手上滿是緊張的汗水。他穿著一套紅色的衣裳，那是一個(gè)金發(fā)碧眼的小男孩。為了更好地看清楚場(chǎng) 上的狀況，這個(gè)小男孩選擇了站在守門員身后。他跟身前的守門員一樣，眼睛也是直勾勾地盯著快速滾動(dòng)著的足球，足球不斷地移動(dòng)，他們的目光也不斷地轉(zhuǎn)移，他 們的頭也緊張地左右搖晃著。
連觀眾都如此緊張了，那么賽場(chǎng)上的球員肯定會(huì)更加緊張、專注吧!
之間一個(gè)金發(fā)碧眼的男孩微蹲著，帶著黑色手套的雙手扶在膝蓋上，額頭上滿是豆大的汗滴，他的眼睛隨著足球的移動(dòng)不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)，注意力完全集中在這個(gè)球 上。守門員心里想：如果這個(gè)球從我的正前方撲過來，那么我就得盡力往前撲并往上跳;如果這個(gè)球往左邊來的話，那么我就用盡全力拉長(zhǎng)自己的身體，往左撲;如 果..如果這個(gè)球……男孩正思索著，突然，一個(gè)球從遠(yuǎn)處飛了過來，男孩嘴角露出一絲淺笑，口中喃喃著什么：“..球往左邊來的話..好!往左撲!”男孩用 盡全力拉長(zhǎng)自己的身體，向從左邊飛來的球撲去，男孩在原地呆了幾秒鐘：“啊?我..我抓住球了?”男孩這時(shí)才恍然大悟，抱著球立刻起身，大聲歡呼：“耶! 我接到球了!我終于接到球了!”
所有的觀眾和球員都專注在這場(chǎng)比賽中，這真是一場(chǎng)激烈得令人十分專注的比賽呀!
五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文二
在一個(gè)星期日的上午，從云的裂縫里，那橙黃色的，襯著太陽的邊緣上，陽光成為一種寬闊的扇子一樣的光線，斜斜地投射下來，照臨到一片空地上，在這里，杰克遜正和小伙伴們舉行著一場(chǎng)足球賽。
球 場(chǎng)上，大家把各自脫下的衣服和書堆放在地上當(dāng)球六，守門員在中間守球。杰克遜是守門員，誰的球他都守，哪隊(duì)踢進(jìn)門就得分，現(xiàn)在是“0：0”。比賽正在緊 張、激烈地進(jìn)行。球現(xiàn)在在甲隊(duì)1號(hào)球員腳下，他的球技可真不賴，乙隊(duì)有兩個(gè)人防守著他，可球愣是像和人的腳吸在一起一樣，還把乙隊(duì)的兩個(gè)球員耍得找不北， 甲隊(duì)隊(duì)員臉上十分得意，在1號(hào)旁邊掩護(hù)著他向球門跑去，可是甲隊(duì)1號(hào)的臉上仍然鳳有露出笑容，心里可能在想：杰克遜可是個(gè)守門強(qiáng)手啊!哼!管他強(qiáng)不強(qiáng)，我 一定要踢進(jìn)這一球。杰克遜這時(shí)提高了警惕，做好了準(zhǔn)備，蹲馬步，重心向前，雙手扶膝，動(dòng)作真是標(biāo)準(zhǔn)。甲隊(duì)1號(hào)來到門前猛地踢了一個(gè)飛球，球旋轉(zhuǎn)著向球門飛 去，只見杰克遜向右邊一跳，把球抱住，摔在地上。“哦!——”乙隊(duì)球員歡呼著，慶賀著球沒進(jìn)。甲隊(duì)的球員垂著頭，然而他們沒抱怨，而是互相鼓勵(lì)。這時(shí)過路 人也紛紛跑來觀看。
第二輪子開始了，乙隊(duì)發(fā)球，2號(hào)接到球后向球門飛奔，甲隊(duì)1號(hào)早就在半路恭候，乙隊(duì)2號(hào)想在甲隊(duì)1號(hào)不備時(shí)把球運(yùn)過 去，可是他的想法太單純了，被甲隊(duì)1號(hào)搶了過去。“好!”一個(gè)中年男子叫到，然而旁邊頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的女孩子叉著腰，皺超眉頭說：“哼!有什么了不起， 乙隊(duì)的人真是笨。”其它幾個(gè)孩子和一個(gè)抱著孩子的婦女沒有發(fā)表看法，只是默默的看著激烈的比賽，一個(gè)穿紅色衣服的男孩跑到杰克遜身后，看甲隊(duì)1號(hào)準(zhǔn)備射 門，乙隊(duì)幾個(gè)隊(duì)員向甲隊(duì)1號(hào)跑去，可都被拋在身后，觀眾們緊鎖眉頭，屏住呼吸，只見甲隊(duì)1號(hào)一個(gè)飛腳，球像是著了魔，明明是向左邊，杰克遜向左一跳，可是 球一旋，向右邊飛去，從杰克遜耳邊飛進(jìn)了門。頓時(shí)，觀眾，球員們沸騰起來。甲隊(duì)1號(hào)也被大家圍了起來，穿紅衣服的男孩接到了球十分高興。
日頭在他們頭頂上十分刺眼，已經(jīng)是吃午飯的時(shí)候了，他們的肚子早就“咕咕”叫了，大家拿上衣服，肩搭著肩，唱著歌向家的方向走去。
五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文三
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來，放學(xué)啦，同學(xué)們經(jīng)過了一天的勞累，瞬間歡呼起來，一齊“飄”出了教室，奔到空地上，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)激烈的足球賽!
同學(xué)們通過猜拳分成兩撥兒，把書包堆起來當(dāng)作球門。隨著裁判一聲令下，大家就拉開陣勢(shì)比了起來。球賽還把一些小弟弟、小妹妹以及大哥哥、大姐姐吸引了過來，甚至一些“上班族”——老師們也來為我們捧場(chǎng)呢，場(chǎng)面頓時(shí)熱鬧了起來!
看!“勝利隊(duì)”的5號(hào)隊(duì)員射門了!剛一起腳，守門員就飛撲過來，可惜撲錯(cuò)了方向。這不僅讓對(duì)方“撈”了分，自己也摔得不輕。輪到“勇氣隊(duì)”發(fā)球了1只見6號(hào)隊(duì)員腳剛一碰球，球就猶如一只自由的小鳥飛上了藍(lán)天。
就在此時(shí)，不知誰一個(gè)翻身跳，截住了“小鳥”。定睛一看，原來是“勝利隊(duì)”的9號(hào)隊(duì)員。他接到球后，帶著球一路過關(guān)斬將，“飛”到了“勇氣隊(duì)”的球門邊。只見他左一閃、右一晃，使用“迷魂陣”來迷惑守門員。然而，他打錯(cuò)了如意算盤。有了上次的教訓(xùn)，守門員這次非常謹(jǐn)慎。只見他雙手扶著膝蓋，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著那位圓滾滾的兄弟——足球，生怕它光臨“寒舍”。突然，9號(hào)隊(duì)員一個(gè)“海底撈月”把球踢得老高，然后高高地跳起來，準(zhǔn)備迎接足球回歸“祖國”。球落下來了，只見9號(hào)隊(duì)員看準(zhǔn)了球，過去就是一腳。說時(shí)遲、那時(shí)快，守門員用盡了全身的力氣，要去捉住這個(gè)不請(qǐng)自來的“不速之客”。只聽“砰”的一聲，守門員將球頂了出去，自己也飛了出來。足球又落在了“勝利隊(duì)”5號(hào)隊(duì)員面前。他趁機(jī)帶著球往前跑，勢(shì)不可擋地沖到球門附近，一抬腳，球“嗖”地一下飛進(jìn)了球門。
“勝利隊(duì)”連得兩分，歡呼聲震耳欲聾……最終，“勝利隊(duì)”以2:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)打敗了“勇氣隊(duì)”。
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