小學(xué)語文議論文作文
寫作是一項復(fù)雜的活動,需要多種能力的綜合,很多學(xué)生在寫作上存在困難。而議論文寫作對于學(xué)生來說難度更大,學(xué)習(xí)困難學(xué)生議論文的寫作尤其困難。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于議論文的小學(xué)語文作文，希望對您有所幫助!
小學(xué)語文議論文作文一
有一種網(wǎng)，它連接了世界上的每個角落，是人們不在感覺“天涯若比鄰”，是它給了我們?nèi)碌纳?。這個網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)。這張網(wǎng)，使21世紀(jì)進(jìn)入一個信息化時代，相信大家也知道互聯(lián)網(wǎng)，幾乎每家都有一個電腦。當(dāng)然，每個事物都有雙面性，你看清電腦的真面目了嗎?
說到互聯(lián)網(wǎng)的好處，相信大家都熟知:當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到疑惑時，百度、搜狗等網(wǎng)站像一個個小老師，會使我們難題迎刃而解;當(dāng)我們想擴(kuò)展自己的知識視野時，它們就會把知識毫無保留地奉獻(xiàn)給我們。
這個時代是一個信息爆炸的時代，在互聯(lián)網(wǎng)包圍下的青少年和人們，也有著不可忽視的傷害:有的人沉迷在游戲世界中，在虛幻的世界中浪費了美好的時光;有的人沉迷于言情，暴力的世界中，無可自拔;還有的人因為長時間玩手機(jī)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里。網(wǎng)絡(luò)雖然給人許多便利，但也會給人們不同程度的傷害。所以，還在暢游在網(wǎng)絡(luò)世界的你，還是給眼睛“放放假”，少玩電腦與手機(jī)，多去外面玩一玩吧。
互聯(lián)網(wǎng)的利與弊我們知道了，但是我們怎樣對待互聯(lián)網(wǎng)呢?我們怎樣既能吮吸知識的同時，又不會讓我們誤入歧途呢?選擇網(wǎng)站是最關(guān)鍵的。好的網(wǎng)站，大家肯定能一一列舉起來，只要是對學(xué)習(xí)有益的網(wǎng)站，那就是好的網(wǎng)站，在網(wǎng)站中能讓我們擴(kuò)大視野的網(wǎng)站，增加我們閱讀量的網(wǎng)站，都是好的網(wǎng)站。千萬不要瀏覽那些色情，游戲，暴力，恐怖的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站會讓我們的身心變得不健康!所以，我們要點擊文明的網(wǎng)站。
其次就是合理安排時間，玩電腦最好不要超過一個小時，否則，我們的眼睛會感到疲勞，造成不適。玩完電腦后，給眼睛適當(dāng)?shù)男菹ⅲ嗫纯淳G色的植物，或者去外面和小伙伴們一起玩耍。這樣就防止電腦對視力的威脅。
我們要做到以下幾點:“要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。”
經(jīng)過對網(wǎng)絡(luò)的審判，它有利也有弊，所以我們只能給它起個綽號——“雙刃劍”。我們要正確對待網(wǎng)絡(luò)，合理使用網(wǎng)絡(luò)，只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才能成為我們的好朋友。
小學(xué)語文議論文作文二
什么是漢字?是由橫、撇、豎、捺組成的奇妙符號。它不像其他文字，它的一筆一畫，連貫、剛強(qiáng)、堅挺，就像中國人不能彎曲的傲骨，不能低下的頭顱。
什么是漢字?是具有兩千年生命的歷史靈魂。形象的甲骨文、似畫般的金文，優(yōu)雅的小篆、古色古香的隸書、端莊的楷書、狂野的草書、流暢的行書，每一種字體，都早已具備了生命，它像一朵不謝的鮮花，綻放在每一個中國人的心中。
什么是漢字?是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接觸漢字時，你就會被它吸引。當(dāng)我們漸漸了解漢字，漸漸嘗清了它的味道，你可知道，它的源頭和其他地方，又是什么味道?
什么是漢字?是一本叫做《道理》的書。拿“一葉障目”，一片葉子擋住了眼睛，可葉子又何止擋住了眼睛，無法感受世界的美，甚至認(rèn)為葉子大于泰山，那么，葉子是否讓人們清澈的心蒙上了一層灰?
到底什么是漢字?是一雙庇護(hù)著我們長大的、美麗的翅膀，它將會帶著我們，在天空自由翱翔!
小學(xué)語文議論文作文三
當(dāng)我們來到這個世界上時，我們就走上人生的道路。在這條道路上，有困難，有挫折，也有坎坷，但是只要你學(xué)會了生存，你就會為你的人生開辟了一條道路。
“生存”，看似是兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)的哲理:在草原上，羊兒要擺脫野狼的追擊;在蔚藍(lán)色的海面上，魚兒要躲避海鷗的襲擊;在茂密的森林里，蟲子們都要小心小鳥的侵襲。人也是一樣，為了讓自己的生活變得充實，就要學(xué)會生存。
上帝為了讓生活變得千姿百態(tài)，便試下了許多坎兒——地震，洪水，泥石流，海嘯……這些災(zāi)會使人們的心靈受到創(chuàng)傷，也會使人振作起來，運用安全知識來讓人們脫離苦海。有一件事例就能表現(xiàn)人在災(zāi)難面前鎮(zhèn)定自若:一個10歲的小女孩，在海灘上看見海中冒泡，她想起了老師上課講的海嘯的征兆，她覺得馬上就會有海嘯出現(xiàn)。便告訴她的媽媽和海灘上的人們趕緊撤離，不一會兒，果然出現(xiàn)海嘯，后來，這座海灘成為沒有人員傷亡的海灘之一。海灘上的小女孩利用所學(xué)的安全知識，不僅救了自己，還救了所有的人，我們都為這個小女孩沉著冷靜的精神所佩服。
我看過一本書，書名叫《魯濱孫漂流記》，講的是有一位英國人叫做魯濱孫，他有一次航海時流落到荒島上，他起先十分絕望，但后來運用船上的東西和他那勤勞的雙手，開始過荒島生活。他有了牧場，植物園，建造了自己的房子，甚至有了自己的寵物。他又從食人族里救出了一個野人，起名叫“星期五”，后來，一艘英國船經(jīng)過這里，他和“星期五”一起打倒叛亂的水手，救出船長，船長為了答謝他，便讓魯濱孫乘坐船只，回到英國，整整在荒島上生活了26年。魯濱孫告訴了我們什么?面對困難時不要退縮，要冷靜，想辦法突破困難，迎來光明。
為了生存，我們要學(xué)會自救，學(xué)會在災(zāi)難中隨機(jī)應(yīng)變，方可逃出生天。在學(xué)校，每個月都要演一次防火演習(xí)，地震演練，這是為什么?這是要讓我們在這些災(zāi)難中自救;在家里，畫一張?zhí)由肪€，準(zhǔn)備地震應(yīng)急包，是為了讓災(zāi)難來臨時，應(yīng)用背包里的東西自救;在公共場所中，先別看風(fēng)景，先了解逃生路線，這樣才能逃出來……為了生活，就得學(xué)會生存，不論遇到什么災(zāi)難時，我們都可以運用安全知識，為自己開辟一條明亮的道路。
學(xué)會生存，就等于為你的人生開辟出一條道路，你的人生會前途無量。讓我們行動起來，我們手拉手，一起學(xué)習(xí)安全知識吧!
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