寫(xiě)心理的作文描寫(xiě)片段素材200字
寫(xiě)心理的作文描寫(xiě)片段素材200字
心理活動(dòng)的描寫(xiě)可以推動(dòng)故事的發(fā)展，更好的烘托人物。那么有哪些好的描寫(xiě)心里活動(dòng)的作文素材呢?下面小編精心整理了200字描寫(xiě)心理活動(dòng)的作文素材，供大家參考，希望你們喜歡!
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文素材1
上課鈴響了。班主任老師走進(jìn)教室了，微笑地說(shuō)：“今天，同學(xué)們的作業(yè)完成得很好，但是，……”老師的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，“有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)不完整就拿來(lái)交。使老師很生氣，她就是銀玲同學(xué)。”說(shuō)完，便把我狠狠地批評(píng)了一段。被老師批評(píng)后，我心里慚愧：昨晚我邊做作業(yè)邊看電視，不知不覺(jué)落下一段話，想重寫(xiě)就太晚，于是就胡亂地寫(xiě)在一旁。才會(huì)發(fā)生今天這樣的事。記得爸媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，把我送進(jìn)學(xué)校，就是希望我能學(xué)好知識(shí)，考上大學(xué)，以后做個(gè)有用人。爸爸媽媽把所有的希望都寄托在我身上，而我卻學(xué)習(xí)心不在焉。以后，我一定要為他們爭(zhēng)光!
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文素材2
今天，老師拿著一堆作業(yè)本走向講臺(tái)，表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們班的作業(yè)整體來(lái)說(shuō)是很好的，但卻有一位同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的，不用我說(shuō)她呀也應(yīng)該心知肚明。”老師說(shuō)完，同學(xué)們紛紛議論老師說(shuō)“她”究竟是誰(shuí)?這時(shí)，我不由得咯噔一下：糟了，老師說(shuō)的不會(huì)是我吧?前些天，我為看《賽爾號(hào)》電影大回放把作業(yè)胡亂定一通，這下闖禍了!忽然，我的眼前浮現(xiàn)出父母期望的眼神，仿佛看見(jiàn)他們失望了。我很慚愧，辜負(fù)了父母和老師的期望。于是我決定，從今以后作業(yè)要認(rèn)真完成，之后還要細(xì)心檢查。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文素材3
今天早上，班主任老師拿著試卷，走進(jìn)了教室。老師說(shuō)：“這次考試大家都考得不錯(cuò)，不過(guò)，小浩同學(xué)就落后了。小浩，下課了，你去辦公室找我。”下課后，我來(lái)到老師的辦公室。班主任問(wèn)：“你這次怎么考得這么不理想?”我說(shuō)：“我這幾天沒(méi)有復(fù)習(xí)，在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲。”這時(shí)，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么能這樣做，你這么做對(duì)得起對(duì)你充滿期望的爸爸、媽媽嗎?”我慚愧地低下了頭，心想：爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“小浩啊，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能做一個(gè)有用的人。”而我現(xiàn)在卻為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，就讓爸爸媽媽失望，我真不該這么做。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文素材4
香港定居的表姐就要回來(lái)探望我們了，一想起和藹又溫柔的表姐，我心里的高興啊，就甭提了!
清脆的門(mén)鈴響了，我扔下手里的作業(yè)，趕緊從書(shū)房里飛奔出來(lái)?？刹皇牵驹陂T(mén)外的不正是笑容滿面的表姐嗎?我一把抱住表姐，嘴里不斷嘟囔著：“表姐，你可來(lái)了，好久沒(méi)見(jiàn)了，想死我了……”表姐笑呵呵地?fù)崮χ业念^，說(shuō)：“小表妹，表姐也很想你啊。怎么了?把我堵在門(mén)口，不歡迎我進(jìn)去嗎?”“啊!”我如夢(mèng)初醒，馬上拉著表姐的手，把她帶進(jìn)了屋里。像媽媽平時(shí)招待客人一樣，我倒上熱騰騰的紅茶，把鮮甜的橘子、提子、開(kāi)心果……一古腦兒全部堆到表姐的面前。表姐又笑了：“呵呵，你想撐壞表姐的肚子嗎?”我也不好意思地笑了。
表姐跟我聊了好久，問(wèn)我的學(xué)習(xí)、功課，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，還答應(yīng)我今年寒假帶我去香港玩。我一聽(tīng)，高興得拼命搖著表姐的手，連聲說(shuō)好。
不知不覺(jué)里，時(shí)間過(guò)得真快。表姐要走了，我依依不舍把她送出了老遠(yuǎn)。
寫(xiě)心理活動(dòng)的作文素材5
今天，老師發(fā)下了單元測(cè)驗(yàn)卷子，我身邊的小坤接到卷子，高興得一蹦三丈高：“100分!我拿了100分!耶!”我接過(guò)自己的卷子，鮮紅的“70”分映入眼簾。
下課了，同學(xué)們都興高采烈地出去玩耍了。我呆呆地坐在座位上，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我看著卷子，一個(gè)個(gè)紅叉叉就象在裂開(kāi)大嘴嘲笑著我。心里頭好象被它們一刀刀割開(kāi)，難受極了。怎么辦呢，我為什么考得這么差呢?回家去爸爸一定會(huì)罵我的。怎么辦呢?我全身上下就象掉進(jìn)了冰窟窿，渾身都涼透了。想起自己以前上課不專心，想起同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候自己光顧著玩耍，想起家里放了一堆的玩具和滿身灰塵的作文書(shū)……眼淚就忍不住一滴一滴地落了下來(lái)，怎么止也止不住了。
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