小學(xué)寫作素材：描寫麻雀的優(yōu)秀美文作品

　　自然界中的鳥數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥，有歌聲動人的百靈鳥，有個頭龐大的鴕鳥……其中我最喜歡小巧可愛的麻雀，以下是小編整理的關(guān)于初中生優(yōu)秀短篇美文推薦，歡迎大家參閱。

　　描寫麻雀的優(yōu)秀美文作品：麻雀

　　淋過淅瀝瀝的細(xì)雨，道路濕濕的?？諝庵袕浡愣〉耐列任?，又夾雜著幾縷淡淡的花香。不時傳來的幾聲鳥鳴，讓人仿佛置身世外，心曠神怡。雨后景色確實(shí)別有滋味，也難怪古文人騷客對此感慨頗多。吟下“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”的千古名句，而由此引發(fā)的話雨詩也不勝枚舉。但是今天我卻被一只麻雀吸引住了眼球，感觸良多。

　　與往常一樣的七點(diǎn)鐘，和往常一樣的同學(xué)，走著同往常一樣的路，一切都在延續(xù)著昨天?；蛟S今天唯一的不同就是天空彌漫的些許霧氣，但并不礙眼。沒有太陽的督促，確實(shí)涼爽了很多。沒有往日的灰塵，也讓人們“好好得出了一口氣”。這樣的天氣也讓人不知覺得舒緩了下來，邁著有序的步子，尋覓著未知的世界。突然一直纖細(xì)的鳴叫，止住了我的腳步。

　　順著眼角看過去，僅僅瞧見一只濕漉漉的麻雀，瑟縮著身子，伏在墻角?；蛟S只有瞧見它，才會感到陽光多么的和善，多么的溫暖。我看著它，但它并沒有理我，依然驕傲的鳴叫著。不知道是哀啼，還是咒罵著什么，但看著它卻瞧不出什么來。透過它的雙眼，我或許感觸到了什么是冰冷，什么是無奈。我猜想它濕漉的翅膀，或許承載不了它瘦弱的體格了吧。因此它委屈的躲在角落里，用雙眼向我們展示著，它對生活對世界對人類的漠視。

　　看著不停啼叫的它，活脫是個戰(zhàn)俘，但卻仍夾著雙翅，微昂著頭。心里不覺產(chǎn)生一種嘲弄感，想挑逗一下它。因此我慢慢靠近它，一步一步的走著，很慢很慢，但是確實(shí)再靠進(jìn)。我很想看看它的極限，慢慢的只剩一步，透過我可以看出它內(nèi)心的局促，但它沒有動。盯著它，過了一會，感覺沒什么意思，對它咧咧嘴，作勢欲走。但是突然之間，我好像看出了一點(diǎn)東西，奇異的光采從它雙眼投射出來，讓我低下了頭。原來麻雀也有一種東西叫品格，它高昂的小腦袋，讓我明白了什么是氣節(jié)，什么是不屈。他有像我們14億中國人所具有的民族氣節(jié)，不屈不撓，歷風(fēng)雨而堅(jiān)強(qiáng)挺拔。他就像我千萬學(xué)子為實(shí)現(xiàn)我中國夢而讀書一樣，堅(jiān)守著自己的內(nèi)心。但無疑它比我們更讓尊敬，此刻他同我一樣，他是個“人”。

　　我再沒了小覷之心，目視著它。突然的一幕，更讓我心驚。它向前看，好像在嘲笑著無知的我。突然拍動起濕漉漉的翅膀飛了起來。一丈兩丈……一陣?yán)滹L(fēng)吹過來，讓我顫抖了一下，好像提示著我什么。我抬起頭看著小麻雀，更讓我顫抖的事發(fā)生啦。它一下子掉了下來，只聽道一聲啼叫，它狠狠的摔了下來?；蚴歉杏X到我善意的擔(dān)心似的，它瞧了我一眼，很喜悅的叫了一聲，好像告訴我不要擔(dān)心。而后的一刻鐘內(nèi)，它反復(fù)著，但沒有再啼叫，或許在它眼里會飛就很美吧。

　　我已經(jīng)離開了原地，但腦中不停地閃爍著那小巧的身影?；蛟S它比人更酷愛自由，或許它比人更堅(jiān)強(qiáng)，我反思著。我明白：如果我們每個中國人都有這種氣節(jié)，不慕虛榮，不見異思遷，堅(jiān)強(qiáng)不屈，那天下安之。

　　我們?nèi)祟愲y道不如一只小小的麻雀嗎?答案很明顯，我們有太多的不應(yīng)該，有太多的不好意思，導(dǎo)致品格氣節(jié)的流逝，缺少了很多動物的天真，真?zhèn)€很是不如啊。我們應(yīng)該反思，一只麻雀能帶給我們怎樣的思想洗禮。它驕傲，因?yàn)樗磺?。它頑強(qiáng)，因?yàn)樗任覀兏鼝圩杂?。在今后的日子里我每天都看見它，它無處不在，再提醒著我奮進(jìn)，見證著我們的進(jìn)步?？吹揭粋€個，我們失去的品質(zhì)。今天是愛子的它，明天是……

　　每天麻雀給我的心靈震顫，讓我明白，中國人還需要努力，我們還要進(jìn)步，我2016的同學(xué)們加油!

　　描寫麻雀的優(yōu)秀美文作品2：麻雀

　　“嗵…”的一聲巨響，當(dāng)時我正在翻箱倒柜的找我的那本舊書，就只聽見有什么東西折斷，咔嚓一聲掉了下來，聲音是從外面?zhèn)鱽淼?，我急忙出來看時，原來是探出屋子的一節(jié)煙囪，現(xiàn)在正值是夏季，經(jīng)過了長時間的風(fēng)吹日曬，也就變得脆弱不堪了。

　　我拿了工具去打掃時，不知這煙囪里面什么時候開始住進(jìn)去了幾只麻雀，煙囪已經(jīng)摔得變了形，我便開始了營救行動，里面一共有五只麻雀，它們羽毛較淺、身材蓬松且顯得有些肥嘟嘟的，這顯然只是幾只小麻雀，經(jīng)過了剛才的一幕，它們好像應(yīng)該都受到了驚嚇，有的四處亂竄，有的則縮成一團(tuán)，像極一個絨球。

　　最后只剩下兩只沒有離開鳥巢的位置，另外還有一只未孵化的鳥蛋，幸運(yùn)的是高度并不是很高，它們都沒有受傷，由于這危險的一幕發(fā)生在早晨，鳥媽媽應(yīng)該給它的孩子們?nèi)ヒ捠沉?，對于這些還沒有獨(dú)立飛翔過的小麻雀來說，生存下去是多么困難的一件事，現(xiàn)在看著這兩只膽怯的小家伙，心里竟然也會有種酸酸的感覺，這讓我想起在地震中失去親人的孤兒，我找來一個盒子把它們都放了進(jìn)去，以免它們兩個也跑丟了，等那只大鳥回來以后方便發(fā)現(xiàn)它們，我躲在我的書房里靜靜地看著接下來將要發(fā)生的一切。

　　時間過去了一會兒，有一只成年的麻雀開始出現(xiàn)在我的視野，它體型較瘦，顏色較黑，還可以清晰地發(fā)現(xiàn)它的嘴中還銜著剛覓回的食物，這顯然是只母麻雀，在剛才煙囪的地方盤旋了一會兒，然后退回到旁邊的葡萄架上，四處張望著，這對它來說無疑是一場噩耗，開始的時候，它也不敢接近放在地上那個紙盒，警覺的試探著周圍的一切，慢慢的，經(jīng)過了幾次嘗試，它飛到了盒子的邊緣，究竟它們之間發(fā)生了些什么，這對于我來說成為了一個永久的迷，最后我出來看時，里面只剩下了那枚鳥蛋，直至后來，那只母麻雀依然在這里停留了很久，不知那兩個小家伙是否已經(jīng)和它們的母親在一起了，也不知道那走丟的三個小家伙去了哪里，僅剩下了這孤零零的一枚蛋。

　　夏天的天氣說變就變，剛才還是烈日炎炎，下午便下起了大雨，雨水沖刷著早晨散落地上的殘骸，也不知道它們是否已經(jīng)找到了它們的新家，后來的幾天，葡萄架前總是閃過一只鳥的影子，我想這便是那只母麻雀吧，我不了解它們交流的方式，但我想我應(yīng)該了解它們。

　　描寫麻雀的優(yōu)秀美文作品3：麻雀

　　三樓前面有一排老舊的平房，平房的前面有一大片水杉林，東面是一望無際的田野，西面則是一個水草叢生的小池塘。也許這塊地方非常適合于麻雀的玩耍，不知從什么時候起，這里成了麻雀經(jīng)常光顧的地方。

　　地上奔跑的獸常有不可一世的獸王;天上飛的大雁有領(lǐng)飛的頭雁;就連早已失去飛翔能力的土雞也有派頭十足、器宇軒昂的雞王。在麻雀的群體中里卻是無王的，它們時聚時散，時分時合，完全是隨性隨緣，聚是亂哄哄的一團(tuán);分是三兩個的一伙，總之天空是無限的大，小鳥任飛翔，來去皆由之。

　　春夏之交，正是育雛的季節(jié)，平房上參差不齊的紅瓦下面正是麻雀筑巢的好地方，這時候的麻雀成雙成對地飛來飛去，銜草叼羽共筑愛巢。隨著氣溫升高麻雀夫妻由雙飛變單飛，進(jìn)入了艱苦的抱窩孵蛋工作。

　　春末夏初，終于能聽到雛兒稚嫩的鳴叫聲，這時候的老麻雀明顯的瘦了一圈，甚至顯得比雛兒都小，但都非常精神。頭機(jī)警得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尾巴快樂得一翹一翹地，保持著高度地警惕，小心翼翼地護(hù)著雛兒。

　　盛夏來臨，麻雀的家族又增加了許多新的成員，它們好像每天都要召開若干次會議討論什么事宜，七嘴八舌、嘰嘰喳喳，總有說不完的話，講不清的理由，一會兒飛過來一群，一會兒飛過去一群，聚也容易散也容易，會議永遠(yuǎn)也不會有什么開始，永遠(yuǎn)也不會有什么結(jié)果。隨性而為，民主而自由。獨(dú)處的麻雀是寂寞的，憂傷的，“嘰——嘰——”叫聲單調(diào)里帶著幾分的無助，一旦成雙成對便又快樂起來，跳著“麻雀舞”，唱著“麻雀歌”，幸福地跳著、唱著，永無休止。

　　憑窗看雀，欣賞著這雜亂無序的麻雀世界，它們或長或短，或高或低的鳴叫聲，遠(yuǎn)不如葦鶯、百靈叫得那么悅耳動聽，但比起我們自己制造的各種煩人的聲音，麻雀的叫聲對于我們灌滿噪音的疲勞的耳朵該也是一種溫柔的調(diào)劑吧!