幫助別人小學(xué)作文素材
幫助別人是一種的美德，幫助別人有時也是有雙面效果的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于幫助別人小學(xué)作文素材，希望能夠幫助到你們。
幫助別人
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負擔(dān)。”
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。”
不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。
幫助別人
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。。。。。。”當我聽到這首感動人心的歌曲時，我眼前會閃出一雙雙充滿愛心的手，每雙手都縫合著一個個美麗的夢，他們的手上，寫滿了對愛的奉獻，寫滿了真誠與無私.老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時候賜予自己勇氣和力量.父母的手能夠哺育子女們健康成長.而我的手呢?我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點小事，也可以給別人帶來快樂.
記得是在要上二年級下冊課文的時候，我來上英語課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn).爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說："你冷不冷啊?我把我的大衣給你穿吧!”我怕爺爺心痛我，所以就堅定的說：“我不冷。”
就在這時，我看見了一個瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問路?？墒?，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運的是，我和他在一個英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢?”爺爺立刻回答：“當然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。”我聽了爺爺?shù)墓膭睿颐鎺⑿Φ淖吡诉^去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。
幫助別人
“做個雷鋒般的好少年!”今天是“學(xué)雷鋒”日，從早上開始，我就下定決心，要做一件好事。
中午放學(xué)，可我還是沒想出做什么事。對了，住在我家樓下的老奶奶已年近80，又是單身一個人，每天去買菜上上下下的，挺不方便，我倒不如幫老奶奶買買菜吧!
說干就干，我拿著手中的30元，奔向市場。市場里人山人海，人們的討價聲，賣東西人的喧嘩聲聯(lián)成一片。我心里正打著算盤，該買什么呢?想想平常我晚上吃得菜，對了，就給老奶奶買條魚吧!我買完了新鮮肥美的魚去買魚的配料——姜。我蹲下來，一本正經(jīng)地挑選起來。捏捏這快，有摸摸那塊可就是拿不定主意。賣姜的老爺爺看著我直笑，說：“小家伙，還是讓我來教教你吧!揀老的，姜還是老的辣!”聽了他的話，我揀了幾塊，放在電子稱上，然后付了錢。想到老奶奶煮魚有作料了，我心里別提有多高興了!之后我還沒了很多東西!買得差不多了，我提著一袋“戰(zhàn)利品”，朝老奶奶家走去。我把菜放在她家門口，還寫了張紙條放在袋子上。我按了一下門鈴，就迅速跑上樓，朝下看。老奶奶把門打開了，她奇怪地說：“咦，怎么沒人?”忽然眼珠子一轉(zhuǎn)，落到那袋菜上。她拎起菜，讀起紙條上的內(nèi)容：“小雷鋒給您送菜來啦!”讀完之后，只見她臉上綻開一朵花，皺紋消失了，就像年輕了30歲一樣。
看見老奶奶笑了，我也笑了。今天我當了一小雷鋒，今天我才真正體會到幫助別人是一件多么快樂的事啊!雷鋒的一生浸沒在了快樂之中。我要以雷鋒為榜樣，學(xué)習(xí)他那助人為樂的精神。我把今天這件事記錄在日記本中，我在我最崇拜的人中添加了“雷鋒”這個偉大的名字…………
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