有關(guān)初中細(xì)節(jié)描寫(xiě)的精彩片段
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初中心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)的精彩片段1
1、“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那,她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗?fù)?“最美司機(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬(wàn)戶,在鐵片擊中血肉之軀后的76秒,他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的擺渡。人們仰望張麗莉,因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代,她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌,因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代,他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明。“最美”二字,是對(duì)他們的最高獎(jiǎng)賞,更是對(duì)無(wú)疆大愛(ài)徹底回歸的呼喚。
2、并且一切都能,都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化,那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏,更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌,曾經(jīng)的飛天完整而清晰,但對(duì)畫(huà)上它的人,它只是壁畫(huà);如今的它雖干涸百孔,卻更能承擔(dān)歷史的厚重,真正的杰作,必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗,然后逝去了一些,卻更余留了真和美。
3、殘?jiān)?,斜劈于天際,魂斷于迷茫,細(xì)長(zhǎng)彎曲利爪似的造型的確有一種不可抗拒的邪惡之氣。自古以來(lái),花好月圓總會(huì)出現(xiàn)在甜蜜的時(shí)光,然而花終有凋,幕總有謝,坎坷之神不會(huì)因?yàn)橥楹涂蓱z而給你長(zhǎng)久舒服的機(jī)會(huì),真正萬(wàn)事萬(wàn)物、萬(wàn)順百利的又有多少呢?圓月固美,終究會(huì)缺。
4、從小學(xué)到大學(xué),一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一只手改寫(xiě)著我們的智商,這是一只需要?dú)v經(jīng)滄桑的手,這只手傳達(dá)的所有信息,似乎都離不開(kāi)一個(gè)人的智能發(fā)展,更為直觀的就是代表了一個(gè)人的整體形象,一切的喜怒哀樂(lè),都在隨著這只手而改變,這只手,從出生的那一刻開(kāi)始,似乎注定是用來(lái)上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,沖刺線需盡力,大學(xué)里要考證,畢業(yè)后要考單位,就業(yè)后,要考職稱,一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發(fā)展成了孩子們永遠(yuǎn)的主題。
5、既然“誠(chéng)信”二字皆含“言”。那么我們就以“言”說(shuō)起。“言”不僅僅是說(shuō)話,它更指寫(xiě)文章,做評(píng)論,大臣向皇上稟告,即稱“進(jìn)言”,可見(jiàn)“言”是不能任意而為的??鬃诱f(shuō):“吾一日而三省乎已”。他反省的主要就是說(shuō)話,生活在人群中,語(yǔ)言的交流不可謂不重要。也許你儀態(tài)端莊,也許你相貌堂堂,但一張嘴便開(kāi)始滿嘴跑火車,必然讓世人敬而遠(yuǎn)之。“狼來(lái)了”的故事大家都聽(tīng)過(guò),試想如果每一個(gè)人都成了故事中的那個(gè)小孩子,生活豈不是令人恐懼了嗎?有人說(shuō),你大可不必杞人憂天,我們可生活得好著呢。此言差矣。如果說(shuō)電視作為一種媒介,那么它的受眾不可謂不多,但在這樣大的平臺(tái)上,我們見(jiàn)慣了“雙鹿”“雙匯”的言而無(wú)信,則多了名人明星的掩耳盜鈴。世界變得虛假,人情變得模糊,信賴成了奢望,難道這不可怕嗎?是警醒的時(shí)候了。
6、倔強(qiáng)的老人不甘屈膝于那孤獨(dú)的小屋,望著滾滾的長(zhǎng)河,他毅然決然的選擇了航行,去航行在廣闊的海面,不甘平庸,他選擇了與食人的大魚(yú)搏擊,于是,一段《老人與?!烦删凸廨x的歲月寫(xiě)入歷史;細(xì)膩的心靈不甘于被黑暗的寂靜所掩埋,他縱情高歌,那高傲的筆調(diào)在盈盈月輝下捧出朵朵燦爛的亮光,那枚小小的帶有思鄉(xiāng)情的郵票,那首康橋下永遠(yuǎn)的思緒,成為他擺脫平庸最好的武器;那個(gè)慈祥的老人不甘于平庸,即使是頭發(fā)花白,也仍舊用笑容迎接每一個(gè)讀者,她告訴人們“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。”她用愛(ài)的筆記澆灌著每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈,拒絕平庸,偉大的筆調(diào)注定了她一生的璀璨。
7、看看杜甫吧,他青年時(shí)就趕赴長(zhǎng)安,希望能一展自己的才華,被朝廷重用,然后“至君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”。然而他卻一生不得志,沒(méi)有能真正獲得過(guò)一次報(bào)效朝廷的好機(jī)會(huì)。但是,他的政治抱負(fù)從未因此而衰減。自己在戰(zhàn)亂中逃亡,而心中惦記的卻是廣大飽受戰(zhàn)亂的百姓,于是,寫(xiě)下了“三吏三別”以抒懷;自己困居浣花溪,屋漏無(wú)干處,卻還幻想“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。
8、那是我第一次吃糖醋排骨,其他的細(xì)節(jié)都不記得了,但記得外婆做好起鍋后,就挑出一塊幾乎沒(méi)有斬過(guò)的豬排,吹了吹,又晃了晃,是在讓它快快涼下來(lái),然后遞給我。我就這樣一手抓在手里,吧嘰吧嘰地啃起來(lái)。那昧酸酸甜甜的,我就像吃冰棒一樣,塞在嘴里舔呀,吮呀,似乎那酸酸甜甜的味永遠(yuǎn)也吮舔不盡。
9、其實(shí),生活中不乏伸手傳遞溫暖的事,公交車上給老年人讓座,路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手,電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下,排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。這些微小的事情,是一個(gè)人道德的體現(xiàn),也是公德意識(shí)的展示。有人說(shuō)過(guò),上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)會(huì)打開(kāi)一扇窗,上帝的門(mén)無(wú)意間會(huì)關(guān)閉,但他會(huì)讓你在伸手開(kāi)窗的時(shí)候照亮你。在你打開(kāi)一扇窗的時(shí)候,你會(huì)擁有滿室的陽(yáng)光和美好。
10、隨手撿起的一片香蕉皮,可能使過(guò)路的老人免于受到摔倒的危險(xiǎn),這是舉手之勞,卻是一份免于他人受苦的善念。也許某一天你生病了去醫(yī)院看病,而主治醫(yī)生正是這位老人的兒子,正是因?yàn)槔先说钠桨步】?,這位醫(yī)生才能更加安心盡心的醫(yī)治病人。也許這樣假設(shè)帶著功利性的思想,可生活中的因與果誰(shuí)又能解釋的通呢,“蝴蝶效應(yīng)”不也正好詮釋了這一點(diǎn)么。為“小善”的善念雖不帶有回報(bào)的思想,可意外的收獲喜悅,也是人生中的一種幸福吧。
11、我不得不想起那位蹙著眉頭,在電視熒屏上,在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏,責(zé)任與博愛(ài),看得比我們更遠(yuǎn)更深,他深知社會(huì)的黑暗與落后,他深諳人心的叵測(cè),他知道“這是一條最遙遠(yuǎn)的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此,他將眉頭緊鎖,然而,在《痛并快樂(lè)著》一書(shū)中,我卻分明感到有一股向上之力支撐著他,他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下——那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛(ài)。
12、我家住在9樓,每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候,都會(huì)隨手按下一樓的鍵,我好奇的問(wèn)為什么,媽媽說(shuō):這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的,無(wú)論是誰(shuí),回家的心都會(huì)很急,這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話,讓我懂得生活中的隨時(shí)留心,為他人著想,就會(huì)給更多的人溫暖。
13、我想起《雙城記》中開(kāi)篇時(shí)的那句話,這是一個(gè)最繁華的時(shí)代,這是一個(gè)最蕭條的時(shí)代,我們永遠(yuǎn)在時(shí)代的夾縫里徘徊、掙扎、躊躇獨(dú)行,天上地下人間更仿得找不到一個(gè)立足之地。而我卻以為,不論生活在那個(gè)時(shí)代,我們都該懷著寬恕與愛(ài),去面對(duì)這個(gè)世界、去活著。
初中人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)的精彩片段2
1、機(jī)會(huì)來(lái)了,我躡手躡腳地走近一看,原來(lái)是一只蚊子,盯著蚊子,心想:死蚊子,我還以為你是什么強(qiáng)大的物種呢,就你這么一個(gè)小破東西,也敢打擾本姑娘做作業(yè),我看你是活的不耐煩了,我來(lái)送你一程吧。我氣沖沖地拿起蒼蠅拍,小心翼翼地走到蚊子身旁,用力地拍了下去,“啪”,我以為蚊子被拍死了,就高興地拿起了蒼蠅拍。誰(shuí)知,蚊子居然逃出了我的手掌心。我一陣?yán)湫?,心想:小東西,還和我玩起了捉迷藏,上次是我放過(guò)你,這次可沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。我又拿起了蒼蠅拍,開(kāi)始了第二次戰(zhàn)斗。
2、今天我如平常一樣,吃過(guò)晚飯,就騎著自行車在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車技自信滿滿的我,不料,輪胎一打滑,“咚”的一聲,狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái),結(jié)果腳一動(dòng),疼痛便愈來(lái)愈劇烈,如刀割,像針扎,侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧,壞了!右腳的鮮血正緩緩地流出,染紅了一大片,紅得觸目驚心!
3、今天下午科學(xué)課,科學(xué)老師讓做一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀。我回家后準(zhǔn)備了材料,材料有:硬紙片,澆水,陶制花盆,方形紙,尺子,橡皮泥,剪刀,鉛筆,一根竹簽和兩根吸管……第一步將硬紙片剪成三角形。第二步,把三角形分成兩部分,將吸管兩端剪開(kāi),一頭插在三角形的上半部分,一頭插在三角形的下半部分,做成一支箭。第三步將竹簽插在吸管中間。第四步,把花盆放在紙上,沿著盆外沿著內(nèi)孔畫(huà)兩個(gè)圓。第五步,剪去外圈以外和內(nèi)圈以內(nèi)的部分,將圓圈用膠水粘到花盆底部。第六步。把它固定。第七步,把箭插入吸管內(nèi),就成了簡(jiǎn)易的風(fēng)向儀了。
4、開(kāi)始釣魚(yú)了,我緊握魚(yú)竿,用力甩出魚(yú)線,一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)線,身體一動(dòng)也不動(dòng),生怕嚇跑了魚(yú)兒。釣了好一會(huì)兒,我已經(jīng)滿頭大汗了,便想:堅(jiān)持就是勝利。此時(shí),魚(yú)竿微微一動(dòng),我心里一陣欣喜,心想:希望是一條又肥又大的魚(yú)。我用力提竿,只見(jiàn)一條大魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前,我喜出望外,大叫:“我釣到魚(yú)了。”然后我小心翼翼地取下了大魚(yú),最后我越釣越順手,一口氣釣了幾十條。
5、那天晚上吃飯時(shí),我用惡狠狠的眼神看著他。他好像懺悔似的拿起我的筷子,夾了塊小豆腐,站起身來(lái)小心翼翼的喂我,我當(dāng)時(shí)心想:長(zhǎng)記性了,知道我嫌他臟,所以用我的筷子。我自然而然的張開(kāi)嘴,但是奇怪的是他用筷子在我的嘴里倒來(lái)倒去,我一驚覺(jué)得大勢(shì)不妙,突然豆腐掉了,老爸分了心去撿豆腐。我見(jiàn)筷子一離開(kāi)嘴,立馬把嘴合起來(lái)。我瞪著眼質(zhì)問(wèn)他剛才想干嘛?老爸像犯人一樣如實(shí)招來(lái)。聽(tīng)完后我和媽媽恍然大悟,捧腹大笑起來(lái)。爸爸為了給我拔牙可真是機(jī)關(guān)算盡呀。
6、首先,我先舀了一小勺糖倒在了正在爬行的蝸牛身上,只見(jiàn)它立刻縮進(jìn)了殼子里。可是,才兩秒鐘它就把頭伸出來(lái)慢悠悠地爬走了。我又把白酒倒入一個(gè)盆子里,再把蝸牛放進(jìn)去,本來(lái)以為它也會(huì)死的,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它屁股一伸一縮地正在拉粑粑。我沒(méi)有氣餒,繼續(xù)做起下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我把醋倒在蝸牛身上時(shí),蝸牛先是縮進(jìn)殼里,最后也漸漸地不動(dòng)了。最終,我拿出殺手锏——鹽。我舀了一小勺鹽倒在了那只的蝸牛身上,只見(jiàn)它立刻縮回了身體,不一會(huì)兒,殼的周圍就冒出了一灘水。蝸牛不動(dòng)了,身體也變成了黃顏色的干子。
7、我很喜歡去書(shū)店,一待就是一兩個(gè)鐘頭。我最喜歡看楊紅櫻阿姨的作品,最近,我又看了楊紅櫻阿姨的最新力作《愛(ài)仔仔的理由》。這里面,仔仔的高尚品德讓我敬佩。每次我走進(jìn)書(shū)店,兩手空空,但每次走出書(shū)店,手上一定會(huì)抱著一堆書(shū)。常常弄得爸爸媽媽體力透支、錢(qián)包扁扁。
8、我喜歡去圖書(shū)館看書(shū)。有一次,我想借兩本書(shū)。一本書(shū)叫《全班女生你最美》,另一本叫《棒棒糖小姐》。可是我的借閱卡只能借一本書(shū)了,這讓我記得抓耳撓腮,不知如何是好。我只好做出一個(gè)艱難的決定,先在圖書(shū)館看完一本書(shū)再回家??赐陼?shū)回到家,天色已暗。當(dāng)然,免不了“竹筍炒肉”。但是,我覺(jué)得一點(diǎn)都不疼。
9、午后的秋風(fēng)吹過(guò)我的面龐,吹起水洼中的落葉,泛起陣陣漣漪,波光粼粼幻出我手拿籃球,囁嚅站在籃架下倒影。此時(shí),眉頭緊鎖,眼神變得堅(jiān)定。雙腿微微下蹲,像蓄勢(shì)待發(fā)的彈簧,只見(jiàn)飛馳的一剎那,用力,“呯”!球撞在籃板上反彈回來(lái)。我并沒(méi)有太大的反應(yīng),相反,眼神中充滿了篤定、從容,像凌空飛馳時(shí)那樣自信,好像從未發(fā)生過(guò)。
10、嘻嘻,機(jī)會(huì)來(lái)了,媽媽前腳剛出門(mén),我立即開(kāi)始了“玩具大保鮮”行動(dòng)。先打開(kāi)冰箱門(mén),把里面的蔬菜、水果、雞蛋等全都搬出來(lái),再用籃子把玩具移到冰箱邊,一個(gè)一個(gè)擺進(jìn)去,并對(duì)它們說(shuō),“別怕啊!你們出來(lái)的時(shí)候,就會(huì)變成新的了,媽媽就會(huì)喜歡你們了。”我想,變新了這么多的東西,媽媽回來(lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!我小心翼翼地關(guān)上了冰箱門(mén)。過(guò)了一會(huì),我急忙跑去看,“咦,怎么還沒(méi)變啊?是不是時(shí)間沒(méi)到?”又過(guò)了十分鐘,我準(zhǔn)備再去看時(shí),媽媽回來(lái)了,我興奮的把這一“杰作”告訴了她。
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