描寫努力初三作文
誰都不想否認(rèn)，也不會否認(rèn)，人們的努力奮斗就是為了有一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫輝煌的一筆。下面給大家分享一些描寫努力初三作文，希望對大家有幫助。
描寫努力初三作文1
時間過得真快，真可謂“光陰似箭，日月如梭?！睍r間一晃就過去了，我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，再過一年就是面臨畢業(yè)的六年級了。
誰不想考一個好初中呢?我也有自己的理想，對未來有著期望。但老師他希望我們班有許多同學(xué)能考上好中學(xué)。重慶有許多中學(xué)，其中數(shù)一數(shù)二的就是三中、巴蜀、二外等年年出狀元的好中學(xué)。我最想就讀的還是三中和巴蜀中學(xué)。三中的教學(xué)方法和質(zhì)量都好，還有許多成績優(yōu)秀的學(xué)生和你競爭，使自己不斷上進(jìn)。巴蜀中學(xué)管理很好，教學(xué)也不錯。名牌中學(xué)的教學(xué)環(huán)境都很好，在這樣的環(huán)境下還學(xué)不好知識，那就是不努力的結(jié)果。學(xué)習(xí)好不好主要是內(nèi)因，外因中占百分之三十?？忌狭撕弥袑W(xué)也要努力學(xué)習(xí)，哪怕學(xué)習(xí)環(huán)境再好，只要自己不努力，成績還是差。
話說回來，光有理想而不去努力實(shí)現(xiàn)是不行的。現(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)，才能考上好的中學(xué)。
為了讓我們的理想實(shí)現(xiàn)，我們努力奮斗吧!
描寫努力初三作文2
沒有狂暴的風(fēng)沙，就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪，就沒有沒有宏偉的大海;沒有努力地奮斗，就沒有絢麗的人生。
常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”，在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖，而應(yīng)該站起來，拍拍身上的泥土，努力地奮斗。
別被困難所迷惑，別被困難所擊倒，別對自己喪失信心;沒有過不去的坎，沒有打不破的困難，沒有經(jīng)歷不了的事，只要你努力去做了，努力奮斗了，就一定是最棒的!
雛鷹在懸崖中學(xué)會翱翔;仙人掌在沙漠中努力生存，我們難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)，他們的成功都是白來的嗎?當(dāng)然不是，他們的成功來自千百次的努力和堅(jiān)持不懈的奮斗。古往今來，那些功成名就的大人物那個沒有經(jīng)過困境呢?偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。凡事欲其成功，必須付出代價_奮斗，奮斗并不困難，但如果你連奮斗的勇氣都沒有，那么你只能被困難所擊倒。所以，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下足跡。
“世上無難事，只怕有心人”。風(fēng)雨之后，便是彩虹;付出之后，便是收獲;奮斗之后，便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動起來吧，不要再猶豫，別到了白發(fā)鬢鬢時，才垂頭低嘆，低嘆這逝去的青春!
描寫努力初三作文3
坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣。
初中預(yù)備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學(xué)校，開始了向往已久的初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學(xué)習(xí)要求也很“黑”，開學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之!不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了!”樸實(shí)的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅(jiān)定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
光陰奮斗成績
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠(yuǎn)屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時開始，我不在是那個貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因?yàn)槲抑馈按缃痣y買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強(qiáng)光，睡覺時只有星星月亮的陪伴!因?yàn)槲艺n上的聚精會神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報!
藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大?；貞涍@那段奮斗的日子。
描寫努力初三作文4
相信這個故事大家一定不會陌生：
古時候，有位老人，名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。于是，愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事后，就勸愚公，說：“你太傻了，都快九十的人了，又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說：“我決心以定，即使我死了，還有兒子，兒子死了，還有孫子，子子孫孫一代接一代堅(jiān)持下去，為什么就不能將這兩座大山給移走呢?
也許，很多人會認(rèn)為，愚公很愚頓，而且愚得不可理喻，但我卻被愚公這種鍥而不舍的精神感染了。
就拿我們學(xué)生來說吧：在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會采取消極悲觀的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，且一事無成;而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅……
古往今來，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。而愚公這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ド钏迹屛覀儼阉l(fā)揚(yáng)光大。有句話說的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天，學(xué)習(xí)愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧!
描寫努力初三作文5
人生之中，第一個戰(zhàn)場，沒有銷煙的戰(zhàn)場，只有智慧的比拼，是我們?nèi)松械牡谝粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初三，是一個如此讓人心驚的一學(xué)期。我們的成敗決于平時的努力。現(xiàn)在，也不能用以往玩玩學(xué)學(xué)的心態(tài)去讀書了。
就像步步高里面“沒有人問我過的好并不好，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)哪個更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點(diǎn)也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨(dú)與喝彩其實(shí)都需要，成敗得失誰能預(yù)料，熱血注定要燃燒，世間自有付出總有回報，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會有好的結(jié)局，不去努力，不去奮斗遠(yuǎn)不會有一個過程中體驗(yàn)艱辛，即使一個結(jié)果，沒經(jīng)過努力最也得不到時勝利的喜悅。初中的最后一學(xué)期自然也要辛苦一些?？墒?，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業(yè)，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時間的緊迫，成績更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經(jīng)無所謂了。這是我們真實(shí)的想法。競爭對于我來說早已沒有了動力。只是出于老師，家長的逼迫，才會學(xué)一些，總感覺自已的力氣好像早已用盡?？晌疫€是要奮斗，要戰(zhàn)勝自我，這種沒動力的思起源于我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰(zhàn)勝自已的人，才是真正勝勝利的人。
學(xué)業(yè)有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收獲，沒有實(shí)際行動，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學(xué)習(xí)靠的還有我們的毅力，在奮斗的過程中，我也要改變自已的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用?我，要進(jìn)步，要上進(jìn)，但要有一點(diǎn)動搖。每一個人都是有上進(jìn)的心卻都是未必會付出行動，每一個人都是希望有快樂，可每個人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因?yàn)樽x書所以快樂;快樂是玩耍，因?yàn)橥嫠Ｋ钥鞓贰？鞓肥墙⒃谧约旱囊庾R中，每個人不同的快樂會得到不同的結(jié)果，這就是我們的差距。會讀書的人知道，該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時間除了學(xué)習(xí)也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能學(xué)習(xí)，那為什么不所埋怨的時間來讓自己受益呢?所以，這就是優(yōu)生與差生最本質(zhì)的區(qū)別。
奮斗!初三的最后一個時段，一個長跑終于到了最后沖刺的階段，不管是否在最前，還是最后的，只要奮起身總會有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。
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