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愛上語文的初中作文

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愛上語文的前提需要學(xué)習(xí)語文。生活到處都有語文,需要我們積極探索。語文可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活,在學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)上漸入佳境,愛上語文。下面給大家分享一些愛上語文的初中作文,希望對(duì)大家有幫助。

愛上語文的初中作文1

是什么讓我愛上了語文?是我的啟蒙老師遞給我教鞭當(dāng)小老師,讓我覺得拼音是世上最神奇的音符的那一刻?還是格林創(chuàng)造的那個(gè)美好的童話世界?是,或許又不是,自自然然地,我就愛上語文。

語文,它綴滿了人類幾千年的文化碩果,讓我無法不愛。語文,它為我開啟了一道道門,一扇扇窗。在《紅樓夢(mèng)》中,賈寶玉與林黛玉哀怨凄美的故事讓我為之惋嘆,幾度落淚;《水滸傳》里,梁山好漢的俠肝義膽又讓我豪氣倍增。漫游在唐詩(shī)宋詞的佳境里,我感受到“明月松間照,清泉石上流?!钡那逵闹?,也品味出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的清紙梅香……語文的美,它的深邃、它的廣袤與繁榮,醉入了我的心底!讓我深陷其中,樂此不疲。

不知從何時(shí)起,學(xué)語文已成為我生活中不可或缺的一部分??v使雙眼發(fā)澀,縱使心倦神傷,也執(zhí)意無悔。走進(jìn)史鐵生的《秋天的懷念》,我感悟到蒼勁語言背后所流淌的汩汩真情,這種偉大而樸實(shí)、細(xì)膩而深沉的母愛深深震撼著我。在《賣火柴的小女孩》中,我看到了細(xì)細(xì)的火柴點(diǎn)燃了美麗的幻想世界,更看到一種執(zhí)著的信念。羅密歐與朱麗葉的愛情熱烈而凄美,爬滿長(zhǎng)春藤的古堡將它綠色的腳輕觸著我的夢(mèng);包法利夫人悲憤的控訴與無奈時(shí)時(shí)縈繞于我的心間……

穿梭于這些文字之間,我越來越驚訝于它們的精美絕倫,驚訝于它們構(gòu)造出豐富而廣闊的世界。我享受,我沉醉,只覺得清風(fēng)徐徐地吹拂著我,一陣陣,一陣陣!

如果現(xiàn)在你問我:“語文是什么?”我會(huì)說:“語文,它是一種詩(shī)意的迷戀,是一種浪漫的情懷,更是一種執(zhí)著的追求……”

感謝語文,帶給我職業(yè)的美麗!感謝語文,帶給我人生的美麗!

愛上語文的初中作文2

身為一個(gè)中國(guó)人,我們應(yīng)該熱愛我們的母語——語文,語文是一種藝術(shù),它融入了我們的歷史和文化,所以我們一定要熱愛它,而且它確實(shí)也特別可愛!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語文十分的枯燥無味,對(duì)語文毫無興趣,我以前也認(rèn)為語文需要死記硬背,太沒意思了,可是后來我終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,語文是有趣的,生活中語文樂趣無窮!

打開電視,五彩繽紛的廣告就不斷映入眼簾,如果愿意仔細(xì)找找的話,可以找出許多蘊(yùn)含深刻哲理的廣告,這些廣告一般都運(yùn)用了語文當(dāng)中的知識(shí),令人回味無窮?!巴白撸词挂恍〔?,也有新高度”這句廣告是我最喜歡的,它是著名人物王石為中國(guó)移動(dòng)做的廣告,表現(xiàn)了任何成績(jī)都是靠自己的堅(jiān)韌與耐力來實(shí)現(xiàn)的,要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,集小的進(jìn)步成為大的成就,這樣才能表現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。對(duì)于語文來說,就是要集腋成裘,聚沙成塔。無論是優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),還是缺點(diǎn)和挫折,都是生活的一部分,需要從容面對(duì),坦然接受挑戰(zhàn),相信自己,相信未來,一秒一秒地去擺動(dòng)自己的人生,一步一步地超越自我,讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),最終達(dá)到成功的頂峰。這句廣告,讓我津津樂道若干次,讓我折服、欽佩,讓我回味,讓我深思……

不僅在廣告中有語文的樂趣,在名言警句里也有引人深思的哲理:比如法蘭西帝國(guó)的締造者拿破侖說“困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破,在我們的字典里是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕,只要你有信心去克服它,就永遠(yuǎn)難不倒你,就如“世上無難事,只怕有心人”一樣,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,都會(huì)想起拿破侖的這句名言,它鼓勵(lì)我藐視困難,戰(zhàn)勝困難。

語文是我最好的伙伴,時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義,和生活的樂趣,讓我保持自己的個(gè)性,去迎接生活中的挑戰(zhàn)!

生活中處處存在著語文,蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù),每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我,讓我奮發(fā)向上。我只想說:我愛你,語文!

愛上語文的初中作文3

語文啊,你知道嗎?一直以來,我都對(duì)你情有獨(dú)鐘。曾經(jīng)的我,喜歡語文,但膽怯語文。曾經(jīng)的我,還不會(huì)寫一句話。曾經(jīng)的我,對(duì)于人生的概念還很模糊……

是的,是你告訴我,媽媽對(duì)我們的愛是多么的寬廣,永遠(yuǎn)沒有邊界。是你告訴我,怎樣才能寫出一篇的好的作文??墒?,人生是什么?

到了初一,我長(zhǎng)大了,你告訴了我:

在人生的旅途中呀,你會(huì)遇到一座有一座的大山。這樣或高或矮,有平又陡,但,無論怎樣,你都必須勇敢地面對(duì)它,并且要竭盡全力翻過它們。因?yàn)?,?dāng)你一次又一次地爬上山頂,當(dāng)你一次又一次戰(zhàn)勝困難與挫折,你的眼前就會(huì)是一個(gè)全新的世界。這時(shí),你就是一個(gè)成功者,你實(shí)現(xiàn)了自己的理想。但是,你不能就此停息,一定要向著下一個(gè)山頂攀爬!

啊!謝謝你——語文!我一定會(huì)為理想堅(jiān)持不懈地奮斗!

是你告訴了我:

遇到困難,不要著急,不要慌,不要考慮著結(jié)果怎樣。而你,要想著下一步該怎么邁出,是出“左腳”還是出“右腳”。走了這一步,再去走下一步。有一天,當(dāng)你經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)在人生路上斬?cái)嗖恢嗌賯€(gè)荊棘,漫漫人生路你已經(jīng)走了很長(zhǎng)。

啊!謝謝你——語文!我一定會(huì)在人生路上一步一步腳踏實(shí)地地走!

又是你告訴了我:

生命的偉大與卑微算得了什么?生命外在的美麗與丑陋算得了什么?貝殼,都為一個(gè)如此細(xì)微的生命提供了如此美麗的居所,你何曾不一絲不茍的做好每一件事?無論這件事多么小,多么微不足道,你必須認(rèn)真對(duì)待它。

啊!謝謝你——語文!我一定會(huì)讓我的生命更加美好!

還是你,告訴我……

語文,我想悄悄對(duì)你說:“我愛你!”

愛上語文的初中作文4

“那誰,趕快起來回答問題啊!”語文老師的一聲“咆哮”又把我從走神的邊緣拉了回來?!斑€好還好,叫的不是我。六年級(jí)的語文老師真是煩死人了!拖課不說,還愛突擊提問……”我暗暗慶幸著。那是我正是小學(xué)六年級(jí),各科都還不錯(cuò),只有語文是我的軟肋。對(duì)語文那可真是唯恐避之不及,更別提愛上它了

去年,在初一剛開學(xué)時(shí),我就對(duì)語文充滿擔(dān)心。可沒想到,初一的語文老師,竟讓我愛上了語文。

第一天的第一節(jié)語文課,同學(xué)們大都期待著新語文老師,我卻暗暗擔(dān)心:新來的老師會(huì)兇嗎?作業(yè)會(huì)多嗎?要求會(huì)嚴(yán)嗎?……在大家的期待中,語文老師走上了講臺(tái):她看起來并不年輕,個(gè)頭不高,似乎不像那種溫柔的老師。可沒想到,她的出場(chǎng)白就出人意料:“同學(xué)們好,我是王老師。其實(shí)同學(xué)們學(xué)不好語文,家長(zhǎng)也有問題?!笔裁?這老師也太怪了吧!“如果家長(zhǎng)多鼓勵(lì)你們,讓你們多一點(diǎn)興趣,還會(huì)學(xué)不好嗎?”聽起來有了興趣,語文似乎也不可怕呢!頓時(shí),我對(duì)語文多了很多信心。

說起她的上的第一課,那更是令人難忘。第一課的標(biāo)題為《散步》,老師自然要讓我們談?wù)撟约荷⒉降慕?jīng)歷,但王老師自己卻先滔滔不絕的講了起來。和課文聯(lián)系起來,還真是十分有趣。“也不知老師上課會(huì)不會(huì)提問我,如果提問,還真是沒把握啊!”盡管老師非常和藹,我還是有些顧慮。沒想到,老師提問的就是我。沒辦法,我只好吞吞吐吐,憑感覺說幾句。“沒事,想到什么說什么?!崩蠋熥叩轿腋?,笑著對(duì)我說。我咬咬牙,一口氣說了出來?!耙苍S我的語文還不錯(cuò)嘛!”我對(duì)自己的回答比較滿意。老師看起來也滿意我的答案,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“你語文還行啊,怎么聽你家長(zhǎng)說你那么害怕語文呢?”是啊,語文挺有趣的啊!

正想王老師說的,多一點(diǎn)鼓勵(lì)和興趣,語文就會(huì)學(xué)好。我漸漸愛上了語文?,F(xiàn)在想來,當(dāng)時(shí)對(duì)語文的唯恐避之不及,真的是多余的。王老師那別具一格的講課,幫了我大忙。語文的道路很長(zhǎng),我相信,那份鼓勵(lì)和興趣,會(huì)一直陪我走下去……

愛上語文的初中作文5

徜徉在歷史的長(zhǎng)河中,語文凝聚著最悠久的歷史和文化。他就像一顆璀璨之珠,栩栩如輝,愛上語文,使我受益匪淺。

小時(shí)候,媽媽總教我一些簡(jiǎn)單的漢字和字母。當(dāng)時(shí),我只會(huì)咿咿呀呀的`跟著讀,覺得很快樂、有趣。就像吃著一顆甜蜜的棒棒糖。

上小學(xué),我認(rèn)識(shí)一位名人——莫言,他對(duì)文學(xué)的熱忱就像一顆種子深深地埋在了我的心里。愛因斯坦曾說過“興趣是最好的老師。我揣懷著這種牽引經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的旅程。起初,我的閱讀的范圍還非常小,只限于課本。但是我從來不厭煩,總喜把自己喜歡的內(nèi)容語言抄在一個(gè)小本子上。媽媽總夸我“上書山,下學(xué)海?!彪S后,我每逢有時(shí)間總跑到書店里,收集一些名人資料和文學(xué)古典,但又受不了竊讀時(shí)的心理,只好回家背唐詩(shī),“明月松間照,清泉石上流”漸漸地,我和語文情深誼切,仿佛它就想是我的一個(gè)“知心朋友”。

上了初中,我和語文之間的關(guān)系早已情深似海。它就像甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)成參天大樹。仿佛它就是我,我就是它。更多的是,它更像一位老師。在學(xué)習(xí)語文的過程中,它讓我明白事理,發(fā)現(xiàn)自己不足。就像陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”讓我認(rèn)識(shí)到人要勇敢去面對(duì)挫折,才會(huì)有希望。又比如諸葛亮

的“鞠躬盡瘁,死而后已”的博大胸襟。又讓我認(rèn)識(shí)了“過五關(guān),斬六將”的關(guān)羽。以及詩(shī)文中文人墨客的思想感情。愛上語文它使我更加了解這個(gè)世界,它給了寬闊的視野,它給我指明了前進(jìn)的方向,它更讓我知道人應(yīng)該怎樣去對(duì)待自己的生活,自己的事業(yè)。

同學(xué)們,愛上語文吧,它會(huì)使你受益匪淺,它會(huì)讓中華的文化得到最完美的傳承。

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