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音樂的力量初中作文

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夜,那么寧靜,繁華的城市倏然安靜下來。音樂,無處不在,是最為微妙而又最貼近人們生活的藝術(shù)。那么,音樂的力量是否無與倫比?下面給大家分享一些音樂的力量初中作文,希望對(duì)大家有幫助。

音樂的力量初中作文1

音樂,在生活中并不罕見!

我從小就非常的喜歡音樂,喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”,說實(shí)在的,我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂,也許這正是音樂的魅力所在吧!

因?yàn)槲蚁矚g音樂,所以我更愛學(xué)音樂,每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放CD和磁帶的地方,還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī),享受音樂給我?guī)砜鞓?也會(huì)不由自主地學(xué)音樂,學(xué)習(xí)音樂那給人帶來快樂的感覺!

要說我最喜歡什么音樂,我到絕得鋼琴的音樂最好聽,我也不知道為什么,總絕得鋼琴會(huì)給人帶來意外的快樂!這也許只是我的對(duì)音樂的一種情感吧!

我最喜歡看有關(guān)于音樂的書籍了,比如說音樂的歷史啊;介紹音樂的由來啊,我都喜歡看!因?yàn)槲医^得音樂也是一門藝術(shù),藝術(shù)是最具有欣賞的,它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到!而且我認(rèn)為音樂可以提高我們的欣賞水平,陶治我們的情操,提高我們的生活價(jià)值,豐富我們的生活,充實(shí)我們的生活,給我們帶來好心情!

我愛音樂音樂,因?yàn)橐魳匪刮铱鞓?我愛音樂,因?yàn)樗屛叶眯蕾p!我愛音樂,更是因?yàn)橐魳纷屛姨兆?

音樂的力量初中作文2

獨(dú)坐窗前,輕閉雙眼,聆聽點(diǎn)滴感動(dòng),傳遞音樂的力量。音樂如酒,細(xì)細(xì)品味,芳醉心底;音樂如詩,行行筆墨,扣人心弦;音樂如書,慢慢閱讀,博學(xué)音知……

每當(dāng)聽到《梁祝》,聲聲滴淚的唱詞,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào),似乎要感動(dòng)上蒼,震撼大地。他們化作蝶,脫離凡世間的苦惱,我仿佛看見梁祝在天上翩翩起舞,歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次,總會(huì)想起這首詩“彩虹萬里百花開,花間彩蝶成雙對(duì),千年萬代分不開,梁山伯與祝英臺(tái)?!彼季w飛向這美麗而傷感的東方愛情故事?!读鹤!访總€(gè)曲調(diào)都扣人心弦,它以美妙的華彩旋律,把人們帶到了神仙的境界。曲終,余音繞梁,久久回旋在耳邊。它,傳遞著音樂的力量!

是否記得?那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉,在雙耳失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳?。他以頑強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執(zhí)著,他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創(chuàng)作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情,斗志昂揚(yáng)。它,傳遞著音樂的力量!

每當(dāng)朋友遇到不順,我就帶她來到小河邊,靜靜地坐著,聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》,她心生澎湃,破涕為笑,我為她能因此高興而很開心。我想,這就是音樂傳遞的力量吧!每當(dāng)心情低落時(shí),聽一首《歡樂頌》,婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),鮮明的節(jié)奏感,頓時(shí)讓我的心情舒暢了許多,又重拾起了信心。

靜靜聆聽,雨滴滴落時(shí)似譜寫歌曲,鳥兒談話間似說音樂,知了工作時(shí)似唱出歌的旋律。漫步于音樂的殿堂,身邊的一切都成了音樂藝術(shù)。

時(shí)至今日,我依舊對(duì)音樂熱愛無比。我愿為農(nóng)民工們唱一首《農(nóng)民兄弟》;我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》,我愿為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜,讓我們傳遞音樂的力量吧!

音樂的力量初中作文3

輕閉雙眼,柔柔呼吸,聆聽點(diǎn)滴的感動(dòng),傳遞音樂的力量。音樂是酒,擁有陶醉人心的力量;音樂如海,擁有包容一切的力量;音樂似書,擁有博學(xué)樂知的力量……

我聽過《梁?!?,聲聲滴淚的唱詞,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào),似乎要把上天感動(dòng),要讓大地震顫。聽過的人都會(huì)禁不住神往那番化蝶飛舞的美景,心系那份樓臺(tái)哀怨的悲情?!笆晟纼擅C?,不思量,自難忘。”我每聽一次,就會(huì)想起這幾句詞,思緒便隨著這隔世之戀感動(dòng)回旋,余音繞梁。這《梁?!繁愠闪瞬磺诜饨ǘY教,大膽追求自我的最強(qiáng)音。它,向我傳遞著音樂的力量。

漫步音樂的殿堂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂無窮的力量。

還記得嗎?那首振奮人心的《生命交響曲》(貝多芬的.九首交響作品中并無《生命交響曲》,小作者應(yīng)該指的是他的《第五交響曲》——《命運(yùn)》。這首作品的偉大此處不再贅言,只是想再次提醒同學(xué)們,在寫作時(shí)一定要注意材料的準(zhǔn)確性?!幷甙l(fā)帖)。貝多芬一生締造的輝煌,憑的就是一雙手和一份對(duì)音樂的執(zhí)著追求。他完成的是常人無法想象的偉大,我銘記他。

無聲的夜晚,寂靜的樓臺(tái),你的耳邊可曾響起悠悠的《夜曲》?此時(shí),肖邦化身夜的精靈,他指尖輕舞,那是神奇的魔法棒,你的眼前便是夜的淡泊,心的寧靜。還想什么呢?閉上眼,享受這夜的美妙贊歌吧!

我喜歡帕瓦羅蒂的高亢雄渾,也喜歡莎拉?布萊曼的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。噢——宛如天籟!但誰又能說靜夜蟲鳴不是音樂,潺潺流水不夠動(dòng)聽呢?

每當(dāng)朋友遭遇不順,我就帶他去江邊,靜靜地坐著,聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》,他心潮澎湃,破涕為笑,我也笑。我想,這種力量只有音樂才能夠傳遞。當(dāng)學(xué)習(xí)遭遇困境,我習(xí)慣打開音響,聽一曲《滾滾長江東逝水》。跟隨著音樂,我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的年代,體味屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;品讀勾踐忍辱負(fù)重,“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的壯烈;感受孔明“北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都”的豪邁。我便又重拾了信心。

時(shí)至今日,我對(duì)音樂的熱情依然不減,我會(huì)給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》,我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》,我愿給天下的所有華人獻(xiàn)上一曲《愛我中華》!

音樂的力量無限,傳遞音樂的力量,讓我們創(chuàng)造人生的輝煌!

音樂的力量初中作文4

每個(gè)人心中或多或少都會(huì)藏著那么一首溫馨的歌曲,它的力量之大,可以讓一個(gè)人走出低谷,也可以為一個(gè)人鼓舞斗志,引失敗者走向成功,帶給人無限的遐想與愜意。

“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽到這首百聽不厭的歌曲時(shí),腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我與這首曲子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

學(xué)校要評(píng)選“區(qū)三好”了,這對(duì)于我來說,是一件多么值得驚喜的事情啊!我的獎(jiǎng)狀本來就多,但唯一就是缺個(gè)“區(qū)三好”,如果再加上“她”,豈不是如虎添翼?我心底暗暗竊喜,哼,應(yīng)該沒什么問題吧?可是有一次,我無意間瞟到了體育老師手里拿著的評(píng)選準(zhǔn)則,頭上像一記悶雷炸開,上面赫然寫著“50x8”幾個(gè)剛勁有力的大字,沒搞錯(cuò)吧?我又揉了揉眼睛,不錯(cuò),是“50x8”,我仰天長嘯:老天爺啊,你怎么存心跟我作對(duì)呀!長跑,對(duì)于我來說是一個(gè)揮之不去的陰影……還記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì),我頂替一位生病的同學(xué)去參加比賽,我灰溜溜地得了個(gè)倒數(shù)第一,這慘不忍睹的成績(jī)深深的刺在我心底。往后,每當(dāng)有長跑項(xiàng)目我都會(huì)避而遠(yuǎn)之,但這次……我只好怏怏地回家。我多么想得到這個(gè)“區(qū)三好”啊,但長跑……我重重地嘆了一口氣,無精打采地望著媽媽,她在一旁認(rèn)真地傾聽了我的想法,說:“面對(duì)困難就要學(xué)會(huì)迎難而上啊,我們?cè)谧非蟪晒Φ睦硐爰澳繕?biāo)的道路上,難免會(huì)磕磕絆絆,但那有什么關(guān)系呢?只要我們不懈地努力,就沒有克服不了的困難!”媽媽這一席意味深長的話語,深深地打動(dòng)了我。每天放學(xué)后,操場(chǎng)上又多了一道奔跑的身影。為了消磨長跑時(shí)的無聊,我?guī)狭薽p3,咦,這是什么歌?我好奇的聽著,這是一首很陌生的歌,“最初的夢(mèng)想,絕對(duì)會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過了天堂……”嗯,真好聽,每天長跑時(shí)這首曲子都伴隨著我左右,似乎感覺渾身上下有使不完的勁。

時(shí)間飛逝而過,此刻的我再次站在這熟悉的跑道上,眼看裁判一聲令下,我像離弦的箭般沖了出去,開始還好,遙遙領(lǐng)先,第二位很快就被我拋到了大老遠(yuǎn),可體力卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流失著,當(dāng)我跑到第七圈時(shí),已累得氣喘吁吁,兩腿發(fā)軟,腳好似針尖在扎,只好放慢了步伐,真想放棄啊!忽然,一首熟悉的歌曲回蕩在我耳邊,是那首我最愛聽的歌曲!它像無窮的源泉般賜予我力量,腳一下來了勁,一路飛奔著沖向了終點(diǎn)。很榮幸,我獲得了“區(qū)三好”,但我深深的知道,這個(gè)榮譽(yù),是由音樂帶給我的。

音樂,帶給人力量,讓人重新插上一雙翅膀,飛向夢(mèng)想的彼岸!

音樂的力量初中作文5

“媽媽,我的音樂寶盒呢?”

“在你心里面啊!”

對(duì)啊,我為什么這么快樂,因?yàn)橐魳穼毢性谖倚睦锩?,為我筑就了一個(gè)永遠(yuǎn)無悲傷的堡壘。

“爸爸,我的‘夢(mèng)幻音樂會(huì)’門票呢”

“也在你心里面啊!”

是啊,“夢(mèng)幻音樂會(huì)”的門票已經(jīng)在我心里了,時(shí)間來不及了,我們趕緊出發(fā),去看音樂會(huì)吧!

哇!跟我腦海里想象的一樣,金色的殿堂與快樂之神,就像今天他們只迎接我一樣,組成兩列站在門口,擺出很紳士的樣子,彎腰伸手,歡迎我進(jìn)入音樂殿堂。

還有讓我更驚訝的呢:“音樂之神”貝多芬,“音樂之圣”莫扎特,“交響樂之父”海頓,“鋼琴王子”理查德?克萊德曼,“音樂黃金團(tuán)體”SHE和“音樂天才”周杰倫,向我微笑,向我招手,難道?難道這是為我舉辦的音樂會(huì)?

這時(shí),音樂士兵向我解釋這些都是今晚的特邀嘉賓,為您而唱。

我突然感覺我像有多么高貴一樣,喔,我明白了,我因音樂而快樂,因音樂而感受到世界的美好,就是這么簡(jiǎn)單,音樂是給人帶來快樂與休閑的。

音樂是無價(jià)的,它讓人喜,讓人靜,讓人興奮,讓人激動(dòng),音樂是快樂的,是神奇的,是不平凡的……

我坐在寶座上,靜靜聆聽音樂家們帶來的美妙金曲,伴舞者們的優(yōu)美舞姿,演奏者們陶醉與精湛技術(shù)讓我深深感受到音樂的無窮魅力。無論是唱功,還是演奏技術(shù),都在詮釋著音樂的美,華麗,無與倫比。歌詞的箴言,旋律的依戀,都在闡述著一個(gè)個(gè)愛音樂人的追求與不懈努力。

音樂,是我的快樂之源,是我精神的.寄托,每一個(gè)熱愛音樂的人,都可以感受得到音樂的真諦、樸實(shí)與信仰。音樂從近代到現(xiàn)代,經(jīng)歷了許多,也改變了許多,近代時(shí)的音樂是十分莊重的宮廷音樂,現(xiàn)代的音樂是充滿了流行風(fēng),連鋼琴曲也不例外。我喜歡古典,喜歡現(xiàn)代,喜歡流行,只要是讓我快樂的音樂我都會(huì)去欣賞,因?yàn)橹挥幸魳凡拍芙o我快樂,放松與自由。

就是這么簡(jiǎn)單,音樂讓我融進(jìn)快樂里,擁有一顆快樂的心去面對(duì)生活中的種.種困難,讓我仰起頭不再被困難所打倒?!按蜷_窗傾聽你送我的旋律,我要微笑飛到你心里面……”這句歌詞是我最欣賞的,是的,音樂帶給我微笑,祝福以及一切堅(jiān)強(qiáng)的力量。貝多芬面對(duì)喪失聽力的狀態(tài),還依然癡迷于音樂創(chuàng)作;莫扎特面對(duì)生活的窘迫與不堪重負(fù),還依然堅(jiān)持演出,創(chuàng)作好的音樂給大家聽;周杰倫患有家族遺傳病,他還在大家面前笑口常開。這些音樂才子因?yàn)橐魳范鞓?,?jiān)持,偉大與頑強(qiáng),是音樂支撐著他們走向事業(yè)的頂峰,擁有平和的心去面種.種困難。

我需要音樂帶給我快樂,它是我的力量之源,更是我的快樂之源,我會(huì)好好擁有它,讓它來充實(shí)我的生活、我的心與我的夢(mèng)想。

音樂會(huì)結(jié)束了,我的心仿佛還陶醉在音樂會(huì)里,陶醉在音樂無邊無際的幻想里,久久不得離去,就讓我再陶醉一會(huì)兒吧,讓我陶醉在音樂的幻想里,享受音樂家們帶給我的快樂與支持,堅(jiān)強(qiáng)與力量。


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