音樂的力量初中作文
夜，那么寧靜，繁華的城市倏然安靜下來。音樂，無處不在，是最為微妙而又最貼近人們生活的藝術(shù)。那么，音樂的力量是否無與倫比?下面給大家分享一些音樂的力量初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
音樂的力量初中作文1
音樂，在生活中并不罕見!
我從小就非常的喜歡音樂，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂狂”，說實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂，也許這正是音樂的魅力所在吧!
因?yàn)槲蚁矚g音樂，所以我更愛學(xué)音樂，每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放CD和磁帶的地方，還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂給我?guī)砜鞓?也會(huì)不由自主地學(xué)音樂，學(xué)習(xí)音樂那給人帶來快樂的感覺!
要說我最喜歡什么音樂，我到絕得鋼琴的音樂最好聽，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì)給人帶來意外的快樂!這也許只是我的對(duì)音樂的一種情感吧!
我最喜歡看有關(guān)于音樂的書籍了，比如說音樂的歷史啊;介紹音樂的由來啊，我都喜歡看!因?yàn)槲医^得音樂也是一門藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到!而且我認(rèn)為音樂可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來好心情!
我愛音樂音樂，因?yàn)橐魳匪刮铱鞓?我愛音樂，因?yàn)樗屛叶眯蕾p!我愛音樂，更是因?yàn)橐魳纷屛姨兆?
音樂的力量初中作文2
獨(dú)坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點(diǎn)滴感動(dòng)，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細(xì)細(xì)品味，芳醉心底;音樂如詩，行行筆墨，扣人心弦;音樂如書，慢慢閱讀，博學(xué)音知……
每當(dāng)聽到《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要感動(dòng)上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脫離凡世間的苦惱，我仿佛看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會(huì)想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對(duì)，千年萬代分不開，梁山伯與祝英臺(tái)?！彼季w飛向這美麗而傷感的東方愛情故事?！读鹤！访總€(gè)曲調(diào)都扣人心弦，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，余音繞梁，久久回旋在耳邊。它，傳遞著音樂的力量!
是否記得?那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，在雙耳失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳?。他以頑強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執(zhí)著，他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創(chuàng)作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，斗志昂揚(yáng)。它，傳遞著音樂的力量!
每當(dāng)朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐著，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧!每當(dāng)心情低落時(shí)，聽一首《歡樂頌》，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，鮮明的節(jié)奏感，頓時(shí)讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。
靜靜聆聽，雨滴滴落時(shí)似譜寫歌曲，鳥兒談話間似說音樂，知了工作時(shí)似唱出歌的旋律。漫步于音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術(shù)。
時(shí)至今日，我依舊對(duì)音樂熱愛無比。我愿為農(nóng)民工們唱一首《農(nóng)民兄弟》;我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我愿為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧!
音樂的力量初中作文3
輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點(diǎn)滴的感動(dòng)，傳遞音樂的力量。音樂是酒，擁有陶醉人心的力量;音樂如海，擁有包容一切的力量;音樂似書，擁有博學(xué)樂知的力量……
我聽過《梁?！?，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要把上天感動(dòng)，要讓大地震顫。聽過的人都會(huì)禁不住神往那番化蝶飛舞的美景，心系那份樓臺(tái)哀怨的悲情?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會(huì)想起這幾句詞，思緒便隨著這隔世之戀感動(dòng)回旋，余音繞梁。這《梁?！繁愠闪瞬磺诜饨ǘY教，大膽追求自我的最強(qiáng)音。它，向我傳遞著音樂的力量。
漫步音樂的殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂無窮的力量。
還記得嗎?那首振奮人心的《生命交響曲》(貝多芬的.九首交響作品中并無《生命交響曲》，小作者應(yīng)該指的是他的《第五交響曲》——《命運(yùn)》。這首作品的偉大此處不再贅言，只是想再次提醒同學(xué)們，在寫作時(shí)一定要注意材料的準(zhǔn)確性?！幷甙l(fā)帖)。貝多芬一生締造的輝煌，憑的就是一雙手和一份對(duì)音樂的執(zhí)著追求。他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。
無聲的夜晚，寂靜的樓臺(tái)，你的耳邊可曾響起悠悠的《夜曲》?此時(shí)，肖邦化身夜的精靈，他指尖輕舞，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什么呢?閉上眼，享受這夜的美妙贊歌吧!
我喜歡帕瓦羅蒂的高亢雄渾，也喜歡莎拉?布萊曼的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。噢——宛如天籟!但誰又能說靜夜蟲鳴不是音樂，潺潺流水不夠動(dòng)聽呢?
每當(dāng)朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐著，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心潮澎湃，破涕為笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。當(dāng)學(xué)習(xí)遭遇困境，我習(xí)慣打開音響，聽一曲《滾滾長江東逝水》。跟隨著音樂，我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著;品讀勾踐忍辱負(fù)重，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯烈;感受孔明“北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”的豪邁。我便又重拾了信心。
時(shí)至今日，我對(duì)音樂的熱情依然不減，我會(huì)給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻(xiàn)上一曲《愛我中華》!
音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌!
音樂的力量初中作文4
每個(gè)人心中或多或少都會(huì)藏著那么一首溫馨的歌曲，它的力量之大，可以讓一個(gè)人走出低谷，也可以為一個(gè)人鼓舞斗志，引失敗者走向成功，帶給人無限的遐想與愜意。
“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方……”每當(dāng)我聽到這首百聽不厭的歌曲時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我與這首曲子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
學(xué)校要評(píng)選“區(qū)三好”了，這對(duì)于我來說，是一件多么值得驚喜的事情啊!我的獎(jiǎng)狀本來就多，但唯一就是缺個(gè)“區(qū)三好”，如果再加上“她”，豈不是如虎添翼?我心底暗暗竊喜，哼，應(yīng)該沒什么問題吧?可是有一次，我無意間瞟到了體育老師手里拿著的評(píng)選準(zhǔn)則，頭上像一記悶雷炸開，上面赫然寫著“50x8”幾個(gè)剛勁有力的大字，沒搞錯(cuò)吧?我又揉了揉眼睛，不錯(cuò)，是“50x8”，我仰天長嘯：老天爺啊，你怎么存心跟我作對(duì)呀!長跑，對(duì)于我來說是一個(gè)揮之不去的陰影……還記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我頂替一位生病的同學(xué)去參加比賽，我灰溜溜地得了個(gè)倒數(shù)第一，這慘不忍睹的成績(jī)深深的刺在我心底。往后，每當(dāng)有長跑項(xiàng)目我都會(huì)避而遠(yuǎn)之，但這次……我只好怏怏地回家。我多么想得到這個(gè)“區(qū)三好”啊，但長跑……我重重地嘆了一口氣，無精打采地望著媽媽，她在一旁認(rèn)真地傾聽了我的想法，說：“面對(duì)困難就要學(xué)會(huì)迎難而上啊，我們?cè)谧非蟪晒Φ睦硐爰澳繕?biāo)的道路上，難免會(huì)磕磕絆絆，但那有什么關(guān)系呢?只要我們不懈地努力，就沒有克服不了的困難!”媽媽這一席意味深長的話語，深深地打動(dòng)了我。每天放學(xué)后，操場(chǎng)上又多了一道奔跑的身影。為了消磨長跑時(shí)的無聊，我?guī)狭薽p3，咦，這是什么歌?我好奇的聽著，這是一首很陌生的歌，“最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”嗯，真好聽，每天長跑時(shí)這首曲子都伴隨著我左右，似乎感覺渾身上下有使不完的勁。
時(shí)間飛逝而過，此刻的我再次站在這熟悉的跑道上，眼看裁判一聲令下，我像離弦的箭般沖了出去，開始還好，遙遙領(lǐng)先，第二位很快就被我拋到了大老遠(yuǎn)，可體力卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流失著，當(dāng)我跑到第七圈時(shí)，已累得氣喘吁吁，兩腿發(fā)軟，腳好似針尖在扎，只好放慢了步伐，真想放棄啊!忽然，一首熟悉的歌曲回蕩在我耳邊，是那首我最愛聽的歌曲!它像無窮的源泉般賜予我力量，腳一下來了勁，一路飛奔著沖向了終點(diǎn)。很榮幸，我獲得了“區(qū)三好”，但我深深的知道，這個(gè)榮譽(yù)，是由音樂帶給我的。
音樂，帶給人力量，讓人重新插上一雙翅膀，飛向夢(mèng)想的彼岸!
音樂的力量初中作文5
“媽媽，我的音樂寶盒呢?”
“在你心里面啊!”
對(duì)啊，我為什么這么快樂，因?yàn)橐魳穼毢性谖倚睦锩?，為我筑就了一個(gè)永遠(yuǎn)無悲傷的堡壘。
“爸爸，我的‘夢(mèng)幻音樂會(huì)’門票呢”
“也在你心里面啊!”
是啊，“夢(mèng)幻音樂會(huì)”的門票已經(jīng)在我心里了，時(shí)間來不及了，我們趕緊出發(fā)，去看音樂會(huì)吧!
哇!跟我腦海里想象的一樣，金色的殿堂與快樂之神，就像今天他們只迎接我一樣，組成兩列站在門口，擺出很紳士的樣子，彎腰伸手，歡迎我進(jìn)入音樂殿堂。
還有讓我更驚訝的呢：“音樂之神”貝多芬，“音樂之圣”莫扎特，“交響樂之父”海頓，“鋼琴王子”理查德?克萊德曼，“音樂黃金團(tuán)體”SHE和“音樂天才”周杰倫，向我微笑，向我招手，難道?難道這是為我舉辦的音樂會(huì)?
這時(shí)，音樂士兵向我解釋這些都是今晚的特邀嘉賓，為您而唱。
我突然感覺我像有多么高貴一樣，喔，我明白了，我因音樂而快樂，因音樂而感受到世界的美好，就是這么簡(jiǎn)單，音樂是給人帶來快樂與休閑的。
音樂是無價(jià)的，它讓人喜，讓人靜，讓人興奮，讓人激動(dòng)，音樂是快樂的，是神奇的，是不平凡的……
我坐在寶座上，靜靜聆聽音樂家們帶來的美妙金曲，伴舞者們的優(yōu)美舞姿，演奏者們陶醉與精湛技術(shù)讓我深深感受到音樂的無窮魅力。無論是唱功，還是演奏技術(shù)，都在詮釋著音樂的美，華麗，無與倫比。歌詞的箴言，旋律的依戀，都在闡述著一個(gè)個(gè)愛音樂人的追求與不懈努力。
音樂，是我的快樂之源，是我精神的.寄托，每一個(gè)熱愛音樂的人，都可以感受得到音樂的真諦、樸實(shí)與信仰。音樂從近代到現(xiàn)代，經(jīng)歷了許多，也改變了許多，近代時(shí)的音樂是十分莊重的宮廷音樂，現(xiàn)代的音樂是充滿了流行風(fēng)，連鋼琴曲也不例外。我喜歡古典，喜歡現(xiàn)代，喜歡流行，只要是讓我快樂的音樂我都會(huì)去欣賞，因?yàn)橹挥幸魳凡拍芙o我快樂，放松與自由。
就是這么簡(jiǎn)單，音樂讓我融進(jìn)快樂里，擁有一顆快樂的心去面對(duì)生活中的種.種困難，讓我仰起頭不再被困難所打倒?！按蜷_窗傾聽你送我的旋律，我要微笑飛到你心里面……”這句歌詞是我最欣賞的，是的，音樂帶給我微笑，祝福以及一切堅(jiān)強(qiáng)的力量。貝多芬面對(duì)喪失聽力的狀態(tài)，還依然癡迷于音樂創(chuàng)作;莫扎特面對(duì)生活的窘迫與不堪重負(fù)，還依然堅(jiān)持演出，創(chuàng)作好的音樂給大家聽;周杰倫患有家族遺傳病，他還在大家面前笑口常開。這些音樂才子因?yàn)橐魳范鞓?，?jiān)持，偉大與頑強(qiáng)，是音樂支撐著他們走向事業(yè)的頂峰，擁有平和的心去面種.種困難。
我需要音樂帶給我快樂，它是我的力量之源，更是我的快樂之源，我會(huì)好好擁有它，讓它來充實(shí)我的生活、我的心與我的夢(mèng)想。
音樂會(huì)結(jié)束了，我的心仿佛還陶醉在音樂會(huì)里，陶醉在音樂無邊無際的幻想里，久久不得離去，就讓我再陶醉一會(huì)兒吧，讓我陶醉在音樂的幻想里，享受音樂家們帶給我的快樂與支持，堅(jiān)強(qiáng)與力量。