八年級下冊借物抒情作文(精選5篇)

借物抒情，是一種以描寫事物來表達自己思想感情的寫作方法。運用借物抒情的方法，關(guān)鍵是找準物品的特點與自己的感情引起共鳴的地方，使物品與感情相統(tǒng)一，使感情有所依托。為幫助大家學習方便，小編收集整理了八年級下冊借物抒情作文5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!

八年級下冊借物抒情作文篇1

喜歡，在斑駁的樹影下看陽光反射在地面，很強很強的光，呆呆的看，樹葉把陽光剪成一塊一塊的，支離破碎。聽午后的蟬鳴，看一日又一日在眼簾逝去，這樣是青春嗎?我想青春是這樣的，孤寂而又傷感的嗎?

似乎每一個情感細膩的孩子都是容易感傷的，呵呵，我好像也是的啊。所以這樣傷春悲秋感嘆年華逝去。莫名其妙地惆悵。明明需要愛，卻總固執(zhí)地抗拒，這樣，傷害了相關(guān)的人。

喜歡在萬籟俱寂的午夜，爬起來寫些只由自己懂的奇怪文字，拼接著一些記憶。午夜，很暗很暗，卻不怕。坐在床頭，看夜色的精靈跳躍在凡間，銀色的光澤，柔弱地依附在墻上，心里是一種輕微的悸動，只有我一個人聽見。寂寞的人似乎總喜歡華麗的詞藻，用來掩飾寂寞，那樣似乎可以不寂寞，只是在欺騙自己吧，心里的疼，抹不掉的。

并不是沒有人疼，喜歡說自己寂寞，不是因為沒有親人沒有朋友，只是心里的一些東西，沒人懂我，我無法交一些真懂我的人。

命運給了我們一條既定路線，我們這樣走下去，不是嗎?親愛的?正如我們在這樣一個時代，我們有別人無法理解的感傷，前輩們永遠不能理解我們?yōu)槭裁瓷钤谶@樣好的環(huán)境下還郁郁寡歡，呵呵，只能說這是一個時代的產(chǎn)物罷了，就像五四時的青年們?yōu)槭裁磿菢訜嵫序v我們這些沒有體會過的人也無法理解一樣。只是一個時代不是嗎?一代又一代的人不斷更新著歷史，我們的力量是渺小的，渺小得我們無法理解。

生命這樣偉大而又渺小的生物，帶著智慧和記憶一代一代傳承下去。

八年級下冊借物抒情作文篇2

臺灣，如果你是易破的，那么你一定是五彩繽紛的泡泡;臺灣，如果你是純潔的，那么你一定是是一顆晶瑩剔透的水晶球;臺灣，如果你是善良的，那么你一定是黑夜中最耀眼的那顆星星;臺灣，如果你是頑強的，那么你一定是那座堅硬頑固的阿里山。臺灣，雖然你不在我們身邊，但是血濃于水、骨肉相連，我堅信，你一定會回到我們的身邊。

臺灣的人民，我思念你，但我同時堅信，你們是堅強的!知道我為什么這么說嗎?臺灣，一想起你這個美麗動人的地方，我就會想起你那屈辱的五十年。整整五十年，你們過著奴役般的生活;整整五十年，你們過著槍林彈雨般的生活;整整五十年，你們在思念祖國母親的日子中度過。經(jīng)過：西班牙、荷蘭、日本的侵略之后，你說說，臺灣的人民怎么能不堅強?

臺灣的大陸，我思念你，但我任然相信，你是屬于祖國母親的。臺灣，經(jīng)過這么多年的侵略，你那遍體鱗傷的樣子，使我心酸，使我難過，讓我不禁流淚。在那侵略的期間，你那原本美麗的美貌被炸彈的碎片摧毀。你那堅強的自尊心被人狠狠的踐踏著。你擁有的物產(chǎn)，全被侵略者奪走，讓你來不及傷心，來不起哭泣。

為什么侵略這要選擇你呢?因為你的富饒。為什么要搶奪你呢?因為你的美麗。為什么要選擇占領(lǐng)你呢?因為你的物產(chǎn)豐富。

阿里山，你是臺灣的景觀之一。臺灣，阿里山就像你的靠山一般。讓你依靠，讓你放松，讓你體會到舒心。阿里山不僅高大，還是櫻花的天地。陣陣花香，片片花瓣，朵朵櫻花，讓你沉醉，讓你迷戀，讓你迷失其中。

日月潭，你也是臺灣的景觀之一。臺灣，日月潭就好似你的溫泉。讓你溫暖，讓你舒服，讓你體會到水的清澈。日月潭就像吸收了天地精華，明如鏡，澈見底，讓你仿佛進入仙境一般。

臺灣，如果當初我們知道你會被侵略，那么我們寧愿讓所有人去保護你;臺灣，如果我們知道你侵略后遍體鱗傷的話，那我們一定會讓的醫(yī)生來醫(yī)治你;臺灣，如果我們知道你會被搶奪的空空如也，那么請讓我們幫助你恢復原來的面貌。

八年級下冊借物抒情作文篇3

雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，下了整夜，坐在窗邊聽著那連綿的雨，讓我心沉靜了不少。回憶起，曾經(jīng)年少輕狂時，不管下大多的雨，都冒雨騎車回家，不躲避，不退讓，因為我年輕，怕什么。而今，不過短短幾年，卻仿佛過了好長好長的時間，回憶起以前，許多的片段的不太記得了，只在黎明混著夜色時才有淺淺重疊的片刻，而心中那份愉悅的心情是怎么都忘不掉的。

時間不會停留，而我也一直在往前走。我也沒有了當年的那份闖勁，剩下的都是我那已平服的心，我的心漸生膽怯，怕淋雨，怕生病，對于社會，對于我所害怕的一切。

今天和朋友小聊了一會，說了一些話，其實不僅是對她們說的，也對我說的。

“現(xiàn)實有很多東西是我們所不能了解的。我們能做的只是盡力而為，但千萬不要把應(yīng)該的和不應(yīng)該的都攪到我們的生活之中，那只會仍我們的生活更加慘目忍睹。那有何必呢，我們要好好的過好每一天，開開心心的過好每一天。雖然也會有不盡人意的時候。那時你還要記得你有你的家人，還有我們。”

我的傷悲你不懂，就像那白天不懂夜的黑。雖然不能分擔彼此的悲傷，而因為有你們我會堅強，我不難過，也不要你們替我難過。我要記著我有著我最最親愛的家人，和我所不可割舍下的朋友。所以我會好好的，會幸福，狠狠的幸福……因為有你們!

不論如何改變，最后的最后我都會擁有你們，給我那僅僅需要一點暖暖的感覺。

純凈歸于藍天回歸最初的原點……

一直很喜歡的一句話，有時候要的只是簡簡單單……

八年級下冊借物抒情作文篇4

我愛聽爸爸的笑聲。

爸爸愛笑，愛哈哈大笑。那笑聲爽朗、豪放，像一串串滾動的珠子，帶著活力和朝氣，敲擊著人的耳膜，使人忘掉痛苦，感到歡樂。

爸爸在縣委宣傳部捏筆桿子，總是寫呀寫的。上班寫，下班也寫;白天寫，晚上也寫。寫報告，寫報道，寫匯報，業(yè)余還寫寫小說。沒有星期天，也沒有節(jié)假日。有人總是問爸爸，說：“得了多少稿費?”他聽了，只是“哈哈。”

爸爸愛鍛煉身體。每天起早長跑，還跳繩、打球。他常在工間操時間跑到走廊去倒立。大家笑他是“精神病”，他聽了，又是一陣哈哈大笑。

機關(guān)里分電影票，爸爸拿到的排號總是最差的。機關(guān)有時在外面買到一些處理物資，他得到的也不好。爸爸工作二十年了，還是個辦事員，機關(guān)里分房子講職位，自然輪不到他。爸爸的朋友勸慰他：“你是何苦啊!還那樣積極，二十年如一日……”爸爸聽了，仍然是笑聲震天。

媽媽埋怨爸爸不做家務(wù)事，他也不生氣。

有一次，爸爸幫媽媽洗菜。過了好半天，爸爸才空著手回來。媽媽問：“洗的菜呢?”爸爸直摸腦袋，然后是一連串的“哈哈哈……”原來，爸爸把菜放在井邊，就去想他寫文章的事了。

爸爸的笑聲里有忠厚，有自豪，有追求，有贊美，也有對自己缺點的嘲弄……

總之，爸爸的笑聲是一種語言，能表達復雜的思想感情。

起初，我認為爸爸是“癡人多笑”，是自我解嘲的阿Q精神。后來，我懂了，懂得了爸爸的笑聲是心靈美的反映，是樂觀向上的精神!

當我把這篇文章交給爸爸看時，爸爸也是哈哈大笑，說：“你在吹捧爸爸呀!”我不是吹捧，我寫的是事實呀!

我喜歡聽爸爸的笑聲。

八年級下冊借物抒情作文篇5

“飛翔”這是多么令人向往的字眼，它對人類來說絕對是不可能的，但是我還是非常非?？释w翔。

每當我抬起頭，仰望天空時，總會看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。我渴望我是一只小鳥，在天空中自由地飛翔，誰知我卻是一只失去自由的“籠中鳥”。

在生活中我沒有自由，早餐媽媽要我吃面包、牛奶、雞蛋，我都快吃膩了不想吃，可是我還是拗不過媽媽，只好一口一口地把把媽媽做的營養(yǎng)早餐吃完。在學習上我更沒有自由。那是一個風和日麗的下午，我像往常那樣做著一樣一樣的作業(yè)，眼看作業(yè)大勢所趨，于是趁老媽不注意的時候，偷偷和我的好朋友------周澤宇約定一起去小區(qū)里玩。終于做完了作業(yè)，我正準備悄悄地出門卻被媽媽逮住了。我只好把事情老老實實地告訴老媽，老媽一聽，臉一沉，嚴肅地說：“出去玩，可以呀!”一聽，我心里喜了，準備開門，可是媽媽看我太想和周澤宇玩，就說：“我給你布置的作業(yè)做完了嗎?”我支支吾吾地說不出話來，媽媽說：“快去做?！眿寢尩脑捪袷ブ家粯?，因為老媽的命令如師傅的命令，俗話說：“師命不可違，所以我不敢違抗。我只好灰溜溜地走進了房間，我開始清掃敵軍---作業(yè)。其實我心里有一千個一萬個不愿意，正當我快把敵軍消滅完時，天空黑沉沉的雷聲隆隆，不一會兒就下起了傾盆大雨，看來我和周澤宇的事情泡湯了。不料媽媽又拿來了一樣作業(yè)放在我面前，真是一批“下崗”了，另一批接著又“上崗”了!“唉，我的功課為什么老是做不完呢!”

正當我趴在書桌前想罷工時，我仰望著窗外的天空，看見鳥兒在無垠的藍天中飛翔。這時，我渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥一樣在天空中飛舞，自由自在的，沒有任務(wù)煩惱。