初三的同學(xué)走了，留下的初二同學(xué)下了地獄，初一同學(xué)進了監(jiān)獄，還有那一群無邪的六年級孩子無限憧憬初中生活。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初三作文補習(xí)班作業(yè)5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

初三作文補習(xí)班作業(yè)（篇1）

成長是探索，是追求，也是堅持與守護。對善良的人性的守護。

在我的成長中，我要感謝家人對我的教導(dǎo)和支持，一直在我背后鼓勵著我，支持我。成長道路像一座連綿起伏的山，我一直會努力的爬到山峰，體驗一把一覽眾山小的感覺。雖然過程艱辛，但我會通過我所學(xué)的一步一步慢慢來，成長是需要過程的。

其實在生活中通過一件事情就會讓我們成長很多，或者學(xué)習(xí)也可以讓我們成長，通過這件事情讓我記憶深刻。

一次，我和媽媽去上街買衣服，天氣十分晴朗，我們開開心心的去買衣服，到了之后買完衣服準(zhǔn)備去吃飯，我們看見一位頭發(fā)十分長，個子高高的，瘦瘦的一個大叔，他的腿并不好使，只能爬著走路，路人都用異樣的眼光看著她，他拿著飯碗看著他們要錢買飯吃，他們卻沒有人給他一分錢錢，更何況都沒有人靠近他，害怕賴上自己。他向我和媽媽爬了過來，我一掏兜只剩下兩塊錢了，就遞給了他，過了一會兒天不知怎么了，下起了大雨。雨越下越大，越下越大，還打著雷。我和媽媽跑去躲雨，我想，他不能走路得上哪躲雨呀?我拿起傘就跑去原來的地方去找他，還好，他沒有走遠，我把傘遞給了他，他說：“謝謝”，媽媽也走了過來說：“大哥，你一定沒有吃飯吧?我這里有20塊錢”，媽媽讓我給這位大叔去買飯，我跑去買了一碗熱乎乎的盒飯，給了這位大叔，看見大叔的臉上笑容十分開心，我們心里面也十分的開心。天晴了，我和媽媽回去了，媽媽告訴我不要因為人家長的不好看，雙腿殘疾就遠離他，應(yīng)該學(xué)會互幫互助，即使沒有太大的能力，但是可以求助通過這些真的讓我收獲很多，讓我成長很多，以后我看到他們這樣的人，我會幫助他們。其實每件小事都可以讓我們成長很多，一步步的成長可以讓我們離目標(biāo)越來越近。

成長好像一縷陽光，我們經(jīng)歷艱辛的困難的磨礪就可以成長。俗話說得好：“陽光總在風(fēng)雨后，成長就好比陽光，我們經(jīng)歷過善良的滋潤就能夠長大。

初三作文補習(xí)班作業(yè)（篇2）

千古以來，偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中一直存在的點點星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個青春。

我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。

她是一位寓教于樂，善于溝通的老師。每次課前，都會有一位同學(xué)帶著自己的PPT上臺展示——這是她安排的特殊活動，有時候的主題可能是詩歌賞析，有時候可能是電影分享。

終于這一節(jié)課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺下站著，用雙眼認(rèn)真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結(jié)束了展示后，她為我點評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個女孩兒做的?！彼χ?，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情并茂。在與同學(xué)們交流時如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好!

她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績與最差的同學(xué)對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分?jǐn)?shù)下降了十三分，我在校門口與她談?wù)撝@次考試。她笑著說：“你這次退步有點大了哦!不過這不是你的真實水平，我不會告訴你 媽媽的?！崩蠋熡峙呐奈业募绨?。至今，我內(nèi)心仍存著那份感動。

謝謝您，鐘老師!是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個個黑眼圈成就了我們。您上課的每一個笑容、每一個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基?？偠灾?，您的精神，我永遠銘記在心!

初三作文補習(xí)班作業(yè)（篇3）

我對小小的掃把產(chǎn)生無盡的敬意。

掃把是一個普通的東西，就是一根把子，一些竹須組成。幾乎每家每戶都用它。它相貌普通，毎天工作就是清潔垃圾罷了，當(dāng)然，我不得不說。雖然掃地很普通，但是它走過的地方都會變得干干凈凈!

掃把整天生活在灰塵中，它走過的路卻光明潔凈，很少為自己著想，總是為別人著想，她犧牲了自己的生活環(huán)境，默默地，任勞任怨地工作，完成了自己的工作后，又悄悄地躲在角落。

它不像拖把，服務(wù)完了還的給它洗洗澡，不像抹布干完活，也得給它清洗干凈;也不像鬧鐘，每天工作滴答滴答的要告訴別人，我在工作。而且工作前必須要有電池，先索取，再勞動。

掃把日復(fù)一日，年復(fù)一年，總是踏踏實實的辛勤勞動著，曾經(jīng)又臟又亂的廁所、教室、學(xué)校、馬路??變得干凈了，沒有掃帚，就沒有我們身邊整潔的環(huán)境，沒有掃帚，就沒有我們美好的地球。

由掃帚讓我想到了那些默默奉獻的清潔工、獄警、輯毒警察、裝殮師……

你看春天，晝短夜長，不熱不冷，人們正美美地進入了夢鄉(xiāng)，可是，清潔工們，早早的趕在人們上班前，就開始清掃了，當(dāng)人們上班時，呈現(xiàn)在眼前的是整潔的環(huán)境;夏天，人們在家里喝著飲料，吹著空調(diào)，可是他們冒著酷暑，身上背個“大地圖”。秋天，一片一片，一層一層的落葉，清潔工又佝僂著45度的腰，更忙碌了。冬天，一場北風(fēng)，一場雪，清潔工要頂著嚴(yán)寒，要在人們及車輛上班前，清掃道路了。他們工資又低，還被一些人蔑視。

還有那些裝殮師，他們被人們冷落和卑視著，但是，他們默默無聞地奉獻著，因為他們知道這個工作需要人做，需要一些人去無怨無悔地奉獻!

我贊美掃把，贊美具有像掃把一樣無私奉獻的人，長大以后，我一定做一個美容祖國的掃把!

初三作文補習(xí)班作業(yè)（篇4）

如果遇到熟悉的人，我要熱情地說“您早，您好”;分別時記得說聲“再見，一路平安”。

如果想獲得別人的幫助，我要禮貌地說“請問，麻煩”;別人幫助了自己記得說聲“謝謝，感謝”。

如果影響了別人，我要真誠地說“對不起，請原諒”;別人影響自己時記得說聲“沒關(guān)系”。

文明美德伴我成長。文明美德是春天的雨，清新而營養(yǎng)，可以滋潤我的心田;文明美德是夏天的風(fēng)，涼爽而輕柔，可以時時綻放我生命中的微笑;文明美德是秋天的云，多彩而美麗，可以增添我生活的樂趣;文明美德是冬天的陽光，溫暖而舒適，可以慰藉我的心靈。

在家庭里做文明的好孩子。尊敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，聽從長輩的教導(dǎo)，不和長輩頂嘴和無禮;關(guān)心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情。跟鄰居和睦相處，遇見鄰居主動打招呼，尊敬鄰居中的長輩，團結(jié)鄰居中的小伙伴。學(xué)會在家里有禮貌地招待客人，熱情、大方地向客人問好，讓坐，倒茶與送客。

在學(xué)校里做文明的好學(xué)生。尊敬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有他們的辛勤勞動就沒有我在學(xué)校的快樂學(xué)習(xí)與健康成長，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)他們的期望。要團結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，不吵架、不罵人、不打人，要向先進的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助后進的同學(xué)。要熱愛集體，多做為集體增光的事，要模范遵守學(xué)校紀(jì)律，愛護學(xué)校公共財物，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。

在社會里做文明的好公民。要遵守公共秩序，講究公共衛(wèi)生，注意環(huán)境保護。尊重他人的勞動，支持他人的工作，在公共汽車上遇到老人要主動讓座;在商店購物時，尊重售貨員的勞動，不亂翻商店的東西;遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，走路要走斑馬線。

文明美德是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊盡情的拾取文明美德的五彩貝殼。講文明美德已成為社會前進的標(biāo)志，文明美德伴我成長，讓我們遠離粗魯，遠離蠻橫，擁抱文明!

初三作文補習(xí)班作業(yè)（篇5）

春風(fēng)一吹，嬌嫩的小草成片的彎下了身子，一朵小花卻抬起了頭，好奇的環(huán)繞著四周。小花，你真幸運，在最美的年紀(jì)尋到了別樣的青春風(fēng)景。

友誼，一到溫暖的青春風(fēng)景。

“哎，我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈!那真是有緣呀”他笑著說。自此以后，他就成為了我在初中校園的好朋友，并肩作戰(zhàn)，共享歡樂。

記得那次我因生病未到學(xué)校，他放學(xué)回家后，立即把今天的筆記，知識發(fā)給了我，還認(rèn)真交代了老師所講的內(nèi)容，清秀的字跡，細(xì)致的計劃，紛紛呈現(xiàn)在我的眼前，清清楚楚。看著手機屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言萬語盡在一句感謝之中。每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題目不會時，我們總是一同討論，一起進步。有時候我還不懂，他并沒有不耐煩，而是一遍遍嘗試新思路，知道我真正學(xué)會。當(dāng)我重新下滑時，他又時而送上一句鼓勵和安慰，激發(fā)起我學(xué)習(xí)的斗志，一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?

親情，一道真摯的青春風(fēng)景。

不知是哪個夜晚，最近的月光朦朧，溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與這般靜謐毫不相襯，我的心情也隨著語文的一筆筆畫煩躁起來。丹丹，出來喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話瞬間打亂了我的思路，也點燃了那根導(dǎo)火線;煩死了，你沒看見我正在寫作業(yè)嗎?一股怒火從我心里發(fā)泄出來了。媽媽不說話了，不一會兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔，媽媽端著牛奶進了房間，小心翼翼的放在柜邊，隨后又出了房門。我正要端起牛奶，發(fā)現(xiàn)一張字條，孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重難免，放平心態(tài)加油!一瞬間，心里的不高興煙消云散了，愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景?

春風(fēng)輪番吹起，希望那株小花能尋找到自己一樣的明天，別樣的青春，擁有美好的未來。