與班級(jí)的作文600字
常言道:人與人之間的生活便形成了社會(huì)。而即便身為中學(xué)生的我們也有眼中的社會(huì),那便是我們所處的班集體。這里給大家分享一些關(guān)于與班級(jí)有關(guān)的優(yōu)秀作文600字,希望對(duì)大家能有所幫助。
與班級(jí)的作文600字【篇1】
我們的校園是充滿活力、充滿希望的,在這歡聲笑語的校園里,我們學(xué)習(xí),我們成長(zhǎng),學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人,我們就像含苞欲放的花朵,等待著花開的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----七(16)班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶,我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班在接力方面取得了好成績(jī),大家不但配合默契,而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩,大家努力拼搏,使出的力氣,向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此,拉拉隊(duì)也不閑著,使勁地喊加油,為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候,我們并不是秀的,但我們毫不氣餒,向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面,我們是有不足的地方,但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除,我們就各自分配好任務(wù),用心地去打掃。我們不再斯文掃地,而是求做到速度快、效率高,打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角,把細(xì)節(jié)重視起來。老師常說,好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高,使能專注聽課、做事。所以打掃并不止為了美觀,還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上,我們也不賴,應(yīng)該說,我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的,而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì),有兩位同學(xué)做我們的榜樣,只要她們出馬,保證沒差錯(cuò)。每天,我們都要比他班多一個(gè)作業(yè),就是寫“感思錄”,這是我班的獨(dú)特的作業(yè),茅老師要求我們天天練筆,天天思考,寫兩百字以上的文章,寫了大半年了,所以也成了習(xí)慣,類似于日記,只不過在日記上更上一層。
這就是我們班,一個(gè)出色的班級(jí)。
與班級(jí)的作文600字【篇2】
我們這個(gè)班是一個(gè)很有意思的班,里面名人眾多,瞧,那里走來一群人,走到最前面的是火車頭楊老師,她是一位要求十分嚴(yán)格的教師,記得以前,語文課上到了一半時(shí),我就分散了注意力,悄悄的和同學(xué)講起話來,當(dāng)我講得正高興時(shí),我偷偷的抬起頭望了你一眼,這時(shí)您會(huì)用一種威嚴(yán)的目光向我投來,那目光仿佛像一把利劍,警告著我要管住自我,認(rèn)真聽課,在老師的威嚴(yán)目光下,我十分愧疚,趕緊坐好,認(rèn)真聽課。
楊老師也有笑的時(shí)候,她笑起來向一位慈祥的老奶奶,記得有一次期末考試,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不明白結(jié)果怎樣。通報(bào)成績(jī)時(shí),您帶著微笑走進(jìn)教室,露出了兩個(gè)小酒窩,此時(shí)大家都明白了這次考得還好,啊,老師的笑還能夠報(bào)喜呀。
緊之后是一班之長(zhǎng)冉像鳳,她說起話來,總是讓同學(xué)們佩服,她為了同學(xué)們和她一同進(jìn)步,她很早來到學(xué)校,為差生補(bǔ)課,年年都得到了表揚(yáng)。
之后是語文大王—賴建偉,老師提問,他從來都是第一個(gè)舉手,妙語連篇,得到了大家的好評(píng)。他有一個(gè)特長(zhǎng),就是電視上的相聲,他沒有一個(gè)不明白,經(jīng)常逗得同學(xué)哈哈大笑。
最后是“大猩猩”羅志剛,他個(gè)兒高大,是籃球場(chǎng)上的健將,只見他猛的一跳,一個(gè)灌籃,球又進(jìn)了。
緊之后是本人,我學(xué)習(xí)成績(jī)很好,做作業(yè)很認(rèn)真,經(jīng)常受到表揚(yáng),我寫作文,寫的還不錯(cuò),經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),但我從不驕傲,因此我是我們班的小組長(zhǎng)。
我們班男生經(jīng)常和女生發(fā)生口角之爭(zhēng),但每到要進(jìn)行比賽時(shí),男生和女生團(tuán)齊心協(xié)力,發(fā)奮練習(xí),最后取得了第一名,要唱歌比賽時(shí),男生和女生齊心協(xié)力,一齊努力,又為班上掙了一面獎(jiǎng)狀。
這就是我們班,一個(gè)充滿歡樂和勤奮向上的班。
與班級(jí)的作文600字【篇3】
在班上走路時(shí),你可要小心了,這里交通并不方便,路又窄,更沒有紅綠燈,有幾個(gè)同學(xué)總是喜歡開著“寶馬”在班上飛馳,你追我趕,很容易在不留神的情況下發(fā)生“交通事故。這就是我們班的特色,每個(gè)同學(xué)都很活躍,很開朗,要想壓抑他們興奮的心情比登天都難。
熱鬧非凡的“菜市場(chǎng)”
所謂菜市場(chǎng)其實(shí)就是我班的教室。一下課,王心洲、鐘嘉瑜等幾個(gè)飛車黨,又在繁忙的交通下超速駕駛,幾個(gè)還像沒有思想的小孩,滾在地上“大打出手”。有一大半的男生呢,則是在教室最后面,論討著各種網(wǎng)絡(luò)游戲,電腦游戲,或者為下次開機(jī)時(shí)玩什么游戲先作好準(zhǔn)備,可不愿意“浪費(fèi)”一秒鐘。-們也很瘋狂,一點(diǎn)也不輸給男生,背著嗓子發(fā)出刺耳的聲音,但有幾個(gè)-出乎意料地在安靜地看課外書,一見班主任走進(jìn)來,也閃電的速度一下收起來,因?yàn)槟嵌际且恍┚W(wǎng)絡(luò)小說,老師見了啊可要沒收喔,可不要被他們文靜的一面給騙了??傊痪湓挘航淌业纳ひ艨梢哉鹚橐恢槐印?/p>
我們的世外桃源
在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境下,令我們最放松地就是宿舍了。一回到宿舍,總能看見豬仔手里拿著大包小包吃的,我每次總是趁他不注意時(shí),以百米沖刺的速度,抓了一包零食就往外跑,豬仔自然不會(huì)那么安心,追著我一直不放松,于是我便邊跑邊吃,吃得差不多就停下來“還”給豬仔,吃都吃了,豬仔也無可奈何,揍了我兩拳就到我柜子里拿回?fù)p失的“財(cái)產(chǎn)”。這種事在宿舍里早以習(xí)以為常,狼吞虎咽的吃相在我們宿舍“凡所應(yīng)有,無所不有?!?/p>
我們的游樂場(chǎng)
操場(chǎng)是我們的游樂場(chǎng),一放學(xué)同學(xué)都沖到籃球場(chǎng),我和隊(duì)友就以“剪刀、石頭、布”的方式爭(zhēng)發(fā)球權(quán)??赐瑢W(xué)們打球也可以笑掉大牙,因?yàn)橛腥さ奶嗔?。一個(gè)個(gè)蓋帽、一個(gè)個(gè)空心球、一個(gè)個(gè)絕殺,都會(huì)引起熱烈的反映,大家都會(huì)盡情地吶喊,笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
這就是我的班級(jí)的一些事兒,雖然同學(xué)們都很好動(dòng),但這是他們的本性,很真實(shí),很可愛。在學(xué)校的快樂都是他們給我的,憂愁他們都和我分擔(dān),他們的歡聲笑語我將永遠(yuǎn)記在心中,一生的朋友——初二(2)班的全體同學(xué)。
與班級(jí)的作文600字【篇4】
在這個(gè)家中,有一位媽媽,她有30個(gè)孩子,這30個(gè)孩子互幫互助,人人平等,歡聲笑語永不停息,即使是競(jìng)爭(zhēng),也競(jìng)爭(zhēng)得和諧;哪怕是爭(zhēng)執(zhí),在那之后仍然是開懷大笑。
這個(gè)家庭就像噴泉,當(dāng)他們獨(dú)自一人綻放光彩的時(shí)候,并不起眼,但當(dāng)他們組合起來時(shí),就是一塊堅(jiān)硬的巨石。這個(gè)家庭還像是廚房,每個(gè)人就像是一種食材或者佐料,單獨(dú)品嘗他們的時(shí)候并不美味,但當(dāng)他們一起上陣的時(shí)候,就是一道道美味的佳肴。
這個(gè)家庭,是初二十五班。
我們來自各個(gè)地方,一張張陌生而熟悉的面孔,不相識(shí)卻又似曾相識(shí),緣分使我們成了一家人。我們有著不同的性格,彼此的默契不曾分離,慢慢的,我們成為了沒有血緣關(guān)系的姐妹,有著性格差異的兄弟。
如果將家庭生活拍下來,那么一定是部大片。有時(shí)吵鬧,有時(shí)安靜;有時(shí)歡樂,有時(shí)悲傷。一個(gè)個(gè)看似平淡無味的片段或小插曲,卻組合成了豐富多彩影片。
這個(gè)家庭的'努力都有目共睹:初中生活第一次年級(jí)活動(dòng)的冠軍是我們,一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)的是我們,班級(jí)平均分在普通班里得第一的是我們。每個(gè)人都不甘落后,每個(gè)人也在努力地拉一把學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)……我很榮幸我是這個(gè)家庭的一員,因?yàn)檫@個(gè)家庭,我成長(zhǎng)了許多,快樂了許多也改變了許多,甚至讓我感到滿足。也許當(dāng)我以后回想起初中生活會(huì)覺得這是一個(gè)美好的回憶,美好的夢(mèng)。這一年來,有悲傷有快樂,一起經(jīng)歷、體驗(yàn)了生活與學(xué)習(xí)的酸甜苦辣、喜怒哀樂、悲歡離合。
這個(gè)家庭的感情,用文字實(shí)在描述不清。我們之間的感情,勝過了友情,超越了親情,說不清理不斷,但卻總讓人想起。
與班級(jí)的作文600字【篇5】
還記得前幾天,溫度忽然降低,我以為和昨天的溫度差不多,就只穿一件中袖衫,便沒再穿外套了。
下了樓,一出電梯,一陣強(qiáng)烈的寒風(fēng)朝我吹了過來,我頓時(shí)雞皮疙瘩掉了一地??墒腔丶以偌右患路呀?jīng)不行了,我馬上就要遲到了。于是,我就只好這樣去上學(xué)。當(dāng)刺骨的寒風(fēng)向我吹來的時(shí)候,我忍不住哼起了歌:“小白菜啊,地里黃哪,兩三歲呀,沒了娘喲……”
到了班級(jí)里,暖和了許多,但還隱隱約約感覺到?jīng)鲆???纯窗嗌系娜?,大多?shù)穿的都很保暖,只有幾個(gè)和我“同病相憐”。我的同桌,夏文皓(以下簡(jiǎn)稱“天天”)身上的衣服就很厚。我開玩笑地更他說:“你把你的外套給我穿吧!”沒想到天天竟真的要把身上外套給我穿。我連忙搖搖手,說:“你沒聽說過‘男女授受不親嗎’?我要是生病了,沒什么!要是把你也凍病了,我可就有罪了!”于是,夏文皓便沒說什么了。
到了上體育課的時(shí)間了,我們?cè)谑彝馍?。天上漸漸下起了小雨,愈來愈冷了。我迫不得已,只好向旁邊的張宇堃借衣服,她正好剛運(yùn)動(dòng)完,很熱,這樣就合理利用資源。跑完步,許多男生都熱得脫下了衣服,于是我便向他們借衣服。還有好多-同樣是這樣,最后換換換,變成了這樣的局面:顧琳萱穿著李豪然的背心;張彧涵穿著吳其的外套;陳書雯穿著夏文皓的外套;我呢?穿著張彧涵的毛衣背心,套著陳書雯的外套。下了課,天氣稍微好了一點(diǎn),我便把身上的衣服還給了她們的主人。
通過這件事,我深切地感受到男生們不光紳士,而且還有愛心。雖然平時(shí)看不出來,但在關(guān)鍵時(shí)刻還是很讓我感動(dòng)的!
我愛我的班級(jí),我愛我的同學(xué),我愛所有人!