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賀州中考作文

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賀州中考作文(精選5篇)

作文基礎(chǔ)不扎實(shí),在時(shí)間那么緊張的情況下如何完成語(yǔ)文作文?又如何能取得比較優(yōu)異的成績(jī)?這里給大家分享一些關(guān)于賀州中考優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

賀州中考作文【篇1】

寒風(fēng)呼嘯的冬天走了,帶走了寒冷,同時(shí)也讓冬天發(fā)生的事情過(guò)去。這個(gè)冬,很美。

還記得,冬如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,經(jīng)歷了春夏秋,最終只剩下一個(gè)“殘缺”的冬。天空還是一樣的天空,但失去了往日的寶藍(lán)色,呈現(xiàn)出一種略帶灰白的藍(lán),再也聽(tīng)不見(jiàn)雁群的`引吭高歌,再也看不到花朵的爭(zhēng)奇斗艷。還記得,在那個(gè)已經(jīng)過(guò)去不久的冬天里,發(fā)生了很多的事,但都很瑣碎,唯有一件事讓我記得刻骨銘心。在期末考試期間,同學(xué)們都奮力復(fù)習(xí),沒(méi)有一人在這時(shí)放棄,但是每個(gè)同學(xué)最后努力后的結(jié)局都不相同,有的人笑,有的人哭;有的人樂(lè),有的人悲;有的人春風(fēng)得意,有的人卻垂頭喪氣,我顯然屬于后者。

期末成績(jī)讓我苦惱,在一個(gè)寒假里我想了很多,我總以為所謂的聰明人就是智商的優(yōu)勢(shì),但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)我的,所謂的聰明人是在別人浪費(fèi)時(shí)間時(shí)珍惜時(shí)間的人,是在別人閑暇之余時(shí)她把握時(shí)間復(fù)習(xí)的人。

沒(méi)有天生的強(qiáng)者,更沒(méi)有天生的弱者。很多人或許輸在一時(shí),但并不代表會(huì)一輩子輸給別人,一輩子跟在別人的后面。也許努力才是讓人笑到最后的法寶。一切都在新年里結(jié)束,一切又都在新年里開(kāi)啟。雖然在這個(gè)春錢發(fā)生的這些事可能不會(huì)這么快就淡忘,但是時(shí)間永遠(yuǎn)在流逝,如果不把握時(shí)間,那就會(huì)永遠(yuǎn)停留在過(guò)去,沒(méi)有進(jìn)步。

其實(shí)很多事不能如人愿,我們也許也不能改變什么,但唯一可以做的就是去努力的改變,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)比放棄來(lái)得好。冬天已經(jīng)過(guò)去,但是新年是“新”的,有人曾說(shuō)過(guò),時(shí)間不屬于我們,而我們屬于時(shí)間。但是,我們不能被時(shí)間所掌控,不能任由時(shí)間控制。如果你認(rèn)為自己不行,那你就不行,如果你認(rèn)為自己可以,那你就一定可以。這個(gè)過(guò)去不久的冬天,有種說(shuō)不出的美。

賀州中考作文【篇2】

最近,上帝將機(jī)遇之神叫來(lái),說(shuō)最近有人埋怨機(jī)遇之神的不公平,給了別人,不給自己。于是叫機(jī)遇之神去人間旅行一番,將機(jī)遇公平的給人們。機(jī)遇之神聽(tīng)了之后,立即下界。到人間以后,機(jī)遇之神先是碰到兩個(gè)掉進(jìn)河里的人,于是他就讓兩根圓木分別從他們身邊飄過(guò),然而只有一個(gè)人爬上了圓木飄上了岸,而另一個(gè)人卻熟視無(wú)睹,不理會(huì)圓木從身旁飄過(guò),于是,機(jī)遇之神又讓一個(gè)人載著竹筏去伸手救他,可他仍不理會(huì),最后,機(jī)遇之神只能看著那個(gè)人活活的被淹死了。

接著,機(jī)遇之神又來(lái)到城里的一所學(xué)校,他看到兩名學(xué)生厭學(xué),便叫一個(gè)人去勸導(dǎo)他們,但是,勸導(dǎo)完后,只有一個(gè)學(xué)生恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,最后,成就了一番事業(yè),而另一個(gè)人,沒(méi)有恢復(fù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,依舊厭學(xué),后來(lái),一事無(wú)成。機(jī)遇之神無(wú)奈之下又去了兩家實(shí)力相當(dāng)差得幾乎要倒閉的公司,派了兩名優(yōu)秀的人才,然而卻只有一家公司接受了優(yōu)秀的人才,另一家公司卻拒絕了優(yōu)秀的人才,結(jié)果,可想而知,接受了優(yōu)秀的人才的公司由衰轉(zhuǎn)盛,另一家只能倒閉了。機(jī)遇之神又去了兩個(gè)無(wú)所事事的人面前,給他們指了同一個(gè)方向和目標(biāo),但是,只有一個(gè)人頭也不會(huì)地走了下去,直至成功,而另一個(gè)人卻半途而廢,最后成了一個(gè)乞丐。

最后,機(jī)遇只身回到了天庭,向上帝匯報(bào)了情況,之后,總結(jié)說(shuō):“命運(yùn),學(xué)業(yè),成就,幸福等機(jī)遇都曾經(jīng)在每個(gè)人面前經(jīng)過(guò),都掌握在他們自己的手中,但是他們沒(méi)有把握住,失去了他們,導(dǎo)致他們有各自不同的人生,這又怎能怪我不公平呢?”

上帝聽(tīng)了,覺(jué)得機(jī)遇之神說(shuō)的有道理,于是寫了一句話贈(zèng)給了人間:“機(jī)遇掌握在自己的手中?!?/p>

賀州中考作文【篇3】

一家小店,座落在森林的深處。沿著蜿蜒的石頭小徑走,茂密的枝葉遮蔽了它木頭色的外觀。轉(zhuǎn)開(kāi)門把望去,簡(jiǎn)單的擺設(shè)使屋內(nèi)的一切井然有序。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái),照亮了墻上的幾行字:來(lái),請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)?

“故事屋”是一家遠(yuǎn)離都市喧囂的店鋪。來(lái)到這兒的客人通常心里悶、困擾埋在心中,始終無(wú)法輕易向他人吐露。但,故事屋能讓他們說(shuō)出屬于自己的故事,而故事屋自然也會(huì)講一個(gè)故事,好來(lái)交換客人的故事。“故事屋”是一個(gè)交流彼此秘密的地方,當(dāng)說(shuō)出心中多年來(lái)的結(jié),所有的情緒都會(huì)像蘊(yùn)積萬(wàn)年的海嘯一樣,爆發(fā)。

當(dāng)我們緩緩道出自己的故事時(shí),不再只是從口中傳出的言語(yǔ)而已,而是種感情的抒發(fā)。這也代表了信任,我值得客人們?yōu)榱寺?tīng)我的故事而來(lái),也愿意使我成為共享秘密的其中一人。“故事屋”是一個(gè)特別的地方,就像是另外創(chuàng)造出的空間,待在里面很舒適、自在。我想,這就是我們必須達(dá)到的。

互相分享完故事后,我會(huì)要求與客人拍一張照,洗出來(lái)后貼在某一面墻,稱作“故事人墻”。為了紀(jì)念每一位來(lái)過(guò)故事屋與我交換過(guò)故事的人,我希望能記住他們的五官、輪廓,并把他們的長(zhǎng)相烙印在心底。會(huì)有天真的小孩跑來(lái)為了聽(tīng)故事而邊故事、會(huì)有煩惱不已的婦人向我抱怨日常生活,故事屋的顧客各式各樣,來(lái)者不拒。只希望我的故事能帶給他們心靈上的撫慰,一點(diǎn)點(diǎn)也好。

假如我有一家店,那會(huì)是一間被樹(shù)林包圍著的小木屋,也許招待你一杯茶、一盤美味的餅干,然后聽(tīng)你娓娓道來(lái)。“來(lái),請(qǐng)問(wèn)你有什么故事要訴說(shuō)?”

賀州中考作文【篇4】

時(shí)光荏苒年復(fù)年,光陰似箭日復(fù)日,轉(zhuǎn)眼又到了夏天。其實(shí)我打心眼里是最喜歡春天的,春的溫柔,春風(fēng)的圣潔,春天里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,就連春天的濕潤(rùn)泥土里都孕育著希望的芬芳。但隨著歲月之輪的轉(zhuǎn)動(dòng),春天終究會(huì)被炎炎夏日所取代,無(wú)論我們?cè)鯓討賾俨簧?,也只能默默著在心頭哭泣,靜守來(lái)年的春天。青春的到來(lái)也如夏日來(lái)臨般殘酷的悄無(wú)聲息的來(lái)到我們的身前,季節(jié)的變化我們終會(huì)釋懷,終會(huì) 等待下一個(gè)春天的到來(lái),但逝去的童年不能釋懷,再等待也不會(huì)回來(lái)。所以從今天起認(rèn)真對(duì)待這比夏天更殘酷更激情的青春,即使再懷念逝去的昨天也不能荒廢索然無(wú)味的今天,努力在炙熱的夏天里積蓄力量打造更美好的明天。

夏天的特點(diǎn):熱、白天長(zhǎng)夜間短,以及那暗無(wú)天日的連綿雷雨天。哎呀!好熟悉的感覺(jué),這不就是青春?jiǎn)?每個(gè)青春期少男少女都激情澎湃,朝氣蓬勃尤勝夏日炙陽(yáng);每個(gè)青春期少男少女都精力充沛,有大把的時(shí)間任人揮霍;那千千萬(wàn)萬(wàn)迷茫的青年不正是再度暗無(wú)天日的連綿雷雨天嗎?噢,原來(lái)夏天就是四季的青春,青春就是人生的夏季。既然這樣那還等什么呢?打起十二分的精神來(lái)磨刀霍霍在激情澎湃的夏日里盡情的綻放青春的絢麗花朵吧!讓我們相約在青春的夏日!

枝繁葉茂的窗外炙日炎炎,那遮天蔽日的森林,那碩果累累的無(wú)盡麥田,那精神抖擻的蟬啊,蛙啊,鷹啊,雀啊,那波光粼粼的水啊,魚(yú)啊,荷啊,蘆葦蕩啊,都在屬于他們的夏天里愉悅的翱翔,夏天的狂風(fēng)暴雨竟對(duì)他們毫無(wú)影響。那么我們呢?我們的青春總是在迷茫下光陰虛度,是不是也該反醒下了?夏天來(lái)了,正值青春,那么就讓我們與夏天綻放絢麗的花朵吧!

賀州中考作文【篇5】

人生在世,注定了沒(méi)有重復(fù),注定了與他人不同,注定了只能朝著不同方向,踏著不一樣的路,做著不一樣的事。

通向棗莊青檀寺的石路,每天都有人從上面踏過(guò),我不知道是否有人注視過(guò)它,但我能確定沒(méi)有人去思索過(guò)它。

人們只顧向前走,哪有人會(huì)注意腳下的石路呢?

那路,是由兩種石頭拼接成的,一種奇形怪狀,這里凹進(jìn)去一塊,那里又凸出一塊,還有的地方連石頭都沒(méi)有,讓人想到了三個(gè)字:“原生態(tài)”??涌油萃?,尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹(shù)下的土地上,陽(yáng)光灑下來(lái),道路一片銀灰。它的另一側(cè),靠近山體的那段,則被一塊塊磚狀的長(zhǎng)方體石塊鋪得滿滿的,雖說(shuō)不像水泥路那般平坦,但比起另一側(cè)來(lái)說(shuō),卻是讓人如履平地。陽(yáng)光明媚的日子里,太陽(yáng)雖曬不到凹凸的石路,但這邊是曬得到的。

我們小記者團(tuán)去的時(shí)候,剛吃完午飯,陽(yáng)光熾熱如火,似乎在向大地傾訴著它的不滿。我一時(shí)有些猶豫不定,走左邊還是走右邊呢?

這也著實(shí)讓人為難。走較為平坦的一側(cè),就意味著要忍受日曬;走另一側(cè),雖是有了片刻的蔭涼,卻要經(jīng)受石頭硌腳之苦。走左側(cè),走右側(cè)?我不知道答案。

其實(shí),人生不也正是如此?想要到達(dá)目的地,前面有兩條路:讓別人看見(jiàn)你的幸福,看見(jiàn)你所承受的苦難,敬佩你,欣賞你的精神與品性。讓別人看見(jiàn)你的歡樂(lè)、你的微笑,卻獨(dú)自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活,希望成為你,卻發(fā)現(xiàn)不了你的苦楚,不會(huì)敬佩你的忍耐,只會(huì)在你腳下抬頭仰視你,卻從沒(méi)注意過(guò)你的背影。

在石路旁,還有一條路,更快,更便捷,也不用經(jīng)受苦難——— 跳進(jìn)河里,獨(dú)自游過(guò)去,至于危不危險(xiǎn),我就不知道了。

陽(yáng)光灑下來(lái),石路上折射出了兩樣人生。

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