烏海市中考滿分作文
烏海市中考滿分作文(精選5篇)
學(xué)生主要學(xué)習(xí)的是記敘文、說明文、議論文,文體表現(xiàn)主題的方式不同,寫作的方法就有很大的差異。這里給大家分享一些關(guān)于烏海市中考滿分作文,希望對大家能有所幫助。
烏海市中考滿分作文(篇1)
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好,今天我演講的題目是《祖國在我心中》。你們一定看見過祖國的錦繡河山吧。那滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊。當(dāng)侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗?fàn)帯?/span>
聞一多拍案而起,橫眉冷對暗殺者的手槍;吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標(biāo)語的木牌,走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中;張學(xué)良,楊虎城將軍為了挽救民族危亡,毅然發(fā)動了西安事變……
英雄長已矣!古往今來,一曲曲悲歌,一個個驚天動地泣鬼神的故事,都講述一個簡單而樸素的信念,祖國在我心中。
正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望;正是他們,在自己的“今天”,用滿腔的熱血,譜寫了無愧于時代的《義勇軍進(jìn)行曲》,才使得我們今天的共和國國歌響徹神州,那么氣勢磅礴,那么雄壯嘹亮。
再翻開五千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)祖國的生命精髓長城——那道傷痕,記載了多少滄桑,又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng),那是一種標(biāo)識,更是一種力量,一種精神,一種向往!長江——那是祖國的脈搏吧!跳躍著永不枯竭的悸動,揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液,沸騰著、沸騰著,奔涌著,奔涌著,無力不摧,昂著向前,何等的自信和驕傲啊!五岳——那是你的手掌,指著蒼涼的天,戳著悲愴的地,怒斥著丑陋的奸佞……
恥辱和不幸已經(jīng)成為過去,中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來,在廣大勞動人民的辛勤耕耘下,無論軍事、科技、政治、體育,我們都取得了長足的進(jìn)展。剛剛結(jié)束的雅典奧運會上,體育健兒憑借自己的“十年磨劍”,使中國首度躍身體育強(qiáng)國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空,雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數(shù)的華夏兒女心潮澎湃,熱淚盈眶。
“祖國在我心中”,簡簡單單的六個字,道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心,革命先烈拋頭顱,灑熱血,奧運健兒奮勇拼搏,屢創(chuàng)輝煌,而每一個炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰,壯志激昂。
我們現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士的血換來的,看到胸前飄飄揚揚的紅領(lǐng)巾,在我心里,便有了這樣一條信念,祖國就是媽媽,國家重于小家,長大后用雙手把她建設(shè)的更強(qiáng)大。
祖國有廣闊的疆土,有輝煌的歷史,有漫山遍野的寶藏,有山川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳,我用我的心描繪著祖國媽媽,她飄散的長發(fā)是千百條悠然流貫的河川,她硬朗而峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰,而她明亮的眼睛則是洞庭的水,西湖的波吧!
祖國是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。祖國在你心中,在我心中,在我們大家心中!
烏海市中考滿分作文(篇2)
“阿婆,阿婆,你看這日歷,怎么不對呀?”我站在日歷邊,故作奇怪的大聲問道,嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著,便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼,馬上明白了,伸出手來,輕輕拉拉我的小臉:“你這個小鬼,又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住,偷偷奔騰而出。
記憶回到快樂的小時候,我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁日歷,然后快樂地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時略微生氣的樣子。那時候,日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。而現(xiàn)在,這快樂似乎好久都沒有過了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷,橫亙在我與阿婆之間??偸呛镁茫烹y得能夠回阿婆家一次。
伴隨著汽車的轟鳴聲,車停在了阿婆家門口。還沒走下車,就看見阿婆急急忙忙從里屋趕出來。她倚靠在門框上,手不住地在圍裙上來回地搓動?!靶」?,回來啦!”阿婆大聲地叫我,臉上溢滿了幸福與滿足。我拿起幾袋水果下了車,阿婆一下子接了過去,一袋不留,也一點看不出她手中袋子的沉重,嘴里直說:“囡囡,快坐下里面有水喝。”說著就把水果放到桌子上,要去給我弄吃的。也許是太久沒回過阿婆家了,我竟有些拘謹(jǐn),不知要說點什么,就站在屋子里,漫無目的地到處看。
忽然目光落到了日歷上,咦,怎么回事,日歷上還是前天的日子?!鞍⑵牛憧催@日歷,怎么不對呀?”還是這句話,但此時,我是真的很奇怪。阿婆踢踏踢踏的過來,看了半天,忽然一抬頭,“哦,看我這記性,這幾天,都忘了撕了?!?/span>
我的心猛地一沉,似乎忽然被人抽去了什么,痛一陣一陣地涌來。從沒有如此真實的感受過阿婆的衰老。阿婆不會再在原地等我啊。
烏海市中考滿分作文(篇3)
人生有如撿貝殼,一路行來,即使貝殼滿沙灘,如果不撿,也只能兩手空空。只有走過,看過,不錯過,才能滿載而歸。人生一路,貝殼多多,然而如果你一路走來卻棄之不撿,那五彩繽紛的貝殼只能與你失之交臂,終成人家的籃中之物。
在我們身邊,在芬芳的校園,同學(xué)們的天賦大都相差無幾。但是同一講臺下,學(xué)業(yè)參差不齊,原因就是有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)貝殼即撿,有的視而不見或撿一漏萬。隨著路越行越遠(yuǎn),年級越升越高,他們之間的距離自然也就越拉越大。
人生一路,更多時候不會遇到很多貝殼,有的也就那么一兩次。如果你沒把握住機(jī)會,就只能“一失‘貝’成千古恨”,“再回首已是百年身”。
20世紀(jì)70年代初,好奇的美國人開始熱衷于運動。運動需要運動鞋,許多商家都看到了這一點。然而鞋壇老大阿迪達(dá)斯公司的決策人達(dá)勒斯認(rèn)為,還會有更好的商機(jī)出現(xiàn)因而靜觀其變,白白將機(jī)會拱手讓給了在當(dāng)時還名不見經(jīng)傳的耐克公司。結(jié)果耐克抓住這難得的機(jī)遇一舉成名,并且取阿迪達(dá)斯而代之,一躍成為世界鞋壇的霸主。
商機(jī)如此,學(xué)機(jī)如此,一切事業(yè)皆如此。對每個人來說,機(jī)遇是均等的,也稍縱即逝。只有你審時度勢,抓住機(jī)會,才有可能成為事業(yè)的成功者、蟾宮折桂人。
把握時機(jī),是不是就否定崇高的理想、偉大的追求呢?不是。拿破侖的“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”之所以成為經(jīng)典名言,就是倡導(dǎo)人要立志,樹立目標(biāo)。但是不管是“志”還是“目標(biāo)”,一要實在,不能虛無縹緲。否則即使你再杰出再有才華,像牛頓那樣窮其后半生精力去求證上帝的存在,也只能是竹籃打水、水中撈月。二還要看自己能不能夠?qū)崿F(xiàn),即有沒有能力實現(xiàn)。理想過了頭,也就成了空想、幻想,再美再崇高的目標(biāo),也只能是天上的月亮,充饑的畫餅。三要循序漸進(jìn)。大機(jī)遇是由一個個小機(jī)遇組合而成,正如路得一步一步走,房要一層一層建。如果想一步登上珠穆朗瑪峰,那只能是神話;一下就建成最高樓,那只能是“空中樓閣”。四要不斷修正。大多數(shù)人不可能一生下來就能定下準(zhǔn)確、遠(yuǎn)大的目標(biāo)。聰明的孩子撿貝殼總是看見就撿,但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)還有更好的便毫不猶豫地棄舊撿新。理想就是在這不斷的棄舊撿新中完善,最佳最美的貝殼就是在不斷的清點中撿到。這樣一路走來,即使沒撿到人世間最美的貝殼,你仍然可以毫無遺憾地對自己說:“我沒有錯過任何一個貝殼!我擁有的是我看到的最好的!”
只要在天空飛過,就要留下飛過的痕跡;只要在世上走一遭,就不要錯過任何機(jī)會。
烏海市中考滿分作文(篇4)
教師,是多么神圣的職業(yè)。教師永遠(yuǎn)都是春的使者,把和煦的陽光帶給學(xué)生。用一支粉筆,為學(xué)生點撥知識王國的迷津;用一根教鞭,為學(xué)生指點通往理想的道路。黑板,記下了教師的無限熱情;講臺輝映著教師的艱辛。所以,我一直都想當(dāng)一名教師。
假如我是教師,我會用各種新奇的活動來吸引學(xué)生。嘿,這星期的“熱門討論會”、“學(xué)生演講會”、“作文聊天室”有要開始啦!我會讓學(xué)生在課堂上暢所欲言,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種快樂的事,要學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”!讓學(xué)生們從歡笑中得到啟迪,使知識更加牢固。讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮自己的想象力,訓(xùn)練學(xué)生的思維、智力、創(chuàng)造力。讓學(xué)生不斷的攀巖知識高峰,讓他們既輕松又愉快的學(xué)習(xí)。到我上課的時候,面對無數(shù)雙求知的眼睛,我從不緊張,而是娓娓道來,深入淺出地講課。用我那像湖水般的眼睛帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入知識的海洋,走進(jìn)知識的世界,和學(xué)生一起盡情的地遨游神秘的知識樂園。不是嗎?學(xué)生們聽得津津有味,那瑯瑯的讀書聲從課堂中傳出來,仿佛動聽的大和唱。
假如我是教師,我一定會無微不至的照顧我的學(xué)生。嘿,這個小調(diào)皮鬼川川,總愛吵架。我可不會輕易的罵他,而是耐心的給他講道理,教育川川要遵守紀(jì)律,不能隨便打架罵架。川川沒想到一場“暴風(fēng)雨”竟然變成了一場和煦的春風(fēng),眼眶閃著淚光,說:“老師,我知道錯了!”啊!柳柳的手指劃破了,流血不止。我看著傷口,心如刀絞。把柳柳送到醫(yī)務(wù)室里包扎好傷口,我心中的才落地。
假如我是教師,我不會讓學(xué)生整天都堆在書本里,而是讓他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀?。春天,我們?nèi)ふ掖禾斓男畔ⅲ蹲酱禾斓挠白?觀察千姿百態(tài)的奇木異草,欣賞姹紫嫣紅的百花??矗夯ㄏ裼媒鹌龅男±?。夏天,我們?nèi)タ闯鑫勰嗖蝗镜暮苫?。秋天,我們?nèi)ビ^賞高大挺拔的大樹,采集樹葉做成標(biāo)本,傲然挺立,燦如繁星的秋菊。冬天我們用手中的小筆頭畫出美麗嬌艷的梅花······啊!這一切多么充滿詩情畫意!學(xué)生們寫出來的文章能不優(yōu)美?
我會給所以孩子知識與愛,教會他們怎樣用心去擁抱世界,改變這個世界。
看,我的學(xué)生用的是科學(xué)家,有的是警察,有的是醫(yī)生,還有的是公務(wù)員,我感到無比欣慰。
這一切,畢竟只是童年的遐想,為了實現(xiàn)這個理想,我會繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)奮斗.
烏海市中考滿分作文(篇5)
我愛運動,尤其是籃球運動。從我認(rèn)識這項運動起,我就相信,籃球是一種美,而美就在我身邊。
籃球的美體現(xiàn)在很多方面,當(dāng)我坐在家中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運球過人,飄逸的閃人挑籃,勢大力沉的空中灌籃,那是一種美,是運動員將人類體能充分爆發(fā)出來的美,是讓人們理解的籃球之美。說到底,是表現(xiàn)的美,正是這種美,喚起了我體內(nèi)對籃球的熱情與一試身手的沖動。
當(dāng)我奔跑在籃球場上,揮汗如雨時,這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)我投籃成功時,那種完美的投籃動作是一種美;當(dāng)我用身體擠開對手,搶到籃板,那種力量是一種美;當(dāng)我利用以假亂真的動作閃過一名防守隊員時,那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時,在球場上還具備用心感受的美。在自己體力透支,卻要比賽到最后一分鐘的堅持是一種美;在集體取得勝利,隊員間相互以不同方式慶祝時,那種偉大的團(tuán)隊精神更是一種美。說到底,這是我們用青春年華和激情編織的對抗之美,這種美只屬于球場上的我們。
我雖然愛籃球,可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時,由籃球帶來的另一種意義的美,又會悄悄來到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,球場上的拼搏精神就會激勵著我,讓我不要氣餒,要堅持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神,變成了另一種財富,這也是一種美,是籃球帶來的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴,因為它給我?guī)砹诉@么多的美,要知道,這么多美在身邊環(huán)繞,我的生活該是多么的豐富多彩。
我感謝籃球,它讓我感到了美的無處不在:我感謝美,它教我如何認(rèn)識生活——美永遠(yuǎn)在我的生活中,永遠(yuǎn)在我身邊。
這是一篇很美的文章。從頭至尾不離“美”,字字句句緊扣“美”。由發(fā)現(xiàn)籃球運動的表現(xiàn)美,到參與籃球運動的種.種美的體驗和感受,最后上升到這種運動給我學(xué)習(xí)、思想、生活帶來的激勵和思考。白描的勾勒手法,大量的排比句式,靈活的語言運用,抒情議論的恰當(dāng)結(jié)合,讀起來像一首散文詩,使讀者不由得要和作者產(chǎn)生美的共鳴。作者能夠把題目理解得那樣透徹,寫作又是那樣靈活自如,可見作者不僅有很好的駕馭語言的能力,更有很好的寫作功底,而這些與平時善于積累、嚴(yán)格訓(xùn)練是分不開的。