一個人的知識儲備是他的才華，一個人的為人處世則體現(xiàn)出他的教養(yǎng)。怎么才能寫好作文呢?讓我們來看看吧。這里給大家分享一些關(guān)于教養(yǎng)的初中優(yōu)秀作文，希望對大家能有所幫助。

教養(yǎng)的初中作文（精選篇1）

正月初二的那天，我去山里大伯伯家拜年。大伯伯是個廚師，燒了一大桌美味佳肴，家里頓時菜香彌漫。

我們品嘗著美味的飯菜，大家談笑風(fēng)生，飯桌上的氣氛十分歡暢。美味當(dāng)前，我更是興奮不已，胃口大開。我夾起一個小麻球，立刻塞進(jìn)嘴里。這時，哥哥端上來一盤“咸菜炒冬筍”。媽媽很喜歡這道菜，剛伸手夾了一筷子，還沒放進(jìn)嘴里，旁邊的一位年輕阿姨，突然一手端起盤子，“啪”的擱到對面的盤子上，對面的客人見了，連忙客氣地說：“放在你們那兒好了，我們夾得到的?！睕]想到，阿姨有點(diǎn)傲慢地回答：“這菜我們女兒不要吃的，給你們好了!”

我聽了，頓時怔住了，詫異地看著她。女兒不要吃的菜，就放到對面，那我們都把自己愛吃的菜端到面前，不愛吃的都扔給別人，那這餐桌不就成了麻將桌了，我不由地想起了媽媽經(jīng)常教育我的一句話：“飯桌上最能看出一戶人家的教養(yǎng)!”

記得小時候，外婆比較寵愛我，每次吃飯里，只要我說喜歡吃這個菜，她就會毫不猶豫地移到我的面前，而我就會挪到面前，占為己有，像小雞啄米似的吃了起來。每當(dāng)這時，媽媽總是毫不客氣地把盤子端回原處，義正詞嚴(yán)地批評我和外婆：“夾不到的菜可以找大人幫忙，但絕對不可以移盤子，飯桌一家人的飯桌，不是一個人的飯桌，這也是一種教養(yǎng)!”

那時，我總不理解，認(rèn)為媽媽小題大做，還就移個盤子嗎，用得著這么嚴(yán)肅，但是，我不敢違抗命令，再也還移盤子了，慢慢也養(yǎng)成了習(xí)慣。

經(jīng)歷了剛才的一幕，我深刻地體會到了，小時候媽媽為什么如此嚴(yán)厲地制止我個壞習(xí)慣，或許你認(rèn)為自己僅僅移動了一個盤子而已，但在別人眼里，就是一種自私，唯我獨(dú)尊的行為。飯桌不是一個人的飯桌，一個小小細(xì)節(jié)，一不小心暴露的是你們家庭的教養(yǎng)，所以，我們一定要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

教養(yǎng)的初中作文（精選篇2）

第一次品味到教養(yǎng)的芬芳，是在我中學(xué)快畢業(yè)的時候。那天，我隨擁擠的人流鉆進(jìn)了一輛公共汽車，在車上向里攢動的時候，踩了一個人的腳，我還來不及說對不起，身后傳來一個溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了。”這實(shí)在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那清純的氣息和教養(yǎng)的芬芳使我如醍醐灌頂。

前兩年，我騎著自行車行進(jìn)到一個十字路口，側(cè)路上一位騎自行車的少婦斜刺里向我沖了過來，我急忙捏閘，但少婦的自行車還是撞在了我的前輪上停了下來，我心跳100地怨道：“騎車別走神啊!”我估計她會與我爭執(zhí)一番，卻不料她漲紅著臉沖我說了句至今都令我嘆服的話：“我看你騎車很瀟灑的?！蔽耶?dāng)時一時語塞，看她的車沒有什么損傷，也還了她一句：“我看你騎車很漂亮的?！庇谑窍嘁曇恍?，各走各的。

我一直將教養(yǎng)理解成很正統(tǒng)的表現(xiàn)，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養(yǎng)的本意，也使教養(yǎng)更芬芳襲人。

然而，更多的時候，教養(yǎng)像小學(xué)生課本，不知讓國人拋到哪到哪個角落里去了。

有一次，我去某賓館見過一位臺灣來大陸觀光的詩人，乘電梯下到一樓的時候，電梯里的五個人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透，站在旁邊等里面的都出來后才進(jìn)去的，是一位大腹便便的外賓。我無意糟蹋我的同胞，我也不喜歡外國人身上那股刺鼻的香水味，但我卻欣賞那個老外的教養(yǎng)的芬芳。

另一件令國人大跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天，在一家商店的櫥窗邊，一位豐韻少婦蹲在地上賣草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人，多是男人，我初以為他們在欣賞少婦那靈巧的草編手藝，卻突然發(fā)現(xiàn)他們在窺視少婦因蹲著而敞開的領(lǐng)口里的豐乳。在我該不知如何提醒少婦的時候，一對外國夫婦走過來，也許他們也發(fā)現(xiàn)了這秘密，只見那個男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后，翻譯對少婦說：“這位外國人將你的草編人買了，請問多少錢?”少婦欣喜地回答：“一共20元錢?！?/p>

少婦心滿意足地走了，圍觀的一伙人也悻悻地散去。而那個外國朋友并未將草編工藝品塞進(jìn)他們的旅行包，卻微笑著將草編一個個地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。

那一刻，我感到教養(yǎng)的芬芳在大街上彌漫。

與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養(yǎng)相比，這些不經(jīng)意間的舉止是教養(yǎng)的上品，是教養(yǎng)的極至，芬芳得沁人心脾

教養(yǎng)的初中作文（精選篇3）

如果讓人們在教養(yǎng)和才華之間選擇一個的話，估計很多人都會選擇才華。因?yàn)樵趧e人眼里，有才華意味著聰明，會有高的學(xué)歷，能找到一個好的工作，過上富足的生活。確實(shí)，這樣的人生誰不想要啊!曾經(jīng)我也是這樣想的，但自從聽了“石頭”老師的課后，我改變了觀點(diǎn)。

“石頭”老師給我們講了兩個人：一名博士生在列車上不僅占了別人的座位，還強(qiáng)詞奪理不肯讓座。另一名建筑工人因?yàn)榕伦约阂路系幕覊m弄臟了公交車上的座位，而放著空座位不坐反而坐在地上。這截然不同的兩個人引發(fā)了我的思考：前者是非常有才華的博士生，但他的行為人們認(rèn)可嗎?后者只是一名普通的建筑工人，雖然他沒有讀過多少書，更談不上才華，但我想他的行為是令人敬佩的!

有才華而沒有教養(yǎng)的人是空有其表的。就算你上了一個好大學(xué)，得了一個好工作，但如果你沒有做人的基本素養(yǎng)，我想你的工作也不會順利，你和同事相處也不會和睦，甚至?xí)o他人帶去很多麻煩，最終惹人生厭。

相反，如果你有教養(yǎng)，那你一定懂得努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，用心思考，虛心求教，最終，你還是會收獲才華的。

所以，我認(rèn)為：有教養(yǎng)比有才華更重要，教養(yǎng)是你通往成功路上必備的行囊，有了它，你才能走得更遠(yuǎn)，沒有它，通往成功的大門不會為你打開!

教養(yǎng)的初中作文（精選篇4）

“呯”，我把書一合，抬頭看了看教室的鐘，已經(jīng)這么晚了，現(xiàn)在還能去吃飯嗎?我趕緊沖出教室，沖入黑漆漆的校園。只有校道上那幾盞微黃的燈亮著。我大口地吸著涼風(fēng)，快速地跑向飯?zhí)茫闹羞€是抱一絲希望!

到了飯?zhí)瞄T口，我一邊喘著氣，一邊向里走去。像打飯的窗口望了一眼，只見一個個窗口都正在關(guān)閉。飯?zhí)玫臒糁皇Ｏ聨妆K，最后的那兩三個同學(xué)都已吃完，把剩下的'骨頭倒進(jìn)指定的桶中，向門口走來。

哎，果真沒飯了。算了，吃點(diǎn)面包湊合湊合吧。我轉(zhuǎn)過身來，低著頭，準(zhǔn)備走出去。

“那位同學(xué)，等等，你過來一下?！币魂嚰鼻械穆曇魪奈冶澈髠鱽?。我驚異地回頭，只發(fā)現(xiàn)其中一個窗口后站著一位師傅，從里面重新把隔板打開來。

我呆了一會兒，那個聲音又傳來了：“對，就是你，過來，過來?！蔽抑缓米哌^去。

他看到我到了，便把手中的抹布放下，抹了抹頭上的汗，邊洗手邊平和地說：“這位同學(xué)，你還沒吃飯吧?”我不好意思地回答道：“對，請問還有飯嗎?”說著，我自責(zé)地低下頭，靜等著答案。

“嗯……好像……你等等，我去幫你看看?！彼~著緩慢的步伐，手捶了捶腰，一個有點(diǎn)駝背的背影浮現(xiàn)在眼前。

不一會兒，從里面?zhèn)鱽碛悬c(diǎn)歡喜的聲音：“有，有飯。”隨后又傳來一陣金屬的碰撞聲，聽起來像是飯盒。

他面帶微笑露出許多皺紋。接著從窗口里遞出來一份菜。我接過時，第一次這么清晰地看見那雙蒼老的手!

“謝謝叔叔?！?/p>

“下次要來早一點(diǎn)?，F(xiàn)在天這么冷，飯菜涼了就不好了。你看看，這菜都不熱了。”他講道，有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)內(nèi)疚。

“好的，謝謝您?！蔽倚老驳亟舆^，找了一個最近的位子坐下來，大口地吃著。

空曠的飯?zhí)弥兄皇Ｎ乙粋€人，但我心中卻比在以往人滿為患的飯?zhí)弥羞€要熱鬧。

突然從打飯間里傳出一個熟悉的聲音：“我先走了，今天忘記打飯了，先回家做飯了?！惫唬吡顺鰜?，微笑地看著我，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便走入了昏暗的校園中。

我繼續(xù)吃著。忽然腦子里閃過一個想法。我停下了嘴深深的吸了一口氣，心中很是自責(zé)，怎么這么久才想到。

我猛的站起身來，望著門外，空蕩蕩的。我坐下來，心中翻騰了許久，看著面前一盤豐盛的菜，仔細(xì)一聞，不只是菜香，還間雜著一股特殊的味道——教養(yǎng)的味道。

教養(yǎng)的初中作文（精選篇5）

生活中，處處能發(fā)現(xiàn)一個人有沒有教養(yǎng)，就說這周五晚上的事情吧!

周五晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我們在奶奶家吃完飯回家的路上，路過錦綸中學(xué)門口的時候，啊，堵車了，車隊就像一條長龍，彎彎曲曲的，好像永遠(yuǎn)也開不到盡頭。車的后尾燈閃爍著，就像一只只眼睛，時刻監(jiān)視著我們。俗話說：堵車不堵心，我們就這樣一直等啊等。五分鐘過去了，七分鐘過去了……汽車龜速地前行著。等了好久后，我們終于看到了一絲希望，因?yàn)檫€有一輛車過去就通了。可令人不解的是，為什么偏偏就卡在這一輛車上呢?我一定要探個究竟。

過了一會兒，這個答案終于水落石出了。原來有一個來接孩子的家長要在網(wǎng)格線上轉(zhuǎn)彎，可有許多其他接孩子的家長都停在了網(wǎng)格線上，所以導(dǎo)致他轉(zhuǎn)不過去，便橫行霸道的橫穿著停好，可他這樣一停便讓后面的車也都開不過去了，這樣難道不是一個惡性循環(huán)?

看到這個情況，爸爸迅速地走過去，讓那位車主把車稍微挪動下，以便順利通車，可那個司機(jī)振振有詞地說是別人沒有素質(zhì)在網(wǎng)格線上停車使他不能掉頭，他們你一言我一語地理論了起來。

當(dāng)爸爸和那位車主說了五分鐘的理以后，在別人的指揮下，媽媽覺得車應(yīng)該勉強(qiáng)可以通過，便沒好氣地把爸爸叫上車，走了。

我坐在車上，看完了剛才的一幕后便小聲嘀咕著：原來一個人的教養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴就能看出來啊!