成長，一般指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩(wěn)重的一個變化過程。這里給大家分享一些成長初一作文600字記敘文，希望對大家能有所幫助。

成長初一作文600字記敘文（篇1）

小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。

貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。

流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會目睹飛流直下的壯觀。

成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現(xiàn)成功、幸福、希望。

挫折是成長之路上必經(jīng)的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵著巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。

挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀、在熠熠生活著的荊棘鳥!它成功了!而令它成功的，人們總不會聯(lián)想到挫折。

不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾時阻擋了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒?因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前?因為他們怕了，怕再去經(jīng)受另一個挫折。

成長之中，我們都需要挫折來磨煉。因為經(jīng)歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

成長初一作文600字記敘文（篇2）

在《賣火柴的小女孩》中，小女孩的奶奶曾經(jīng)告訴她，每當(dāng)一個人離開人世，天上都會落下一顆星星。

在繁密的星空中，曾有一顆星星的隕落，讓我成長起來。

忘不了那個傍晚，客廳的燈一直開著，爸爸回家后又出去，出去后又回來，一直到深夜。早上起床后，沒有媽媽充滿愛意的叮嚀和準(zhǔn)時做好的煎雞蛋，只有爸爸一句低沉的話語：“以后你就沒有姥姥了……”

姥姥的葬禮那天，我清晰地記得凌晨四點多時，靈棚外傳來的一聲哀啼，劃破了每一個人的心。我走出靈棚，和幾個兄妹一起走到姥爺身邊。姥爺蹲在地上，靠著冰涼的大石頭，訴說著姥姥的好處。我淚如雨下，滴滴是對姥姥的懷念。

葬禮開始了，我跪在遺像前，淚水在臉上不停地滾落。送行的路上，樂隊在前面緩緩走著，那一個個低沉而哀傷的音符不僅僅縈繞于耳畔，更飄進了我的心里。雙腿機械地抬起、放下，腳像是踩在了云朵上——那連接人間與天堂的潔白使者。

一鍬鍬黃土在空中翻轉(zhuǎn)，落在那紅木上……我無力地癱坐在地上。

人生只不過是睜眼和閉眼的工夫罷了，那天，我才真正認(rèn)識到了生命的可貴。

所以，今后我不會再對自己說：“沒事，我還小呢!我的路還長呢!”也不會再無視父母的關(guān)心，對他們說：“別操心了，我死不了!”從現(xiàn)在開始我會珍惜身邊的一切，去熱愛生命，去敬畏生命。

我成長，在那雨中的麥地里……

成長初一作文600字記敘文（篇3）

平凡的事總蘊含著不平凡的道理。西瓜也與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)系。我們坐在同一間教室，接受來自同樣老師的光和熱，但為什么最后收獲的果子卻又甜又酸呢?

就拿一堂課來說吧，時光凝固的一瞬間，半數(shù)同學(xué)或以桌代枕，或以臂代枕，在寶貴的課堂上會周公。也有同學(xué)沒有“休眠”，卻在和別的同學(xué)竊竊私語，沉浸在自己的小世界里。還有的同學(xué)(包括我)既不打盹，也不嘮嗑，只是坐著，目光呆滯，如同一尊精致的雕像。中考滿分作文人在課堂，思緒早已飛向了不知什么地方。而那種真正能做到思路跟著老師走，認(rèn)真聽講的學(xué)生。往往能在考試中爭取一個相對不錯的成績。

時間很寶貴，尤其是在家中，沒有老師的監(jiān)督，就只要靠自覺了。詩云“十年窗下無人問，一舉成名天下知?！边@是需要非凡的執(zhí)著和定力。成功需要執(zhí)著的追求，堅定的信念，和不怕苦的精神。有一句名言說得好：“如果你想出人頭地,你要耐得住寂寞,因為成功的輝煌就隱藏在寂寞的背后”。我并不是能耐得住寂寞的人，相反，我最害怕的就是孤獨。然而，一分耕耘一分收獲?？荚嚽?，還是不得不克服寂寞感，努力的把參考書啊，復(fù)習(xí)資料啊上面的能量“光合作用”轉(zhuǎn)化為能量，儲存在腦子里。為了結(jié)出佳果，耐得住寂寞，很重要。

老師為我們講課，他不是只為某一個人講的，老師是針對我們每一個人的。之所以成績不同，是因為我們對待來自老師的陽光的態(tài)度不同。學(xué)習(xí)不能怕吃苦，我們同在陽光下，應(yīng)拿出堅韌的態(tài)度，耐得住寂寞的精神，充分吸收光和熱，結(jié)出香甜的果實。

成長初一作文600字記敘文（篇4）

成長不一定是函數(shù)，但一定是變量，變量都可在坐標(biāo)系內(nèi)表示。

我們的人生也能抽象成平面直角坐標(biāo)系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數(shù)軸，把自己放在原點并從此開始。X軸為努力度，Y軸為能力增長度。

小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關(guān)系，總覺得X坐標(biāo)就是Y坐標(biāo)，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠(yuǎn)，有時可能接近X軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上!比如我的體育，剛?cè)雽W(xué)時我的身體素質(zhì)在男生中倒數(shù)，于是我天天鍛煉力爭上游，結(jié)果還沒鍛煉好。在小學(xué)二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。

略微長大，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實相差甚遠(yuǎn)，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉(zhuǎn)上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當(dāng)然，多數(shù)人仍然趕不上。還是我的體育，小學(xué)中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。

這些沒實現(xiàn)目標(biāo)者中的多數(shù)為達標(biāo)就努力降低標(biāo)準(zhǔn)，但X坐標(biāo)同時在漲。我到小學(xué)高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當(dāng)然我達到了我的目標(biāo)。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩(wěn)步提升。

隨著我們的欲望，我們想減小X坐標(biāo)，增大Y坐標(biāo)，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢?我們努力了，心都在Y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到!此乃成長之極——你又有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，又要開始追求了。

綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，而已，重復(fù)就好。

成長初一作文600字記敘文（篇5）

光陰荏苒，似水流年，初一在不知不覺間已悄然離去。安靜時，靠坐在椅子上，回憶起初一生活來，初一就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。

初一·葡萄味

告別小學(xué)時代，進入到一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開了朝夕相處六年的同學(xué)，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落;見到一張新面孔：新老師，新同學(xué)，也有些膽怯。而后和同學(xué)、老師們多交流，也會了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學(xué)們要一起度過三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，雖說不上“酸甜可口”，但也是一種獨特的風(fēng)味。

初一·西瓜味

帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進了對彼此的了解，有時甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，初一生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過。充滿希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。

初一·薄荷味

體育課上，男生們在球場選揮灑著汗水，體會著這份競技中的刺激與快樂。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的快樂。初一生活蘊含著青春清新的薄荷味

初一·黃連味

深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊回響著老師的諄諄教導(dǎo)：“初一相對小學(xué)課程的增多是一個大跨越，初一一定要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……?！贝罂记跋ΓB班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己力，強打起精神迎接大考。初一也是苦澀的黃連味

收集已逝初一的點點滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。