愛的教育初三作文600字(精選5篇)

愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感，指的就是對某個人或某個事物有純潔而深摯的感情。這種感情所持續(xù)的過程也就是愛的過程。通常多見于人與人或人與物。下面是小編為大家整理的關(guān)于愛的教育初三作文600字，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

愛的教育初三作文600字（精選篇1）

在我不懂的時候，總覺得自己不夠幸福。吃完晚飯，別的小朋友不是看動畫片就是在外面悠閑地玩耍，而我，則在你的命令下擦桌子洗碗、洗澡;別的同學(xué)都在媽媽的溫聲細(xì)雨中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而我，又在你的驅(qū)使下寫字看書。于是，小小的心里記下了我的心情：“媽媽不愛我，總是讓我做這個做那個。

在我不懂的時候，總覺得自己不夠快樂。別的同學(xué)只要一開口，零花錢就滾滾而來，而我，哀求你好久也只得到一丁點(diǎn);別的同學(xué)只要手指一動，想要什么就會有什么，而我，只有羨慕的份，你無論如何也不會答應(yīng)給我買。于是，小小的心里出現(xiàn)了新字跡：“媽媽不疼我，我要什么她都不會給。

“永遠(yuǎn)不要讓愛你的人失望，要學(xué)會感恩?！睂O云老師可謂是真正打開了我心靈的窗戶，那天我開始懂了，卻發(fā)現(xiàn)自己原來是那么地幼稚和愚蠢。

那一天，我正津津有味地看我的漫畫大全，你卻突然命令道：“鞋子怎么這么臟，還不快去擦洗干凈?！蔽覒醒笱蟮嘏读艘幌拢緵]有聽進(jìn)去。過了一會，你又過來了：“怎么還沒擦洗?我養(yǎng)了這么懶的一個兒子……”又是那千篇一律的斥責(zé)。我實(shí)在受不了了，沖著你大聲吼：“我好好在看書，干嘛要我擦鞋子，真的是莫名其妙，別人的媽媽都會幫自己的孩子洗鞋子，更不用說擦鞋子了，怎么我會有你這樣的媽媽的呀?！闭f完，狠狠地甩了鞋子，跑進(jìn)房間，重重摔上了房門，心里充滿了怨恨。

不知過了多久，我打開房門，家里沒有什么人，走到陽臺，看見一雙被洗得干干凈凈的鞋子安靜地躺在陽臺上，享受著陽光的溫暖。此時，一股酸溜溜的感覺蔓延了我的全身，那一刻，我覺得自己是多么不孝，居然大聲吼你，頂撞你，我是多么愚蠢，不了解你的良苦用心。

回想至此，我已控制不住自己內(nèi)心的愧疚，飛一般地朝媽媽方向跑去，深深地抱著她淚如雨下，千言萬語只會說三個字：“對不起!對不起!……

媽媽，我懂了，你用愛束縛我，是希望我能夠長出健全的翅膀，展翅高飛!

愛的教育初三作文600字（精選篇2）

愛是一個廣泛的字眼。有友愛、父母愛、師生愛……還有對祖國對人民的——博愛。

剛上學(xué)時，我有許多問題都不懂，我認(rèn)為自己很笨。對學(xué)習(xí)也失去了信心。這時是老師您的柔聲細(xì)語，鼓勵了我，說：“世界上沒有天生遲鈍的人，只有不肯努力的人?！蹦槐橐槐槟托牡亟逃?，使我振作起來。這就是老師您給予我的師生愛。

爸爸、媽媽把我?guī)У竭@個美麗世界的同時，辛辛苦苦把我拉扯大，生活學(xué)習(xí)上一點(diǎn)一滴的照顧和教育，從來不怕麻煩。又盡可能供我讀上的學(xué)校，使我擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境。為的是讓我更好地掌握科學(xué)文化知識，將來成為一個有益于社會的人。這就是偉大的父愛和母愛啊!

在老師、父母的一顆顆愛心的呵護(hù)下，使我能夠健康、愉快地成長。我感激你們，同時通過您的教育，讓我逐漸認(rèn)識一種更博大，更崇高的愛。那就是對祖國對人民的——博愛。祖國是我們共同的美好家園，為了讓她變得更和諧美好，我們應(yīng)該無私地奉獻(xiàn)出我們一顆顆博愛的心。許多人為國家獻(xiàn)出無私的博愛。如敬愛的周恩來，一生平易近人，和藹可親。他為祖國、為人民鞠躬盡瘁，直到生命的最后一刻;還有雷鋒，他的一生都投入到了無限的為人民服務(wù)之中;還有鄧小平爺爺，雖然個人遭遇幾起幾落，但從不計(jì)較個人的得失，以祖國和人民為重。審時度勢，在我國提倡改革開放，使國家有了巨大的進(jìn)步，人民生活取得了很大的改善。古人云：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”他們身上不真是這種博愛的真實(shí)寫照嗎?正因?yàn)檫@些充滿博愛之心的人，我們國家才變得繁榮昌盛。

不管是什么樣的愛，需要我們用真心去對待。尤其是我們對祖國、對人民的愛上，更要求我們用一顆赤子之心。如果你做到了這一點(diǎn)，那么你的生命將會更加燦爛，我們的祖國將會更加美好。

愛的教育初三作文600字（精選篇3）

什么是愛?父母對子女的愛，兄弟姐妹之間的愛，師生之間的也是愛。雖然這些愛并不是那樣的驚天動地，但是這些愛卻無時無刻不在浸潤著我們。

愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

《愛的教育》一書中采取日記體的小說形式，以主人公男孩安利柯的視覺角度，講述了從三年級開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，描寫了一群充滿青春活力，蓬勃向上，如陽光般燦爛的少年們。他們各自所處的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有的沐浴在幸福之中。雖然他們每個人從出身到性格都有迥異之處，但他們身上卻都蘊(yùn)含著一種共同的東西——對與自己的祖國意大利的熱愛，以及對于親友的真摯之情感。而小說中其中最特別的便是，每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，不僅別出新意地使小說中的人物受到良好的熏陶，同樣也使讀者被其中所迸發(fā)出的強(qiáng)烈情感所震撼，使兩者產(chǎn)生共鳴。

夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”由此我們可以定論，《愛的教育》不僅能夠教育孩子，而且能夠教育那些正在教育別人的人。

然而現(xiàn)代社會，愛的教育能被十分輕易地侃侃而談，但實(shí)際做到來的'少之又少。如今的教育已經(jīng)成了一種規(guī)劃未來的重要手段，學(xué)生們被所謂的前程美景所束縛。可曾想過，真正秉持以愛育人的學(xué)校有幾所，真實(shí)坦誠地對學(xué)生付出關(guān)愛的教師又有多少。所謂“因材施教”或許只能成為一個將來需要繼續(xù)努力開拓的目標(biāo)。很多人說，父母也許可以成為貫徹愛的教育的先行者，但是那也只是整體中的一部分。有不少父母將教育的任務(wù)完全地托付給了教師，更甚至將對于子女的不稱心付之暴力行為。為人父母卻不懂得如何教育子女，可見上一代人教育的失敗留下了不可磨滅的痕跡。

如何給愛下一個明確的定義?這很難，很難。但是每個人都能真真切切的體會到愛。愛是生活中不可或缺的一部分。體會他人對自己的愛，對他人付出自己的愛。將愛傳遞，讓世界充滿愛。

愛的教育初三作文600字（精選篇4）

教育看似是一個嚴(yán)肅、神圣的詞語，它的形式多種多樣。但教育的背后，也包含著濃濃的愛。

一年暑假，我去了外婆家，在那發(fā)生了一件改變我思維、性格，甚至是行為的事情。那件事在我腦海里至今記憶猶新。

那是一個艷陽高照，有著三十八攝氏度高溫的中午。一家人都待在房間里享受著空調(diào)帶來的清涼。可我覺得房間太悶，想出去玩一會兒，于是我趁著媽媽和外婆午睡時溜了出來。烈日炎炎讓我難以忍受，但好在有綠樹成蔭的小樹林。看到那滿片的綠色，我興奮不已。我就像一個好奇的小孩，穿過茂密的草叢，鉆進(jìn)樹林里。令我驚喜的是，樹林里竟是那么的清涼!我望著天空，天空被高大的樹枝遮住，它們似乎融為了一體。一些光暈透過樹葉的間隙照到地面，形成一個個明亮的光斑。我沉浸在大自然的美好中，愜意極了!

過了一段時間，我想著我是時候該回去了。還沒到家，鄰居奶奶就急切地叫住我：“瑩，你 媽媽和你外婆正到處找你吶，你趕快回去吧!”于是我加快腳步回到家里，只見外婆躺在床上，一邊急促地喘息，一邊用毛巾擦滿頭的汗珠。媽媽也在旁邊，用手按著額頭，好像很痛苦的樣子。

我不明所以，問道：“外婆，你怎么了?”外婆緩了緩說：“這么熱的天，你跑到哪里去了?不規(guī)規(guī)矩矩地在家待著，還要我跟你 媽媽到處找你!”外婆說這話時，表情非常嚴(yán)肅。我當(dāng)時很害怕她會打我，于是說：“我去小樹林玩了，我以為你跟媽媽不會發(fā)現(xiàn)的?！闭f到后面，我的聲音越來越弱。外婆皺了皺眉頭，嘆了一口氣，指了指旁邊的位置讓我坐下。我坐下后，她又對我說：“我這次不打你，但你要知道，這么熱的天氣你跑出去中暑了怎么辦?你想過后果嗎?你 媽媽跟我都出去找你那么久，卻沒找到你，你知道我們有多么著急嗎?你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，做事要多個心眼兒，多往遠(yuǎn)處想想!你好好檢討一下自己!”

我垂著頭，哭著說：“外婆對不起，我真的沒想那么多，這種讓你們擔(dān)心的事我再也不會做了!您就原諒我吧!”外婆拍著我的肩膀，語重心長的說：“知錯能改就是好孩子!外婆教育你、管束你都是因?yàn)閻勰?知道嗎?下次出門干什么都要跟大人們說一聲，不要讓別人擔(dān)心你!”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

外婆對我的教育就是她對我無盡的愛，她望我成材，時刻護(hù)我左右。外婆，謝謝您對我的愛我，一定會謹(jǐn)記您的教誨，讓自己變得更好!

愛的教育初三作文600字（精選篇5）

我們?nèi)缤x格的詩人極盡世界上最美麗的辭藻去吟誦愛的長詩，我們?nèi)缤姲嗑幙椬顒勇牭男扇ジ柙亹鄣母柚{。但行與字之間的體會未免顯得淡薄無力，在我們翻山越嶺，穿過千山萬水時回眸，發(fā)現(xiàn)那溫情的帶著關(guān)懷與愛的目光其實(shí)一直都在，那一刻的感動便是對這種力透紙背的愛的的解讀。

夜晚靠在欄桿上同父母通話，扯了半天本想習(xí)慣性地說“晚安”，掛電話時卻突然想起一個在書中看過的細(xì)節(jié)——兩個相愛的人，男孩總是在女孩掛完電話后再結(jié)束通話，于是我便遲遲不按結(jié)束按鍵，料想著聽到父母那頭的嘟嘟嘟聲也是一種細(xì)微的幸福，然而遲遲等不到嘟嘟嘟聲，于是試探著問一句：爸，怎么不掛電話?“等你先掛?！彼膫€字在父親平淡的語氣里慢慢吐露，就像他平常的時日里習(xí)慣側(cè)著頭慢慢得將煙圈吐出來，一切那么自然，是和生活融為一體的習(xí)慣。情緒突然如同洪水猛獸般從心底涌起，我的鼻間一酸，“等你先掛”這四個字如同父親吐的煙勾出撩長的愛，同樣的熏人煙。夜空是如此明澈，我的手心感受著余熱心里想著電話那頭的父親在耐心地等著女兒掛完電話后傳來的嘟嘟聲，冰冷的嘟嘟聲想必在這種滿滿的關(guān)懷的情緒下也是悅耳的。愛的溫暖與感動在我的每個經(jīng)絡(luò)里奔騰，我感覺到?jīng)]有明星與皓月的夜晚也可以這般美好。

沒有高山的挺拔，沒有大海的壯闊，在這個如此親切而美麗的夜晚，我突然理解了愛這種情感，細(xì)水常流，洪水猛獸。伸出手惦掂，我掂到了愛的力量，也掂到了父親肩頭的沉重，不禁淚流滿面;用心地感受愛，我觸摸到的是母親溫暖的手心，慈愛的目光，雖然相隔數(shù)里，其實(shí)他們一直都在。

許是回過頭看到父親原先高大挺拔的背影有一些彎曲，許是窺見母親頭上縷縷青絲現(xiàn)出幾許白發(fā)，不明事理的心在親情的滋潤下漸漸成長、成熟并懂得感恩?；匦r，于是我不再抱怨“聚少離多”，而是笑著對母親說：“媽，只過六天，我就回來了?！毕Ｍ@種期盼和等待的心情一同體會，更希望女兒言語間的用心能減輕母親的掛念……

無數(shù)的人用無數(shù)的定義將抽象的愛形象化，或許打個電話，說一句“等你先掛”，就能將藏匿在細(xì)枝末節(jié)里的愛顯露無疑;無數(shù)的人用無數(shù)的方式去感恩、回報愛，或許一句“媽，只過六天，我就回來了”，將天下兒女的愛表現(xiàn)得涓流般的細(xì)致平實(shí)。