初中我的伯父魯迅先生作文600字(精選7篇)

《我的伯父魯迅先生》為大家描述了私底下作為伯父的魯迅的樣子，令人印象深刻。小編在這里給大家分享一些初中我的伯父魯迅先生作文600字，希望對大家能有所幫助。

初中我的伯父魯迅先生作文600字（精選篇1）

今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書，我對書中伯父幫助黃包車夫這件事很有感觸。這件事的大意是：有一天，作者和她的爸爸媽媽去伯父家。在伯父門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。她的爸爸問了他，知道了它受傷的原因。爸爸跑到伯父家，把他的傷口給包好。伯父又給他一些錢，叫他在家里養(yǎng)傷。我很敬佩魯迅。

在生活中，我就經(jīng)歷過一次與書中一樣的事情：一次，一個(gè)男孩獨(dú)自玩著，突然踩到一塊香蕉皮，滑到了。他大哭起來。在旁邊的人，只是冷眼旁觀，沒有一個(gè)人幫助他，扶著他起來。有的人不幫助他，還幸災(zāi)樂禍，指著他哈哈大笑，還說他的狼狽樣。后來，我看見了，就過去扶他起來，帶著他玩，我們玩得非常開心。

后一天，我遇到了困難，有一題不會(huì)做。他就來告訴我這題的答案。他上_年級了，和我一樣。后來，我們是好朋友，遇到困難互相幫助。

以后，別人摔倒了，我不會(huì)嘲笑別人，而是幫助他，你幫助別人，別人就會(huì)幫助你，互幫互助。只要他遇到困難，我就會(huì)幫助他，讓他成為我的好朋友。

在此，我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助比人。這樣，世界將會(huì)變得更加美好，也會(huì)使自己更加快樂。我明白一個(gè)道理：你只有幫助別人，別人才會(huì)幫助你。我會(huì)幫助比人，讓世界變得更加美好。讓我們自己變得更加快樂。我們做任何事都要有自信。

初中我的伯父魯迅先生作文600字（精選篇2）

“捧著一顆心去，不帶半顆草回”這是魯迅先生一生的寫照——-魯迅先生愛看書，用他那個(gè)尖銳的"筆桿子”與當(dāng)時(shí)腐敗的政府作斗爭，他多次碰壁但他沒有繳械投降，在文海中義正言辭地辱罵，當(dāng)時(shí)政府的無能，訴出了平民生活的艱苦。

在文章的第二標(biāo)題中作者問魯迅先生他的鼻子為何是扁的?魯迅先生說了一個(gè)笑話：“小時(shí)候在捉迷藏的時(shí)候天天撞到墻鼻子就扁了?！濒斞赶壬皇呛f，由于他的作文多次辱罵政府也因此多次被捕，他的生活是多么的坎坷，這樣的他不碰壁才怪?？墒沁@一切都沒能阻止他，他多次摔倒站起來多次失敗站起來，他的意志堅(jiān)強(qiáng)不定，為了逃脫政府的抓捕，他的一生不知用了多少個(gè)筆名!

在文章的第四標(biāo)題中魯迅先生救助了一位受傷的車夫，體現(xiàn)了他體恤民情的精神。文章中有一個(gè)情節(jié)震撼了我："魯迅先生半跪著為車夫擦藥包扎?！卑牍蛑f明什么?他說明了魯迅先生為別人想的多，為自己想的少。大家也不難忘記文章中的另外一個(gè)請節(jié)，車夫他沒有鞋，這說明當(dāng)時(shí)百姓的困苦以及為何中國二十世紀(jì)的悲慘。

魯迅先生他一生寫作無數(shù)，其多數(shù)在寫政府的腐敗無能。在第三章中，歡樂喜悅流溢在魯迅先生的面容上，春節(jié)的煙花放飛在天空中，魯迅先生的子孫們，在春節(jié)熱鬧的街市上狂歡，看到百姓們歡樂，魯迅先生第一次笑了…

為國造福，體現(xiàn)民情?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”他在人們心中是一個(gè)受愛戴的人。

初中我的伯父魯迅先生作文600字（精選篇3）

我今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文章中魯迅先生幫助黃包車車夫這件事感觸頗深。

這件事的大意是：有一天，作者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生，在伯父家門口，發(fā)現(xiàn)了一位受了傷的黃包車車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，知道了這個(gè)黃包車車夫受傷的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他，讓他好好養(yǎng)傷。

這一件事使我對魯迅先生的敬佩之心油然而生。作為大文學(xué)家的魯迅先生，他的品德是多么高尚啊!因?yàn)轸斞赶壬鸁釔蹌趧?dòng)人民，為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴和尊敬。我們要學(xué)習(xí)的正是魯迅先生的這種高尚品質(zhì)。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂，又不圖回報(bào)呢?

我就親生經(jīng)歷過與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事，事情是這樣的：一天，我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著，正玩的很高興時(shí)，忽然，一不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭，可是，正路過此處的幾個(gè)小學(xué)生，卻都只是冷眼相觀，沒有一個(gè)人愿意上前幫助這個(gè)小朋友，他們不但對這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛，而且還有人幸災(zāi)樂禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞恥。我本來是想過去扶他的，這時(shí)卻止步不前……

今天，讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后更使我覺得慚愧，我的做法不是正好與魯迅先生的做法相反嗎?我真后悔啊!在此，我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì)讓世界變得更美好，還會(huì)讓自己更快樂!

初中我的伯父魯迅先生作文600字（精選篇4）

車夫的知魯迅逝世的消息后，臉上那原本可以“戰(zhàn)勝”黑暗的燦爛笑容已經(jīng)從他的臉上消失了、不見了;他那顆心中充滿著希望、對以后充滿向往的心，頓時(shí)之間變得沉重了;本來他的額頭上只有幾條淡淡的皺紋，頭上只有幾根銀發(fā)，但一夜之間他蒼老了好許——額頭上布滿皺紋，頭發(fā)不像昔日那樣的黑了，今天的他又是滿頭銀發(fā)。

他再也沒有心思去拉車了，他決定當(dāng)晚就要趕到萬國殯儀館。他走在路上時(shí)，嘴里還不是的念叨著：“你到了萬國殯儀館不能失聲痛哭，否則你就太沒用了、太不爭氣了。他的家人應(yīng)該比我更難受，如果我一哭，他們只會(huì)更加難受的，你一定不能哭!”在寧靜的夜晚不時(shí)的傳來幾聲這樣的聲音。

車夫到了萬國殯儀館“魯迅先生，你別走!”這幾個(gè)字是從他的嘴里蹦了出來，他不知不覺的腿便軟了，跪了下來，淚水就“滴答滴答”的掉下來，攤在了地上好一會(huì)兒動(dòng)不了。

過了一會(huì)兒，他“覺醒”了，他努力的從地上站了起來，一條腿拖著一條腿，努力地走著，他走到了魯迅家屬身邊的時(shí)候，對家屬們說：“你們別太傷心了，我能理解你們此刻的心情。因?yàn)槲也痪们熬褪侨チ碎L子，我當(dāng)時(shí)也很傷心，什么都吃不下，躺在床上動(dòng)都動(dòng)不了。但我忽然想起來這個(gè)家需要我，我一定要堅(jiān)強(qiáng)起來。我便努力的克服心理障礙，又繼續(xù)站了起來，我想我的兒子也希望我能夠站起來。我希望你們能跟我一樣堅(jiān)強(qiáng)起來，我想魯迅先生也希望你們這樣?！?/p>

說完他便揚(yáng)長而去，他的身影越走越遠(yuǎn)，漸漸地失去了身影……

初中我的伯父魯迅先生作文600字（精選篇5）

今天，我新學(xué)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關(guān)心培養(yǎng)青少年成長的品德感動(dòng)。文章中有這樣的一個(gè)情節(jié)：伯父談到《水滸傳》里的人物時(shí)，我張冠李戴地亂說一氣，伯父笑著說：“還是我的記性好?！边@句話實(shí)際上是批評“我”讀書不認(rèn)真。讀到這兒，我想到自己也跟作者一樣看書囫圇吞棗。比如，有一次，媽媽要我看一篇文章，并做一做后面的作業(yè)，我無可奈何地坐在椅子上看起來，不到幾分鐘我就看完了。媽媽在書上挑了一道問題考我，我半天不知道答案。媽媽說：“你看書不認(rèn)真，答案就在書后。”從此以后，我讀書不再馬虎了。

看到“伯父”關(guān)心女傭阿三的時(shí)候，我腦海里呈現(xiàn)出了以前姐姐家的保姆形象。那個(gè)保姆很胖，叫__。以前姐姐不太喜歡她，經(jīng)常給她制造麻煩，有時(shí)東西不見了也叫她賠?？捎幸惶?，我們一起出去玩時(shí)，__為了不讓姐姐被車撞到而自己卻受了傷，這時(shí)我才覺得__沒有想像中的那么討厭了。后來__傷好了，可她不在姐姐家做了，我很傷心，以后我再也不能和她一起玩了。讀完這篇課文，我知道了魯迅先生為什么受人愛戴，因?yàn)樗麨樽约合氲锰?，替別人想得很多，熱愛所有的人。我長大一定要做像魯迅先生一樣的人。今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。第一件事主要講了作者讀書不認(rèn)真，看《水滸傳》只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，伯父問作者，她就張冠李戴亂說一氣，伯父說：“哈哈!還是我的記性好?！边@句話表面上伯父是在夸自己的記性好，實(shí)際是在批評作者讀書不認(rèn)真。我以前買書只看封面好不好看，再看插圖好不好就買下了，回到家一看，結(jié)果一點(diǎn)也不好看，讀了這個(gè)故事，我心里感到愧疚。第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子，“我”對伯父說“伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一點(diǎn)不像?！辈竼枺骸澳囊稽c(diǎn)不像呢?”作者說“爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平?！辈刚f小的時(shí)候碰了幾次壁，把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，實(shí)際上是伯父與反動(dòng)勢力做斗爭時(shí)受到的殘酷迫害。第三個(gè)故事告訴了我們要助人為樂。魯迅救了一個(gè)車夫，還給了他一些錢，魯迅的品質(zhì)太高尚了。在幫助了車夫后文章中說“我”看到伯父的臉變得嚴(yán)肅起來。我對這句話不太懂，問了老師后才明白了。因?yàn)轸斞赶壬鸀樽约合氲纳?，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少，為別人想的多的高尚的品質(zhì)。

《我的伯父魯迅先生》給同學(xué)們留下了深刻的印象。我們深深地為魯迅先生憎恨舊社會(huì)，熱愛勞動(dòng)人民，為自己想得少，為別人想得多的偉大精神所感動(dòng)。

初中我的伯父魯迅先生作文600字（精選篇6）

《我的伯父魯迅先生》這篇作文是魯迅先生的侄女——周曄寫的，里面寫了這樣一句話“的確，伯父就是這樣一個(gè)人，為自己想得少，為別人想得多”而在當(dāng)今社會(huì)，卻很少有人像魯迅先生一樣，但在我原來就讀的學(xué)?！曛蘖?一子弟小學(xué)剛開始，因?yàn)榘謰屆?，所以把我托附在爺爺奶奶那里，我也就住在株洲，班主任——蓓老師可就不一樣?/p>

蓓老師長著一雙大大的眼睛，鼻子不大不小，嘴巴又厚又大，而且蓓老師說話總是給人一種和藹可親的感覺，那天，我一早來到學(xué)校，發(fā)覺自己的臉紅得像猴屁股，又覺得自己頭暈，蓓老師看見了，知道我得了病，立刻背我去醫(yī)院，那天正好又趕上下大雨，而蓓老師把她的外套脫下，披在我身上，就向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查我，斷室外發(fā)高燒，把我放在床上釣水，過了幾天，我的病好了，我又重返了校園，小草小花們依然那么漂亮，可我看見蓓老師在那兒咳嗽，突然暈倒在地，旁邊的老師看見了，立刻把蓓老師送進(jìn)醫(yī)院，進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說蓓老師患了重感冒，需多休息幾天，我見了，撲到蓓老師身邊哭了起來，蓓老師見了，笑了笑，說：“傻孩子，哭什么哭，老師過幾天就好了?！蔽衣犃?，默默不語，只是擦干眼淚，跟老師再了見，回了教室。蓓老師也就像魯迅先生一樣，都是“為自己想得少，為別人想得多?！?/p>

初中我的伯父魯迅先生作文600字（精選篇7）

在我讀過的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。

“哈哈，還是我的記性好?！边@句話是魯迅先生對作者讀書不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎?”“讀懂了?！蔽一卮鹫f。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個(gè)問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說不出個(gè)所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認(rèn)真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才，甚至有人說他是個(gè)‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個(gè)字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力?！甭犃税职职l(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認(rèn)真讀書，不再馬虎了事了。

從《我的伯父魯迅學(xué)生》中關(guān)心青少年的一個(gè)情節(jié)中，我明白的道理是：做什么事，都要認(rèn)定目標(biāo)，一心一意、認(rèn)認(rèn)真真去完成，才能成功。作文