《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學生涯。小編在這里給大家分享一些初中假如給我三天光明讀后感作文1000字，希望對大家能有所幫助。

初中假如給我三天光明讀后感作文1000字【篇1】

也許大多數(shù)人都認為文學名著所代表的定義是“枯燥”。其實“文學”顧名思義就是有知識含量，值得一讀的書;而“名著”顧名思義就是有品讀價值，必看的書。如果，我們拋開所謂枯燥，認真品讀便能發(fā)現(xiàn)他們真正的意義所在。

令我過目不忘的《假如給我三天光明》是作者海倫.凱勒所寫的自身經(jīng)歷，也許這比那時最能打動人心的特別之處。

海倫是一個一生都在黑暗中度過的天使，她從未看到過所謂的鳥語花香、晴空萬里、涼風習習、銀裝素裹。幼小的她還未享受夠光明所帶來的溫暖，就被突如其來的一場大病奪去了她的雙目;她經(jīng)歷了從光明道黑暗，從溫暖到寒冷，從希望到無助。這如天塌般的打擊讓她從一個乖巧的小女孩，變成了一個狂躁的野獸。她嘗試過在黑暗中掙扎，希望從無盡深淵中爬出，數(shù)以千計的挫折連同她那份孤注一擲的自尊，狠狠摔到了地上。當她也認為自己已經(jīng)萬劫不復是，是她那敬愛的莎莉文老師用溫暖把她緊緊抱住，她似乎感覺到了從未有過的希望。當她觸碰到這世間所帶給她第一縷陽光后，她便決定，要把她這幼小時親手丟棄的時間一一找回......

走出黑暗和寂靜的她遇見了無數(shù)給她帶來溫暖的人，也遇到了無數(shù)讓她記憶猶新的挫折，慈母去世，《霜王事件》、求學等困難迎面而來，但這似乎都沒有幼年時那擠垮人心的無助那般絕望?？奁笏x擇昂起了頭成為一個不服輸?shù)娜?，這也開啟了她扭轉時間的道路。

還記得當時一個老奶奶在街上“乞討”，她身前擺著五個破爛的鬧鐘?？粗P躇的腳步，我也不由得疑惑起來：步伐不穩(wěn)，鬧鐘也會是壞的，她要干嘛?那個老奶奶扶著街道旁的護欄，漸漸在一個偏僻的角落里席地而坐，隨后，扯著她那沙啞的嗓子說道：“大家都看看，鬧鐘好著的，大家看看哈!”老奶奶親切的語氣推銷著那缺了“腿”的五個鬧鐘.

一個小時過去了，兩個小時過去了。同時坐在冷飲店里喝著可樂的我看著老奶奶的神情逐漸暗淡，她慢慢拾起那五個破爛不堪的鬧鐘，捧在手心里，緩緩走開了那偏僻的角落，“喂!走開!”老奶奶似乎撞到了一個陌生男子，“抱歉，抱歉!”老奶奶低著頭說道。那位男子走后，我踏著縹緲的腳步走向老奶奶，她那雙空洞的眼睛將我一筆帶過，“她是瞎的!”不到十秒鐘冒出的結論令我自己也大吃一驚?！袄夏棠?，您慢點走。”呆滯的佇立在角落旁的我猛然回過神來，對老奶奶說。她停下了腳步，那兩個人面對面卻無從開口的情景是我這輩子都難以忘卻的。我的心不覺揪了一下。少頃，緩緩開口：“那個，我可以買你一個鬧鐘嗎?”“小姑娘，你是覺得奶奶辛苦吧!沒事的，我想靠自己的努力賺一點錢，哪怕不足十元。”老奶奶手上的白色鬧鐘突然響了起來，那一刻，腦中的開啟鍵仿佛也啟動了一半，我看著流失的時間仿佛一分一秒的倒回，“老奶奶，謝謝你啊!”我心中數(shù)這一分一秒的時間同時與這個帶給我特殊意義的老奶奶道別。

我們這一生會遇到許多扭轉我們命運的天使，海倫. 凱勒讓我對她有無盡崇敬的偉大神力，我們終會遇到帶領我們走向光明的人，幫助我們拾回美好的人，但海倫.凱勒似乎用她獨特的方式告訴了我們扭轉時間的方法，她站上了頂端，也完成了當時她扭轉時間的承諾。

她是一個天使，是一名偉人，也是一位使者，她用她三天的幻想告訴我們珍惜身邊的人;珍惜你所生活的這個世界;惜你所有的生活。

不僅是她，也是老奶奶，用她們身為殘疾人的堅強敘述了她們一生的奇跡以及不倒的自尊。

如果有一天，你腦中的開關被開啟時，那么請先擁抱一下幫助過你的人，感謝她們給你帶來的溫暖;再用她們孤注一擲的溫暖去傳遞給你愛的人……

初中假如給我三天光明讀后感作文1000字【篇2】

高爾基說“書是人類進步的階梯”，沒錯的，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”讀好書，好讀書，勤讀書是學好語文的基本，讀書對一名優(yōu)秀學生的學生來講，是必不可少的。

隨著時代的更換，社會的發(fā)展，各種各樣的小說、文言文、故事書涌入書店，來到我們的生活當中，豐富多彩的好書不計其數(shù)。像我，閱覽過無數(shù)好書，但我今天還是要鄭重的向大家推薦一本好書《假如給我三天光明》。

這本書的作者是海倫·凱勒，它講述了作者的經(jīng)歷。作者在很小的時候便被一場疾病奪去了寶貴的視力和聽力，從此小凱勒的世界一片黑暗，知道沙利文小姐的到來給了凱勒一絲光明……

讀完這本書，我很感觸很深。這個又聾又盲的女孩不因為自己生理上的殘缺而消極或自卑，相反，她以自己頑強的意志不懈的努力，以及身邊人的關愛與幫助，一次又一次地突破自己、超越自己，完成了普通人都難以完成的事：不僅掌握了書面語言，還學會了法語、德語以及拉丁語，并且考上了哈佛大學，她不屈服于命運、打破逆境，取得的成就深深打動了我，我十分佩服她。她不把自己當成一個殘疾人，也不抱怨上天的不公，而是接受命運的挑戰(zhàn)，成為一個優(yōu)秀的女子。

這本書里還有一個令我感動的方面，那便是社會對她的關愛與照顧，不管是有名的作家、詩人，還是教育盲聾兒童的專家，以及家人朋友，都對這個小姑娘充滿關愛，十分重視。外出時會給她帶禮物，收到她的信會給她回信……種種溫暖的舉動讓我感受到了當時社會對她的支持。

在初讀這本書時，我有些疑惑：“為什么她總是寫看見和聽見?她是怎么看見和聽見的?她不是聾盲人嗎?”后來，我才知道，她對這世界的一切充滿向往，在她的那個世界，盡管聽不見、看不見，但還是在人們向她的描繪中，充滿了光明以及美妙的聲音。

她對文字的描繪常常會讓人忘了她是一名聾盲人，而是把她當成一個寫書語言生動的正常人。

她在長大后多少年竟還能如此生動地描繪出小時候的事，也是令我十分佩服她的寫作能力。

而這本書的名字《假如給我三天光明》看了也叫人頗為心酸，字里行間中，讀者可以熱切的感受到她對生活的熱愛。海倫·凱勒渴望看見的東西太多太多了，讀后感·她想要熟悉身邊的事物，哪怕只有三天，可是，這終究只是一場夢。我覺得她也在但是我們要珍惜這世間所有一切美好的景象。

這本書給了我啟發(fā)，我們要珍惜身邊一切美好的事物。我們的生命來之不易，更要好好珍惜。遇到壞事不應該消極，要想海倫·凱勒一樣，不屈服于命運，努力拼搏，迎刃而上!做事也堅持不懈、堅持到底，樂觀向上，要堅持不住了就停下來歇歇，想想海倫·凱勒，再接著前進，不被一切困難打倒，對自己充滿信心，對生活充滿熱愛!

這本書像是我的好朋友，更像是我的老師，它不但豐富了我的情感，增強了我的寫作能力，更讓海倫·凱勒那頑強不屈的意志與信念飽滿了我的精神，使我銘記于心，受益匪淺，有這樣一位“良師益友”在我身邊，相信我的日子以后一定會豐富多彩!你也快去看看吧!

初中假如給我三天光明讀后感作文1000字【篇3】

海倫·凱勒是20世紀一個與眾不同的作家，她的勇敢震撼了世界，她熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月，她生活在黑暗里卻給人類帶來光明，她幽閉在盲聾啞世界里，竟然畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院。她一生度過了88個春秋，在她有限的生命里，她建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她共寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。

值得慶幸的是，在寒假里我有幸拜讀了她的《假如給我三天光明》這本書，讀了這本書讓我受益匪淺。 這本書由五個章節(jié)組成，它主要寫海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛的故事。書中有一句話：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。讀到這里我感慨萬千。想想我平時遇到困難總是怨天尤人垂頭喪氣，結果于事無補?，F(xiàn)在我明白了我要像海倫那樣極力控制自己，使自己不要去鉆這種牛角尖。應該學會要正確地對待困難，盡力完成每一件事，要有樂觀向上的良好心態(tài)。讓我和作者心靈撞出激烈火花的是這一章——水……水……水。文中“海倫的生命似從夢中驚醒。她坐在地上笑著、叫著，用拳頭捶地”讀到這里淚水模糊了我的雙眼。我從心里聽到海倫在黑暗中尋找光明的吶喊聲，和她勇敢克服困難后的激動心情。

我在想：假如我只有三天光明，我會怎么安排呢?我想我將于海倫同行。第一天，我會用靈魂之窗——眼睛，去看親人的善良、溫厚。朋友的友誼與堅強，孩子的天真和無邪。我還要遠足森林使美麗的大自然盡收眼底。第二天，我會去博物館，去了解人類的萬古千年，去看看人類進步的奇觀。第三天，我將走進大城市到人們的日常生活中去體會生活的奔忙和看盡萬花筒般五光十色的景象。我想這珍貴的三天將永遠儲存在我的記憶中。使我在以后黑暗的世界里可以“看”到一個美麗的世界。讀到這里我不禁要給未曾失明的人們一個忠告：請保護好你所有的感官。特別是一對最令人賞心悅目的眼睛為世界向你顯示所有愉快而美好的細節(jié)而自豪!

德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！蔽矣X得很對。我感受到了海倫用她的行動向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開出美麗的花和結出豐盛的果實。同時還讓我明白珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去后才后悔，珍惜生命與時間。一陣微風吹過，讓我們聞著淡淡的書香，用心靈與它們交匯，綻放出炫麗的光芒。

初中假如給我三天光明讀后感作文1000字【篇4】

“十九世紀兩個最令人感興趣的人物是拿破侖和海倫。世人對凱勒小姐的敬慕甚至超過了她的成就應該贏得的程度”馬克·吐溫這句話無疑是對海倫·凱勒的最中肯的評價。海倫的生平事跡更是為那些為生活而奮斗，為理想而奮斗，為追求不平凡的人生而奮斗的人們帶來了莫大的精神力量。海倫也是普通人，只是聾啞瞎的生理缺陷使得她異于身邊的人。但身體器官機能的不完美并不能阻礙她追求夢想的腳步，生活中的各種不便并沒有扼殺她努力生活的希望。

與我們相比，海倫的確是不幸的，兩歲時候，一場猩紅熱導致她失明失聰。在無聲無光的世界里，沒有人能走進她的生活，她也走不進外面的世界。莎莉文老師的到來為她的生活帶來希望，那年海倫7歲。她們是師生，也是朋友。莎莉文老師有著同樣的不幸，童年期間有著十多年的失明經(jīng)歷，后來得益于布來福醫(yī)生的精湛醫(yī)術使她重見光明。

在此期間她從封閉的自暴自棄生活方式中被愛感化，接受教育，學習盲文，重塑對生活的渴望。所以她在海倫身上看到了曾經(jīng)自己的影子，她決定留下來，走進她的生活，引領她接受知識。海倫曾經(jīng)在演講時多次說道，她的才能、志向和歡樂，都是莎莉文老師的無私的愛和善良賦予的。我們很難想象莎莉文老師通過觸覺教受海倫學習盲文的艱難，但又能如何，這是讓盲人接受知識的唯一途徑。起初海倫只是感覺到在手掌上拼字的游戲很好玩，更沒有把手中的東西和手掌的字聯(lián)想在一起。面對抽象的名詞，更是讓海倫捉摸不透。但是莎莉文老師憑著愛心和耐心引導她走進文字的世界，走進知識的殿堂。16歲的海倫憑借著辛勤的學習與同齡人一起進入波士頓劍橋女子中學學習，憑借四年的辛勤備考，莎莉文老師的陪伴，以及父母的支持和身邊朋友的熱心幫助。20歲的她以優(yōu)異的成績考入哈佛大學，并轟動一時。

她不得不用手去“讀”印在紙板上的凸字盲文，而且必須以記憶，心算來理解和思考文學，外語，數(shù)學，物理、幾何等眾多學科的知識。大學期間莎莉文老師必須把老師在課堂講授的的內容拼寫在海倫手上。盡管如此艱辛，但海倫任然以優(yōu)異的成績畢業(yè)，也是第一位獲得哈佛大學榮譽學位的女性。在往后的日子里，海倫在演講臺上，在文字里不斷鼓舞人們重塑對生活的渴望，創(chuàng)建基金會幫助各地的盲童接受教育，探訪戰(zhàn)場上傷殘的老兵，并前后出訪歐、亞、非等洲十三國。她渴望生活，重視友情，每一個與海倫接觸過的人無不欣賞她這種努力生活的勇氣。

倫這樣描述自己，盡管生理缺陷大大限制了我的生活，但我依然可以用許多方式把自己和這個多姿多彩的世界聯(lián)系起來。美好的事物無處不在，讀后感·即使在黑暗和沉寂的世界里也能發(fā)現(xiàn)美。無論身處什么境地，我都要不斷努力，學會知足常樂。我把別人眼中看到的光明當做自己的光明，把別人耳中聽到的聲響當做自己的樂曲，把別人嘴角蕩起的微笑當做自己的歡樂。

使我最受感動的莫過于她那種三天光明的渴望。她希望用著三天的時光去看看父母，莎莉文老師以及身邊的朋友的面容，去看看博物館和藝術館內靜靜擺放著的人類藝術的結晶，去看看陽光初升和紅日西沉的樣子，每當想到三天之后太陽永遠不再升起，等待自己的是無比漆黑的漫漫長夜，她甚至懼怕夜晚的到來。

海倫教導我們應該像明天就會死去那樣去生活，這種態(tài)度明確強調了生命的價值。我們應該以優(yōu)雅、積極、善知樂趣的方式去過好每一天。而當歲月流逝，在日復一日，月復一月，

美女年復一年中，這些寶貴品質又常常被人們遺失。只有聾子才珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看到東西的種種幸福。她常想著，如果每個人在他成年的早期都有一段時間致瞎致聾，那會是一件幸事。黑暗會使他更珍惜視力，寂靜將教會他享受聲音?；蛟S這是人性共有的缺點：對我們擁有的不怎么欣賞，而對我們不具有的確渴望得到。

紫色葡萄幸福的生活源于靈魂的內在力量，無論在哪個時代，愛和勇氣都是我們生存的基礎，我們都擁有自己不了解的能力和機會，都有可能做到未曾夢想到的事情。

初中假如給我三天光明讀后感作文1000字【篇5】

她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮沙利文及其他老師的幫助下，在親朋好友的關愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學學士學位。

她對老師、親人和所有幫助過她的人有著一顆感恩的心，并把這顆感恩的心奉獻給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強地認為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們;第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡;第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

聾、瞎、啞，只有你用心去體會，才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個殘疾的孩子，必定會放棄生存的機會，因為我失去了與別人競爭的優(yōu)勢。

但海倫·凱勒不這樣想。她認為：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的!”多么讓人震驚的話呀!的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來得快樂。

“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂!”這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。

作為新一代的學生，我有著良好的生活和學習條件，但我對這些缺乏必要的感恩，因此缺乏克服困難的動力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進步的過程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好?！笔前?，做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更充實、更自信、更堅強。