初中讀海底兩萬里有感滿分作文(精選7篇)

小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。小編在這里給大家分享一些初中讀海底兩萬里有感滿分作文，希望對大家能有所幫助。

初中讀海底兩萬里有感滿分作文精選篇1

單讀《海底兩萬里》，僅可能會(huì)被其大膽新奇的幻想、驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結(jié)局所吸引。但通讀著“魔幻三部曲”，心中更比幼時(shí)多了幾分深切的感受。正如，我們亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的美麗，只要駕御著飛奔的想象之馬，潛入那兩萬里海底，感受那個(gè)世界的美麗與神奇。

正如那依戀海洋的尼摩船長，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于他們自己的未知世界?？茖W(xué)的基礎(chǔ)亦不過是幻想，在神秘的自然中，我們以科技智慧為船，探索著前進(jìn)。當(dāng)那千萬年前沉沒的美麗如畫卷般在你面前展現(xiàn)，當(dāng)那造化的奇跡，宇宙植物界的奇跡在海底被我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們亦如首次發(fā)現(xiàn)了一般地歡呼雀躍，人未動(dòng)，而心已動(dòng)。這本是不可能發(fā)生的奇跡。而它——《海底兩萬里》，為我們的心靈插上了隱形的翅膀，牽引著我們飛往那美麗，神秘的未知世界，隨尼摩船長等人從太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，觀賞那罕見的的海底動(dòng)植物及水中的綺麗景象，又共同經(jīng)歷擱淺，土人圍攻，同鯊搏斗，冰山封路，章魚襲擊，北冰洋風(fēng)暴等險(xiǎn)情，最終在夢幻中猛醒。

《海底兩萬里》及凡爾納的其他作品，都具有著社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。它作為凡爾納的著名三部曲的

此，可以說，本書還具有一定的思想，精神深度，表現(xiàn)了反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。

海底的世界，可否充滿了那沉沒的美麗?陸上世界中，被人們漸漸遺忘的美好，被人們漸漸遺失的想象力，漸漸沉沒于海底。又是誰，滿載著夢想，不畏艱險(xiǎn)，亦飄蕩在海里，去尋找，去探索，那珍貴的科學(xué)探索人道主義精神，那漸漸散盡的社會(huì)正義感。

更多的，還是會(huì)用那沉沒的美麗，引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游。也許，正是在這海底的兩萬里間，我們從沉沒的美麗中發(fā)現(xiàn)并釋放我們遺失的想象，再度放飛心情，尋覓那永違的夢想!

初中讀海底兩萬里有感滿分作文精選篇2

今天我讀了一本讓我受用無窮的書，他的名字就叫做——《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是法國著名科幻小說作家儒勒。凡爾納于1869年3月20日發(fā)表的長篇科幻小說，以前我也看過儒勒。凡爾納這位科幻小說作家的《八十天環(huán)游地球》和《神秘島》還有他的第一篇科幻小說《會(huì)球上的五星期》，都十分好看，我也對這位大作家的作品開始產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀興趣，可以說，他是我喜歡的作家之一，今天，我去圖書館借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這本《海底兩萬里》，一開始我以為這是一本寫海洋知識(shí)的書籍，正想把它放回書架時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面寫著“儒勒。凡爾納著”的字眼，我像得到了什么保證似的，馬上用借書卡借回了家，回到家后，我便開始讀，我本想慢慢品味，但是，我一讀開頭，就迫不及待的想讀完，最后，我一鼓作氣把這本書讀完了。

《海底兩萬里》這本世界名著講的是“我”乘船和冒險(xiǎn)隊(duì)一起去抓捕經(jīng)常襲擊船只的“海怪”，但很不幸的，除了“我”和“我”的仆人還有年輕的捕魚手尼德三個(gè)人活了下來，作者他們被抓走了——原來是一艘潛水艇。尼摩船長限制了他們的自由，然后帶著他們游遍了海洋，最后在潛水艇的一次復(fù)仇行動(dòng)中，作者三人回到了大陸土地上，但是潛水艇和尼摩艦長都消失在爆炸聲中。

這本書的情節(jié)十分吸引人，特別是劇情的轉(zhuǎn)變出乎了我的意料，更讓我驚訝的是，在當(dāng)時(shí)那個(gè)溫飽都成為一個(gè)問題的年代，作者儒勒。凡爾納卻能天馬行空般地想象出去海底旅游的潛水艇，作者就像一個(gè)有預(yù)測能力的預(yù)言家一樣，預(yù)測到了幾十年后的事情，看一看!現(xiàn)在的潛水艇跟作者在這本科幻小說中描繪的多么相似啊!可以說基本上完全吻合!

讀了這本書后，我的大腦和內(nèi)心世界就像經(jīng)過一場暴風(fēng)雨的洗禮一樣，思潮起伏，心潮騰涌。它讓我懂得了一定要有堅(jiān)忍不拔，百折不撓，寧死不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，無論在生活中遇到了什么危險(xiǎn)，什么困難，我們都不能屈服，一定要同困難進(jìn)行殊死搏斗，只有我們肯像尼摩船長一樣沉著冷靜，又有什么無法克服的可能呢?不會(huì)有的!只要我們不服輸，肯與困難作斗爭!

這本《海底兩萬里》使我明白了面對困難絕對不能倒下，要做到寧死不屈。

初中讀海底兩萬里有感滿分作文精選篇3

暑假期間，我閱讀了《海底兩萬里》一書。這本書的作者是19世紀(jì)法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納。書中的故事在科技高端發(fā)達(dá)的現(xiàn)代已經(jīng)極易理解但在當(dāng)代連電燈都還沒有出現(xiàn)，更別說什么潛水艇了。但在此書編寫25年后，潛水艇真的誕生了!

這本書主要講了在海面上頻頻出現(xiàn)所謂的”海怪“許多人認(rèn)為那是一種類似獨(dú)角鯨的巨型海洋生物。但隨”林肯號(hào)“探尋”海怪“秘密的阿尤納斯、尼德以及阿尤納斯的仆人——康塞爾三人卻偶然發(fā)現(xiàn)，這驚動(dòng)世界的”海怪“竟是人類的杰作!她們?nèi)诉€因此被卷入了一個(gè)絕世的秘密中……然而，她們躲過了大西洋漩渦的殺戮，這才得以重返家園。

這本書不僅寫得精彩，而且包含了一定量的科學(xué)因素，例如10米深的水柱的壓力相當(dāng)于一個(gè)大氣壓的壓力等等。

從這本書中我明白了自然的世界是千奇百怪的，大自然的奧秘是探索不玩的。海洋是一個(gè)神奇的世界，它蘊(yùn)含著無數(shù)的財(cái)富。

大千世界，無奇不有有許多你連想都想不到的事情它偏偏在大自然界發(fā)生了。

我還懂得了自然的破壞力和能量是無限的，人類在她面前是渺小的。

這本書告訴我許多知識(shí)和道理，真好!

初中讀海底兩萬里有感滿分作文精選篇4

我曾無數(shù)次的想要看一看儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，今天，我終于如愿以償了。

一翻開書，那優(yōu)美的文筆和精彩的內(nèi)容，就如一塊吸引力極強(qiáng)的磁鐵般地深深地吸引住了我。我迫不及待的讀了起來。

小說一開始，就是令人人心惶惶的“怪獸”頻繁出沒。再后來，鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、大章魚、鯊魚……讓人既目不暇接，又令人耳目一新;不僅開闊了視野，還讓人又接觸到了原來連見都沒見到過的事物;而且這部小說有很高的科技含量，里面出現(xiàn)了很多不常見的單位、專業(yè)用語等，真是一部不可多得的美文哪!

令我印象最深的就是小說中的各類新鮮事物了，有很多都是我沒有聽說過的。所以，我們應(yīng)該多多閱讀，汲取更多新的知識(shí)。正如朱熹說的那樣：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！敝挥胁粩嗟丶橙⌒碌闹R(shí)，我們的心智才能更加開闊、更加敏銳。

放開我們的眼界，飽覽世界的奇妙吧!

初中讀海底兩萬里有感滿分作文精選篇5

有那么一本書，向我描述了海底世界的精彩;有那么一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色;有那么一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬里海底。

大家一定對這海底探險(xiǎn)之旅充滿了好奇吧!就讓我為大家來介紹一下吧!

這本書叫《海底兩萬里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的儒勒·凡爾納。她是十九世紀(jì)法國最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說家。

這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨”。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，她的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨”只是一艘潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。在船上，她們結(jié)識(shí)的船長尼摩，和她一起去海底探險(xiǎn)旅行。

在探險(xiǎn)中，她們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫、錫蘭島采珠人……

其實(shí)，其中有許多科技是當(dāng)時(shí)并沒有，而且凡爾納也沒有去過海底，但她卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這表明了她具有非凡的想象力。

為什么又說她是個(gè)預(yù)言家呢?因?yàn)樗脑S多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當(dāng)我們在看一些科幻故事時(shí)，千萬不要蔑視它，說它是異想天開，因?yàn)樵跀?shù)百年后，這些科學(xué)幻想也許就會(huì)被眾人所肯定的。

愛因斯坦說過，人的想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)?，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒有想象力的人只能是死氣沉沉，她雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒有真實(shí)的靈魂。

初中讀海底兩萬里有感滿分作文精選篇6

有的同學(xué)就要問：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開始，我也有這個(gè)問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!

海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。

記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……

現(xiàn)在我再來回答你這個(gè)問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)椋Ｑ罄镉懈鞣N礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物?！?/p>

你看海洋多奇妙呀!

可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。

所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源?！弊屛覀兾磥淼氖澜缱兊妹篮?

也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》她會(huì)給你萬分驚喜!

初中讀海底兩萬里有感滿分作文精選篇7

這個(gè)暑假我看了《海底兩萬里》這一本書。

這本書里面說在1866年，海上發(fā)生了一件很奇怪的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪，那只海怪體積非常大，游動(dòng)的速度也十分的快，而且還會(huì)發(fā)出神秘的光。

于是人們派出美國軍艦”林肯“號(hào)去消滅這只怪物，在捕捉過程中船上的博物學(xué)家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中，卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來那只被人類稱為海怪的東西其實(shí)是一艘像鯨一樣的潛水船，叫做”鸚鵡螺“號(hào)!

看了這本書我知道了許多知識(shí)：比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚是黑鯊魚，還知道了神話中被稱為美人魚的人魚怪物其實(shí)就是海牛。我也知道了書中的采珍人是多么的艱辛，她們每天都要下水去采珍珠，隨時(shí)都有可能在水中呆太多的時(shí)間而死去。她們一個(gè)星期只能掙一元錢，而且還要被不勞而獲的財(cái)主剝削。

其中這本書里講到說”鸚鵡螺“號(hào)正在向北駛?cè)r(shí)，因?yàn)樘鞖馐趾洌汛г诹说叵?，而她們剩下的氧氣只夠她們所有人活兩天了，要把冰打破也需要兩天多的時(shí)間，可她們無畏不懼，永不放棄，本著堅(jiān)持的信念終于逃脫了。

這本書讓我懂得了不管做什么事情都要堅(jiān)持到底永不放棄，正如菲利普斯的至理名言：”失敗是成功之母“一樣，只要失敗跌倒了再站起來，只有這樣做什么事情才一定會(huì)成功!