初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文(精選5篇)

《鋼鐵是怎樣煉成的》因?yàn)樽髡吆退鑼懙闹魅斯栆粯佣际莾?yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，都有著鋼鐵般的意志和滿腔的熱血，都有著坎坷的一生。小編在這里給大家分享一些初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文（精選篇1）

近期，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時(shí)的心情是隨著保爾·柯察金的成長(zhǎng)、命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書，品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……

差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會(huì)出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書稿丟失、身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士……

初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文（精選篇2）

“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回憶往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”

這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的一段文字。是啊，就像書中塑造的英雄人物——保爾·柯察金同志，這個(gè)令我聽到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，一個(gè)以超人的毅力一次又一次從死神手里奪回自己的生命，卻又置生死于度外，全身心投入到黨和解放事業(yè)中去。雖然雙目失明，不能在前線戰(zhàn)斗，但他仍然不望在后方繼續(xù)為解放事業(yè)而奮斗!他和我國(guó)的董存瑞、黃繼光、劉胡蘭等人一樣，是我們心目中的英雄!他們?yōu)槲覀冞^(guò)上現(xiàn)在這種好日子打下了基礎(chǔ)。如果沒(méi)有他們，我們現(xiàn)在還不知道在哪里為地主們放牛、放馬呢。

這本書結(jié)合了尼·奧斯特洛夫斯基自己的親生經(jīng)歷，真實(shí)、深刻地描繪了十月革命前后戰(zhàn)火紛飛的烏克蘭地區(qū)。直到現(xiàn)在，書中的保爾·柯察金同志的精神還支撐著數(shù)萬(wàn)名兒童、年輕人、中年人和老年人。

來(lái)吧，讓我們共同來(lái)認(rèn)識(shí)他，了解他，學(xué)習(xí)他吧，讓我們?yōu)楹推蕉鴬^斗到底!

初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文（精選篇3）

“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)斗!’”這是這本書的主人公——保爾·柯察金的最經(jīng)典的名言，也是我讀這本書最喜歡的一句話。

保爾的一生很坎坷，經(jīng)歷了許多常人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨難，但是他的意志就像一塊鋼鐵一樣，正是這種頑強(qiáng)的意志，才使保爾多次死里逃生，還在雙目失明后完成了曠世巨作《鋼鐵是怎樣煉成的》。他從一個(gè)只會(huì)搗亂的小孩子成了一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的革命者，出生入死，英勇殺敵，在雙目失明后變成了一個(gè)作家。保爾的經(jīng)歷是痛苦的，但他也是幸運(yùn)的，正是他成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的種種磨難，才煉出了他如今鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

我非常敬佩保爾的精神，他在戰(zhàn)斗的過(guò)程中受過(guò)很多次傷，但是他從來(lái)沒(méi)有退縮。和的保爾比起來(lái)，我平常受過(guò)的傷簡(jiǎn)直是太渺小、太微不足道啦!但就是這樣，我還經(jīng)常在為學(xué)習(xí)、生活上的事情抱怨，現(xiàn)在想一想，真是太慚愧了。

我也要學(xué)習(xí)保爾的頑強(qiáng)精神，才不會(huì)虛度美好的光陰。

初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文（精選篇4）

“人最寶貴的是生命。生命每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字就出自蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列人生挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷痛無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不躺在病床上的時(shí)候，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力寫作，以另一種方式踐行著他生命的誓言。

保爾·柯察金，他有著鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴的品質(zhì)。而我們呢?恐怕只有很少人才具備這些品質(zhì)吧!

很多偉人以及成功的企業(yè)家，當(dāng)他們遇到挫折、磨難的時(shí)候，他們會(huì)像保爾·柯察金那樣，不向命運(yùn)屈服，坦然面對(duì)，迎難而上，想盡一切的辦法，以頑強(qiáng)的毅力，把困難逐一擊破，最后取得成功;而那些碌碌無(wú)為、游手好閑的人，面對(duì)困難，他們只會(huì)一味地逃避，選擇放棄，被困難所打敗，被命運(yùn)所奴役、掌控，終究一事無(wú)成。作為 二十一世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾·柯察金、偉人以及那些成功的企業(yè)家身上的優(yōu)秀的品質(zhì)，改變自己，成就自己。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那鋼鐵一般的意志。在學(xué)習(xí)和生活中，克服重重困難，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量!

初中讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感作文（精選篇5）

“人生最美好的，就是在你停止生存時(shí)，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)?！倍嗌偃烁杏|頗深的一句話啊!但又有多少人只是一掃而過(guò)，毫無(wú)體會(huì)。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中有一個(gè)故事令我受益匪淺。保爾再一次來(lái)到了達(dá)雅家，這一次，他為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言帶著達(dá)雅擺脫了舊家庭的束縛。后來(lái)，兩個(gè)人結(jié)合在了一起。不過(guò)，保爾的身體狀況越來(lái)越糟糕，全身漸漸癱瘓，兩只眼睛已經(jīng)全部失明。他突然找不到人生的意義，可是一段時(shí)間后他沒(méi)有被命運(yùn)擊垮，開始寫書，雖然寫作過(guò)程異常艱難，他還是堅(jiān)持完成了創(chuàng)作。

你們是否因?yàn)椴∧?，因?yàn)樽宰?，因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，動(dòng)過(guò)自殺之念，又是否想不管不顧，草草了了自己的生命。也許你們有，但是保爾沒(méi)有，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，保爾明智地放棄了這種無(wú)異于懦夫的想法，他積極地面對(duì)苦難，在和年輕人交往過(guò)程中，他被年輕人的活力感染著，朋友們的鼓勵(lì)又給了保爾無(wú)窮的動(dòng)力。他逐漸找到正確的道路，成為了一名作家。

再過(guò)四個(gè)月左右，就將迎來(lái)一個(gè)重要的日子，“高考”這兩個(gè)字，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都不陌生，這預(yù)示著他們會(huì)走上一條截然不同的道路?？墒牵赡軐?duì)于有些人來(lái)說(shuō)，這一個(gè)很可怕的日子。去年的高考，無(wú)數(shù)學(xué)生的努力都付諸于現(xiàn)實(shí)中，得到了自己所希冀的結(jié)果，但又有些人，可能命運(yùn)多舛，得到了一個(gè)令自己無(wú)比失望的結(jié)果。就在這些人中，他們有的選擇了自殺。高考學(xué)生因?qū)W習(xí)成績(jī)差而自殺，相信這個(gè)標(biāo)題對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)并不陌生，但這又是多么聳人聽聞的事啊!如今，社會(huì)上，越來(lái)越多的考生用死亡來(lái)奠基高考。當(dāng)高考結(jié)束，接下來(lái)的是估計(jì)分?jǐn)?shù)，是填報(bào)志愿，是分?jǐn)?shù)公布，是學(xué)校錄取……這每一道程序都會(huì)撞擊沒(méi)考好的學(xué)生那脆弱的心理底線。難道沒(méi)有保爾那鋼鐵的意志，就只能選擇死亡嗎?

不，絕不是的。在生活的道路上，總會(huì)有無(wú)數(shù)磨難等著我們，我們可以選擇接受朋友家人的援手，選擇他人的幫助，但絕不能因?yàn)檫@些絆腳石而自暴自棄，我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在生活中找到屬于自己的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮斗!