初三閱讀經(jīng)典作文800字(精選5篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。小編在這里給大家分享一些初三閱讀經(jīng)典作文800字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初三閱讀經(jīng)典作文800字【篇1】

千百年來(lái)的中華經(jīng)典孕育了一代又一代人的成長(zhǎng)，中華經(jīng)典終于藏著豐富的文化底蘊(yùn)，每當(dāng)我們閱讀它們的時(shí)候，都感受到中華五千年的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力，每次閱讀都會(huì)是我感受到了心靈的洗禮。因此我非常喜歡中華傳統(tǒng)的經(jīng)典文化。

經(jīng)典的中華傳統(tǒng)文化對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著非常重要的作用，是我們閱讀《詩(shī)經(jīng)》和《楚辭》時(shí)，被這兩種風(fēng)格鮮明的詩(shī)集所打動(dòng)，先者是現(xiàn)實(shí)主義的代表作，語(yǔ)言通俗易懂，大多描繪當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活的是啟程面的“風(fēng)”，風(fēng)格質(zhì)樸，能讓我們感受到里面的氛圍。后者是浪漫主義的開(kāi)篇之作，充分的寫(xiě)出了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷，以及在詩(shī)中的表達(dá)手法充滿象征，比喻等具有表現(xiàn)浪漫色彩的表達(dá)手法，能使我們的想象得到極大的啟發(fā)和充實(shí)。

當(dāng)我們?cè)陂喿x經(jīng)典的傳統(tǒng)文化著作，有些我們不懂的知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)阻礙我們的閱讀，這個(gè)時(shí)候我們就需要去請(qǐng)教老師或者能夠理解這些內(nèi)容的認(rèn)，這樣既能夠豐富我們的知識(shí)，又能夠促進(jìn)對(duì)經(jīng)典名著的交流，是我們更加理解名著當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和寫(xiě)作手法，能夠讓我們更加明白些著作想要表達(dá)的內(nèi)容里的情感。記得我曾經(jīng)閱讀過(guò)《三國(guó)演義》里面的一個(gè)情節(jié)，曹操在赤壁之戰(zhàn)過(guò)后，失敗逃跑的途中，分別笑了三次，說(shuō)應(yīng)該在他逃跑的時(shí)候怎樣進(jìn)行埋伏，來(lái)促使他的徹底失敗，我認(rèn)曹操諸葛亮的智謀都非常的高超，也體現(xiàn)了曹操當(dāng)時(shí)雖然戰(zhàn)敗，但是他沒(méi)有因此而驚慌，反而還能夠謀劃和設(shè)想應(yīng)該在那里埋伏自己，閱讀這里的時(shí)候我深深佩服的智慧與謀略，也從另一方面激發(fā)了我對(duì)經(jīng)典名著的喜愛(ài)，深感古代中華民族的智慧。

對(duì)于閱讀經(jīng)典名著，不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能讓我們體驗(yàn)到不同的人物形象，性格特點(diǎn)，使我們感受到許多不同的知識(shí)與情感。所以我希望大家可以去閱讀《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)檫@兩本書(shū)具有豐富的內(nèi)容與情節(jié)，能夠反映當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境和文化氛圍。每當(dāng)我閱讀經(jīng)典名著之后，常常會(huì)與同學(xué)們一起討論書(shū)中的內(nèi)容和自己的體會(huì)和感受，讓你給我們共同在經(jīng)典文化中進(jìn)步和豐富我們的只是，也培養(yǎng)我們的閱讀素養(yǎng)與能力。

初三閱讀經(jīng)典作文800字【篇2】

書(shū)香伴我行幽幽書(shū)香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進(jìn)行著一場(chǎng)莊嚴(yán)的洗禮，那是對(duì)心靈最深處的洗滌。

從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學(xué)名著，那幽幽的書(shū)香伴我走過(guò)了童稚時(shí)幼兒園門前的那棵葡萄樹(shù)，走過(guò)了小學(xué)校園里那飄逸的垂柳，步入了中學(xué)寬闊的校園。我對(duì)書(shū)的感情，漸漸由喜愛(ài)變?yōu)閾磹?ài)。

是那幽幽的書(shū)香，伴我度過(guò)金色的童年?；赝^(guò)去的影子，在我的身旁，始終有書(shū)忠實(shí)的影子。幼年·聽(tīng)書(shū)幼年時(shí)，貪玩的我只對(duì)玩耍情有獨(dú)鐘，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒(méi)有時(shí)間給我讀故事，便利用閑暇時(shí)，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機(jī)里，我想聽(tīng)了，就打開(kāi)聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛媽媽就在身邊。

有時(shí)媽媽也奢侈一把，為我買來(lái)好聽(tīng)的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽(tīng)，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過(guò)了我的幼年時(shí)期，“聽(tīng)書(shū)”使我的幼年生活美麗神奇。童年·童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書(shū)的海洋中遨游的樂(lè)趣。家中書(shū)架上、桌子上都放滿了書(shū)，但并未引起我的注意。記得在二年級(jí)暑假，一次偶然，我翻開(kāi)了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢(mèng)幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個(gè)熱愛(ài)大海的女孩的注意。

只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆于小美人魚(yú)對(duì)純潔愛(ài)情的那份執(zhí)著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現(xiàn)了那蔚藍(lán)的大海，那純凈的海底世界，小美人魚(yú)那純真的微笑……夢(mèng)幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以后，我感到讀書(shū)比聽(tīng)書(shū)更好，對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，便與書(shū)結(jié)為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹(shù)下的夢(mèng)》;也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我不由沉醉在了那夢(mèng)幻的王國(guó)中。我的童年就在那個(gè)美好的童話王國(guó)中度過(guò)了。

在那個(gè)王國(guó)里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢(mèng)幻，真、善、美的花朵，以及那在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中沒(méi)有的一份純真。

初三閱讀經(jīng)典作文800字【篇3】

“好讀書(shū)，讀好書(shū)，”這句俗語(yǔ)大家都耳熟能詳，學(xué)習(xí)的過(guò)程中也遵循這一道理。但在今天這個(gè)科技發(fā)達(dá)，信息萬(wàn)變的21世紀(jì)，越來(lái)越多的人被花花綠綠的新事物吸引了眼球。知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，活到老，學(xué)到老真正成為這個(gè)時(shí)代學(xué)子們需要遵循的求知態(tài)度。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睍?shū)本是我們獲取知識(shí)的途徑之一，也是最傳統(tǒng)，最根本的方式。從小的時(shí)候?qū)δ欠N印有圖畫(huà)的兒童故事到現(xiàn)在知識(shí)越來(lái)越廣闊的各大名著，哲學(xué)知識(shí)，用文字去解讀書(shū)籍?！叭∑渚A，去其糟粕?！睆闹屑橙【窀事?，既怡情又修身。書(shū)是精神的產(chǎn)物，也是精神的延續(xù)物。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣@一名言早已說(shuō)明這個(gè)道理。現(xiàn)在由于大家對(duì)知識(shí)水平的要求更上一層樓，形形色色的書(shū)籍在各書(shū)店出售，在一些公交站臺(tái)也安裝了書(shū)香傳承，隨手閱讀箱。這是文明進(jìn)步的一大標(biāo)志。我們從書(shū)中學(xué)習(xí)文字、詞語(yǔ)和優(yōu)美的詞匯，對(duì)知識(shí)水平的提高也正是書(shū)本知識(shí)的功勞?！案褂性?shī)書(shū)氣自華，”是一個(gè)人用知識(shí)武裝自己自己的內(nèi)涵體現(xiàn)，內(nèi)在美由書(shū)本知識(shí)澆灌?！?/p>

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！碑?dāng)我們讀了一本好書(shū)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀的真諦，被它所包含的內(nèi)容折服。只有真正的用心閱讀，才能將書(shū)中所“蘊(yùn)藏”的知識(shí)“占為己有，”不然也只是空讀書(shū)、死讀書(shū)。在與別人交流溝通時(shí)，你廣泛的知識(shí)了解，會(huì)讓別人對(duì)你刮目相看，別人對(duì)你投來(lái)贊賞的目光。我想，你的表現(xiàn)會(huì)引起他們對(duì)知識(shí)閱讀的興趣及自己的知識(shí)鄙陋反思，這也是閱讀的影響。提升自己的空間，開(kāi)拓自己的視野，創(chuàng)造屬于你的奇跡。

歲月不饒人，光陰不等你。不要等時(shí)間帶走你的青春，現(xiàn)在就開(kāi)始，捧起書(shū)本，鮮花和掌聲也不是守株而獲得的兔子，自豪和順利也不是漫天掉下的餡餅。不要等待，你需要做的只有馬上出發(fā)，一條路走到底就一定會(huì)有希望的亮光。拒絕“”少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

只要你努力，只要你能披荊斬棘;只要你堅(jiān)定，只要你不畏失敗與挫折;只要你樂(lè)觀，只要你不沮喪失意。拾閱讀之經(jīng)典，能細(xì)細(xì)品讀，回味人生冷暖，思索生命的終極意義。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。拾閱讀之經(jīng)典，開(kāi)卷有益，你我本可以!

初三閱讀經(jīng)典作文800字【篇4】

面對(duì)著書(shū)店里的各種“解讀”、“心得“、戲說(shuō)”，我不禁有一種毛發(fā)直豎的感覺(jué)。我們的名著怎么了?我們的經(jīng)典怎么就這么輕易地被帶到了手術(shù)臺(tái)上被解剖得支離破碎?

在我的印象里，《三國(guó)》里的曹操就是一個(gè)奸臣的代表，可如今被當(dāng)代的學(xué)者們連連翻案，曹操也不是兒時(shí)《三國(guó)演義》里的曹操了，成了現(xiàn)代人眼中的英雄、明主。在我的印象里《西游記》講的就是師徒四人西天取經(jīng)這件傳奇而又富有浪漫主義色彩的壯舉，可是隨著各種版本的當(dāng)代西游記的出現(xiàn)，兒時(shí)的純真仿佛被殘酷地掠奪了一般。

我認(rèn)為，經(jīng)典也是有專利的，我們無(wú)權(quán)“戲說(shuō)”，無(wú)權(quán)“惡搞”。在我眼中，名著是一鍋鍋原汁原味的美羹，任何的佐料加進(jìn)去，都會(huì)破壞其原有的天然的醇香;在我眼中，名著是供我的心靈在這喧嘩塵世棲息的一方凈土，任何對(duì)它的改造或擴(kuò)建都是對(duì)圣地的褻瀆?；蛟S歷史上真實(shí)的曹操是英明的，是寬大的，但那不是《三國(guó)演義》里的曹孟德，《三國(guó)》中塑造的最成功的人物莫過(guò)于曹操，而把經(jīng)典中的曹操與歷史上的曹操混為一談是可笑的。我認(rèn)為每一部小說(shuō)都是一個(gè)世界，作者便是創(chuàng)世神，當(dāng)《三國(guó)》里的曹操變成能臣的時(shí)候，那么那個(gè)有血有肉活靈活現(xiàn)的奸臣曹操便被我們殺死了。

閱讀經(jīng)典，有時(shí)不需與時(shí)代同行。找一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，躲在城市的某個(gè)角落，把自己化入名著里，或成為狼煙四起時(shí)的戰(zhàn)士，或成為盛世大族的公子，或成為街頭淪落的乞丐，或與孔子促膝而談，或與曹操爭(zhēng)雄天下，攜悟空之手遨游天庭，隨蘇秦之后縱橫天下。

閱讀經(jīng)典，無(wú)需與時(shí)代同行，一本經(jīng)典便是那個(gè)時(shí)候的經(jīng)典，難道你還能從《三國(guó)》里讀出馬克思主義?《三國(guó)》即成，再無(wú)《三國(guó)》，名著即在，它自己便成了我們民族最寶貴的財(cái)富。一本名著就是一處非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，打開(kāi)它，我們便走進(jìn)了作者的世界，在這里，我們是過(guò)客，沒(méi)有時(shí)間空間的限制，我們?cè)趲浊甑臍v史里游覽，我們?cè)诳~緲的三界里馳騁，我們已不屬于我們自己的時(shí)代，說(shuō)何與時(shí)代同行?

放下歷史的知識(shí)，放下所謂時(shí)代的智慧，帶上一種敬畏的心態(tài)，少一些“雞湯”式的褻瀆，從現(xiàn)在起，進(jìn)入那些偉大的時(shí)代……

閱讀經(jīng)典，無(wú)需與時(shí)代同行。

初三閱讀經(jīng)典作文800字【篇5】

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了海倫?凱勒所著的《假如給我三天光明》這本書(shū)，一下子就被吸引住了。當(dāng)我一口氣讀完之后，細(xì)細(xì)咀嚼，不由得被主人公海倫?凱勒頑強(qiáng)勇敢、不屈不撓的奮斗精神所震撼。她感人的一生不斷地激勵(lì)著我。

海倫?凱勒在出生19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽(tīng)力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒(méi)有受損，卻因?yàn)榻邮詹坏綄W(xué)習(xí)和模仿的刺激，所以不會(huì)說(shuō)話，變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的重度殘疾兒。然而，她不被命運(yùn)所屈服，雖然處在一個(gè)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的封閉世界里，但對(duì)這個(gè)美麗新鮮而又充滿生機(jī)的世界充滿了熱愛(ài)。

她堅(jiān)持以一個(gè)正常人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，為了這個(gè)目標(biāo)，她付出了無(wú)數(shù)的艱辛和汗水，一步步、一點(diǎn)點(diǎn)在黑暗的漫漫長(zhǎng)夜中摸索著生活，最終取得了驚人的成就。在這本書(shū)里，更讓我震驚的是，海倫?凱勒作為一個(gè)又瞎又聾又啞的人，她竟然考上了大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生中還寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

海倫?凱勒不僅把自己的一生用于幫助那些對(duì)人生充滿失望的殘疾人，也以自己的奮斗精神激勵(lì)著正常的人們?nèi)フ湎?，熱?ài)生活。讀著海倫?凱勒一生中那些了不起的故事，總會(huì)讓人若有所思。一個(gè)在我們眼中近于廢人的柔弱女子尚且能取得那么高的成就。而作為一個(gè)身體健全的人，有誰(shuí)會(huì)像她那樣自強(qiáng)不息呢?我們又該如何珍惜自己的生命呢?翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》就可以給我們答案。我和我們周圍的人，都很珍惜自己的寶貴年華。

每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束，我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果時(shí)，總是近乎驚奇地發(fā)現(xiàn)，我所得到的知識(shí)是那么少，每天除了課堂上所學(xué)到的知識(shí)，其余那么多的時(shí)間都在干著些什么?每天的生活，如果都當(dāng)做再過(guò)三天就要死去那樣地安排，情況會(huì)怎么樣呢?那樣我們每天除了認(rèn)真完成自己的功課以外，把課余的時(shí)間充分利用，安排得井井有條，這樣就會(huì)明顯地突出人生的價(jià)值，這樣得到的成果就會(huì)有多么的大呀!讓我們像盲人珍惜視力那樣珍惜自己的生命吧!