八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)景作文(精選5篇)

大自然物換星移、雨雪云霧，一山一水，一草一木，甚至人們生活的一些環(huán)境，無(wú)不向人們展示著一種美，使人們觸景生情，并將感情藏于寫(xiě)景作文中。以下是小編為大家整理的八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)景作文，歡迎大家參考閱讀。

八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)景作文（篇1）

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

——僧志南《絕句》

從我來(lái)到這個(gè)世界上起，洋洋灑灑地?cái)?shù)過(guò)去，至今已度過(guò)十五個(gè)年頭了。春去秋來(lái)十五載，也算看過(guò)了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！庇?，開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了，淺風(fēng)輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細(xì)的腰肢?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！鼻疲谴河昵那牡貋?lái)了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲，弄風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。

支離破碎的煙雨飄零，水鄉(xiāng)暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉(xiāng)中走出的女子——神韻憂(yōu)愁。

會(huì)一個(gè)人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時(shí)光，去看飄浮的陰云，去與細(xì)細(xì)的雨絲共舞

偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風(fēng)景:大團(tuán)大團(tuán)的綠色，在陽(yáng)光下展開(kāi)一片旖旎，淡淡的霧氣，氤氳著這水墨畫(huà)般的景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。

明晰，暗淡，不斷的交織著，夾雜著，編織、綻放出屬于它們的獨(dú)特的美麗。那是屬于春的，是春的顏色。

喜歡一句詩(shī)，“雨橫風(fēng)狂三月暮，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住?！甭?tīng)到這詩(shī)，總會(huì)想起，那江南春天煙雨蔥蘢的景象。何嘗不是這樣呢?冬日隨后的云淡風(fēng)輕，鶯歌燕舞;江南的雨絲細(xì)縷，暖風(fēng)拂面;水鄉(xiāng)的秧田返青，菜花遍黃;亦或是晚鄉(xiāng)的牧童短笛，漁歌唱晚吧!

種一株春草，采一朵春花，集一滴春露，收一縷春風(fēng)，讓自己在這個(gè)春意盎然的世界里肆意迷茫，被這樣朦朧的氣息包圍吧!春，不知不覺(jué)得來(lái)，不知不覺(jué)的走，我也愿隨這春的腳步踏來(lái)，遠(yuǎn)去。

“歸來(lái)笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分?！辈乓恢εD梅，細(xì)聞它的清香。那是冬日里的最后一枝臘梅，它與我一同，站在冬末春初，看春來(lái)到。

王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中道，“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！?/p>

晏幾道的《臨江仙》中道，“落花人獨(dú)白，微雨燕雙飛。”

春已至，請(qǐng)看春之顏色。

若吾不憐，誰(shuí)能憐君?

八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)景作文（篇2）

我的母校坐落在一個(gè)普普通通的山村，但我愛(ài)母校的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗龐趁亩鴦?dòng)人。我要拿起畫(huà)筆用心中灼熱的愛(ài)描繪一幅絢麗多彩的畫(huà)卷──校園之晨。

初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜的睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個(gè)校園被籠罩在晨霧中，像神話(huà)里天上飄渺的仙境，假如這時(shí)你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室，就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現(xiàn)，宛如仙境中的瓊臺(tái)樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無(wú)比。

校園中的幾顆老梧桐樹(shù)，好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的的晨霧在流動(dòng)，在減退。這時(shí)校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，校園熱鬧了起來(lái)。

不知什么時(shí)候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，校園上空飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲……小樹(shù)醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。同學(xué)們有的捧著書(shū)本倚在樹(shù)干上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結(jié)伴奔跑在操場(chǎng)上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái)，輕音滿(mǎn)湖……”瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園，傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里，他們聽(tīng)著熟悉的聲音，望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園，似乎如有所思的笑了……

啊!校園之晨，這時(shí)是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想，這里有未來(lái)的呼喚。

雖然我已從母校畢業(yè)，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園，那一幅幅充滿(mǎn)生機(jī)的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽(yáng)正冉冉升起。

八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)景作文（篇3）

步入炎夏的第二個(gè)月——7月了。

獨(dú)自一人在陽(yáng)臺(tái)，我看著窗外的樹(shù)兒發(fā)愣。突然，一滴、兩滴……下雨了。我會(huì)過(guò)神來(lái)，心想好久沒(méi)有看過(guò)下雨的全程了，于是拿來(lái)張椅子放下坐上，細(xì)細(xì)品味這雨……

雨兒淅淅瀝瀝，不緊不快地從云上跳下，憑風(fēng)兒飛舞著。不大會(huì)兒，這雨便布滿(mǎn)了天地之間。瞧!地上的塵埃不見(jiàn)了，也許是害羞了，不敢和這么可愛(ài)的雨兒一起舞吧。比地面高那么些許的小草兒大膽多了，在風(fēng)兒的吹奏下，正和雨兒一起舞動(dòng)。一旁的花兒，羨慕得臉都紅了;一旁的樹(shù)兒也在風(fēng)兒的幫助下，讓他們的子孫——葉子辦了個(gè)大舞會(huì)，看這“半空舞會(huì)”多讓人賞心悅目!這時(shí)的雨，舞姿又溫和，美麗了不少，此時(shí)它一定是一支優(yōu)雅的“芭蕾舞”。

不一會(huì)兒，雨的腳步漸漸快了些，步幅也大了些。此時(shí)的雨，不正在風(fēng)兒越來(lái)越響亮的伴奏聲中變成了一支勁快的“鼓點(diǎn)舞”嗎?看，這下子草、花、葉兒、樹(shù)木、房屋、林子……全部在這腳步中變得干干凈凈，清爽無(wú)比。空中，地上，從上到下都是如此清亮。特別是天空，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)像塊空靈的藍(lán)水晶。空中還彌漫著一股好聞的氣味，聞上去，有花兒的香，青草的味兒，一下子讓人精氣神大振。我想，這就是雨兒姑娘用的香水味兒吧!

突然，雷兒打響了鼓兒，雨兒在這雷和風(fēng)的聲中狂野了!她的腳步又快又響。小草，小花兒們看見(jiàn)原以為溫順的雨變成變成了這個(gè)樣子，趕忙躲了起來(lái)。景物都變模糊了，什么都若隱若現(xiàn)……最后，窗外全變成了白色的一片，《風(fēng)暴之歌》響起了。樓下，雨兒的腳步在地上踏出了一個(gè)個(gè)水泡兒，地上的水也已不淺了。呀，水上，幾片小葉子如同小舟在航行，不過(guò)這似乎變得危險(xiǎn)無(wú)比，水已幾厘米高了，一翻船可不得了了!我望著大雨，心中有一種震撼之感。

雨姑娘漸漸累了，步子也慢了，最后，雨停了。天上的彩虹，是雨姑娘在揮舞彩巾告別吧!看著看著，這“幕布”淡去了，夏雨之舞結(jié)束了……

懷著無(wú)窮憧憬和期待的我在陽(yáng)臺(tái)上想:什么時(shí)候還會(huì)有這樣的表演呢?

八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)景作文（篇4）

雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無(wú)可奈何。不知從何時(shí)開(kāi)始，我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。

此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶(hù)，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見(jiàn)傘濕，未聞?dòng)曷?。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽(tīng)到了步伐沒(méi)入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。

過(guò)了一會(huì)兒，我似乎聽(tīng)到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來(lái)，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的清脆聲傳來(lái);雨滴落在樹(shù)葉上，悶悶的，我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)葉的不滿(mǎn);雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……

不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來(lái)，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細(xì)雨中慢慢走著，聽(tīng)著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來(lái)了。突然想起有人說(shuō)過(guò)雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽(tīng)出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚(yáng)……

聽(tīng)，雨來(lái)了。

八年級(jí)學(xué)生寫(xiě)景作文（篇5）

漸漸的，忙了一天的我沉睡在月光皎潔的深夜中......

我眼前只有迷迷茫茫的一片白霧，白霧慢慢散盡了，模糊的視線(xiàn)一下子變得清晰。呈現(xiàn)在眼前的是一大片樹(shù)林，因?yàn)楣饩€(xiàn)昏暗，樹(shù)木呈現(xiàn)出詭異的暗黑色，四周隱約傳來(lái)了烏鴉的叫聲，讓人毛骨悚然。樹(shù)葉上時(shí)不時(shí)滴下幾滴露水，有幾滴掉到了我的脖子上，總會(huì)忍不住打個(gè)寒顫，看樣子還是凌晨。我一步一步小心翼翼地走在林間的小道上，想著這片原始森林哪里來(lái)的小路，越想越不對(duì)勁，只要一發(fā)出什么聲音，我就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去看看，哪怕是樹(shù)葉凋落，或者是夜鶯鳴叫。我感到前所未有的不安和害怕，這究竟是哪里!

不知道走了多久，反正不管多久，我都感覺(jué)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)!天還是昏暗的只是感覺(jué)比之前亮了些，我走到了樹(shù)林的盡頭。視野一下子開(kāi)闊了起來(lái)，我一直懸著的心也得到了些許安慰，命運(yùn)總是這樣捉弄人，面前有兩條岔路，和林間小道一起連成一個(gè)丁字路。我急得眉頭緊鎖，心想算了隨便選一條吧!管他呢!我選這里右邊這一條稍小的路，路的盡頭在很遠(yuǎn)的地方看不到邊，我又走了很久很久，天開(kāi)始蒙蒙亮了，終于到了路的盡頭。我不禁感嘆眼前的景象，就在我五十米遠(yuǎn)的地方有一座白色的巨大的空中城堡，在它底下支撐著的是一棵依然生機(jī)盎然的萬(wàn)年古樹(shù)，它的根系四通八達(dá)，枝繁葉茂，它粗壯的枝條直達(dá)云霄。云霧包圍這城堡，朦朦朧朧的非常壯觀(guān)!讓人瞠目結(jié)舌。好奇心催使我走近了它。

在粗壯的樹(shù)干中間有一扇門(mén)，我費(fèi)力的推開(kāi)木門(mén)，沒(méi)想到這時(shí)候一束刺眼的白光直射我的眼睛，我嚇得捂著眼睛，跌進(jìn)白色世界里。還沒(méi)過(guò)一秒鐘，我便到達(dá)了城堡，我驚愕的面對(duì)著這一切不可思議的事。我緩緩?fù)崎_(kāi)了鏤空雕刻著金色薔薇花的鐵門(mén)，城堡里到處都是茂盛的植被，有寬廣的草坪，有長(zhǎng)著藍(lán)色小花的灌木叢，也有一排排高大的樹(shù)木，這些植被都被修剪得非常整齊，難道這個(gè)城堡里還有人嗎?帶著疑惑我走進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)著“薔薇花園”的地方，我推開(kāi)長(zhǎng)滿(mǎn)藤蔓的大門(mén)，眼前是一片無(wú)垠的薔薇花海，有白色的藍(lán)色的，還有粉色和黃色的，花瓣隨著清風(fēng)一片片飄起，濃濃的香氣也飄了過(guò)來(lái)，仿佛置身于美輪美奐的仙境讓人癡迷。這個(gè)時(shí)候，不知道從哪里來(lái)了一個(gè)秋千，秋千上面坐著一個(gè)穿著白色仙女裙頭戴薔薇花環(huán)的金發(fā)女孩，我的視線(xiàn)又一次模糊起來(lái)，女孩清脆的歌聲也慢慢淡去。就這樣我睜開(kāi)眼，在我眼前的是我房間的天花板和鬧鈴的響聲......

周公帶著神秘森林，萬(wàn)年古樹(shù)，白色城堡，薔薇花園，和那個(gè)女孩離開(kāi)了，我不禁開(kāi)始疑惑如果我走的是另一條路，會(huì)有這什么樣的奇幻景象?