找回自己初二作文(精選5篇)

人生重要的是經(jīng)歷。認(rèn)識(shí)自己，才能找到屬于自己的位置，有的人始終只盯著別人的地方，最終連自己都沒(méi)有了位置。下面是小編為大家整理的找回自己初二作文，希望對(duì)您有所幫助!

找回自己初二作文篇1

因幼時(shí)的淘氣，我的右手食指永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。

當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我，意識(shí)不到失去這根指頭會(huì)給以后的生活帶來(lái)怎樣的不便，只會(huì)因?yàn)樘弁炊弁鄞罂?，隨著傷口愈合疼痛感消失，我依然快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮追著陽(yáng)光到處亂跑。

時(shí)光荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了上學(xué)的年齡，我滿心歡喜，和同齡的小朋友一起走進(jìn)校園，開(kāi)啟了生活的新征程。

美麗的校園，和藹可親的老師，充滿活力的同學(xué)，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比激動(dòng)。我喜歡校園里嶄新的一切，便暗自下決心：我一定要遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，讓老師和同學(xué)都喜歡我。

只是這種激動(dòng)的心情隨著開(kāi)始拿筆寫(xiě)字而慢慢消失。拿起筆才發(fā)現(xiàn)，我與其他人不一樣，自己的手部有缺陷。隨之自卑感油然而生，我時(shí)常羞于露出自己的右手，經(jīng)常使勁地扯拽自己的衣袖，生怕老師不喜歡我，生怕同學(xué)們嘲笑我、疏遠(yuǎn)我。因?yàn)槿笔Я俗钪匾氖持?，拿筆寫(xiě)字對(duì)我來(lái)說(shuō)有一定的困難，缺少食指的力度，盡管我比別人更努力，可寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭。

看著這歪七扭八、慘不忍睹的字，我的心情沮喪到了極點(diǎn)。我 想，自己這么不完美，老師和同學(xué)一定都不喜歡我，再努力有什么用?自此，我把自己封閉起來(lái)，開(kāi)始自暴自棄，不再與人交流，課堂上也總低著頭，當(dāng)初的那份自信和豪氣已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤。

直到有一天，老師在課堂上講了《霍金：輪椅上的勇士》這篇文章，故事中主人公的事跡深深地鼓舞了我?；艚?，一個(gè)坐著輪椅，敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。全身癱瘓的他，每一次從輪椅上跌下來(lái)，都能頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。在全身上下只有三根手指可以支配，必須依靠機(jī)器才能與人交流的情況下，依然寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他的身體雖無(wú)力的蜷縮在輪椅里，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間和空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘?？纯醋约?，想想自己的所作作為，我羞愧難當(dāng)……我有什么資格去自卑，又有什么資格放棄自我呢?

老師那深入淺出、娓娓道來(lái)的語(yǔ)言，流過(guò)我的心田，刺激著我全身上下的每一個(gè)細(xì)胞。我抬起頭，老師正微笑地看著我并點(diǎn)了點(diǎn)頭，那笑容里分明全是肯定和愛(ài)意，此時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。

原來(lái)自始至終只是自己把自己給拋棄了，我想我知道以后該怎么做了。

找回自己初二作文篇2

陽(yáng)光中夾著幾分暖意，空氣中流動(dòng)著一股清醇。

又是一個(gè)暖冬。

雨絲絲打落窗上，透著一分屬于冬的氣息。信步夜雨之中，那些透明的精靈，在路燈下折射一縷橘黃。靜靜的夜，冬日的雨打在傘上，若秋雨般無(wú)聲。只偶爾有北風(fēng)刮過(guò)，夾著晶亮的雨點(diǎn)。雨滴冰涼地滑過(guò)指間，突然有一種讀懂冬日的感覺(jué)。

夜悄悄的，雨一滴滴地滑落，在窗上，很輕的冬的聲音。我突然間惘然了。

冬風(fēng)一日猛似一日，枯樹(shù)瑟瑟響動(dòng)著，秋日殘存的葉兒們萃垂死掙扎。風(fēng)吹樹(shù)動(dòng)，枯葉們?nèi)绾泔w舞、旋轉(zhuǎn)，飄然而至，輕得沒(méi)有一絲痕跡。沒(méi)有人看見(jiàn)空氣的流動(dòng)，沒(méi)有人知道那一刻的驚魂。樹(shù)枝在風(fēng)中晃動(dòng)，早已沒(méi)了夏日的熱情和冬日的惶恐。偶爾有鳥(niǎo)在枝頭靜立，驚訝著冬日的凄然。踏著落葉，剎那間的破碎，瞬息的無(wú)可挽回

我知道自己給丟了，丟在了這個(gè)無(wú)人回首的冬日里。冬日不會(huì)留下掙扎的秋葉們，冬日也不會(huì)要我。她寧為玉碎不為瓦全，她憎惡黑暗，她憎惡枯萎，她也會(huì)憎惡我的。她寧愿自己一無(wú)所有。于是，冬日沒(méi)有了春的姹紫嫣紅，沒(méi)有了夏的漫天星光，沒(méi)有了秋的清新動(dòng)人，只剩下一片冬的頹廢與凄然。

猛然驚醒，在床上，窗外，折入冬日早晨的第一縷光線，透著薄如蟬翼的窗簾，外面的世界是一片的乳白色。

?早晨漫著輕霧，很古樸的紅瓦白磚在霧中若隱若現(xiàn)，悄悄的看著，好似仙境，有如天使的光環(huán)般圣潔。突然間有了追尋的.感覺(jué)。奔過(guò)杏樹(shù)林，冬日的色調(diào)在那一刻改變。那是一小片的草，綠油油的草，再寒冷的冬風(fēng)之下活得如此頑強(qiáng)。真的，當(dāng)那一片綠驀地出現(xiàn)在我眼前，我震驚了，我沒(méi)有辦法不去贊揚(yáng)那驚人的生命，沒(méi)有辦法不去贊嘆冬日。

冬日，有時(shí)竟會(huì)如此的不可思議!我相信了冬日，我說(shuō)我會(huì)找到自己的。

我不在乎冬日有過(guò)多少屬于秋的落葉，我不在乎冬日的頹廢與凄然，我只在乎眼前那一片綠，一片可以使我不在迷惘的綠。我相信了冬日，相信了自己。

我去找回自己。

找回自己初二作文篇3

上了 初中后，我變了，變得自己都認(rèn)不得自己了，對(duì)事物冷淡，在危亂面前，也鎮(zhèn)定的多了，歡笑也少了，有一次，朋友小賈說(shuō)：“你變了。”哦，真的嗎?我變了，哼，我要找回我自己。

查看以前的日記，發(fā)現(xiàn)我真的變了很多：以前，每天下午，我總要打一會(huì)籃球，打的滿頭大汗，可現(xiàn)在呢，我每天從不運(yùn)動(dòng)(除過(guò)每天早操)，一跑步就氣喘吁吁，哎。我決定了，每天下午的第八節(jié)課要打一會(huì)籃球或打一會(huì)羽毛球，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)嘛。

還有啊，我以前總是樂(lè)呵呵的，可現(xiàn)在呢，每天都很冷漠，別人在我眼里都是冷空氣，所以我又決定每天要給自己講一個(gè)笑話，每天笑一笑，放松一下，俗話說(shuō)的好嘛：“笑一笑，十年少。”

不過(guò)我還有變好的一面哦，以前我做事總是毛毛躁躁的，不加考略，并且一意孤行，只要我說(shuō)是對(duì)的，誰(shuí)也改變不了，哪怕是父母，可現(xiàn)在呢，我做事總是三思而后行，考慮到前因后果，也懂得了“合作”的真正含義：先合而后作。我更懂得了但丁的名言：“走自己的路，讓別人說(shuō)吧”的意義。

我變好的不只這一點(diǎn)哦，還有我的人際交往在這個(gè)陌生的集體里得到了加強(qiáng)，在這里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，可現(xiàn)在我差不多全認(rèn)識(shí)了。呵呵，很強(qiáng)吧!1000多人吶，才13周啊，我很厲害吧!

“我一定要找回自己”我暗下決心，我一定會(huì)找回自己的，為我加油吧，耶。

找回自己初二作文篇4

在讀小學(xué)時(shí)，我并不知道什么是社團(tuán)活動(dòng)課，直到進(jìn)入初中我才知到有這如此豐富的一節(jié)課——社團(tuán)活動(dòng)課。我并且也參加了美術(shù)社。

起先我也上課時(shí)，看到與我同年段的同學(xué)在學(xué)素描，一個(gè)個(gè)都比我厲害。當(dāng)我每次上社團(tuán)活動(dòng)課時(shí)都十分的“謙虛”，不敢動(dòng)筆，因?yàn)槲遗聞e的同學(xué)笑我。

一直到一次，我上社團(tuán)活動(dòng)課時(shí)，一個(gè)與我素不相識(shí)的人，讓我敢大膽畫(huà)畫(huà)了，讓我找回自己了。

記得那一次，我在椅子上正起勁的畫(huà)著素描，我越畫(huà)越有手感，心想：這應(yīng)該是我重現(xiàn)在到以中畫(huà)得最好的一幅畫(huà)了。但是還沒(méi)有那一些“深造”過(guò)的同學(xué)好，可就在這時(shí)侯心魔又來(lái)了——又不敢畫(huà)畫(huà)了，但是又因?yàn)榕吕蠋熈R，只好重新拿一張紙起來(lái)畫(huà)。就這時(shí)我旁邊一個(gè)素不相識(shí)的同學(xué)，他忽然說(shuō)道：“你剛才不是畫(huà)得好好的嗎?”我聽(tīng)了，吞吞吐吐地說(shuō)：“我我我那一張畫(huà)得不不好，我我把他他給給扔了?！薄芭聞e人笑什么?你看一下我的?！闭f(shuō)著他便把他的畫(huà)給我看，的確他的畫(huà)比我還難看，看完后他又說(shuō)“比你難看吧。我都不怕別人笑，你怕什么?”我聽(tīng)了，愣了一會(huì)兒，他又說(shuō)了一句：“在這里上課的學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)是不受別人笑話的?！笔前?沒(méi)有一個(gè)是不受別人笑話的，我又何必怕呢?

從那以后，也就是在那一個(gè)與我素不相識(shí)的同學(xué)的幫助下，我的畫(huà)不在是那一次最好了——因?yàn)槲艺一亓俗约骸?/p>

找回自己初二作文篇5

時(shí)間久了，我似乎感覺(jué)在體育課上，根本不存在著我。我硬是把自己給“搞丟了”!

那一天，學(xué)校如期召開(kāi)了一年一度的“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，也就是對(duì)每位學(xué)生的體育水平進(jìn)行公開(kāi)考核。而其中重要的一項(xiàng)，便是跳繩。

我的朋友小Y望見(jiàn)了我，他似乎讀懂了我的心思，趕忙走了過(guò)來(lái)：“你是不是在擔(dān)心什么?”因?yàn)槭桥笥?，我就一五一十的把我的矛盾想法告訴了他?！芭聞e人笑干什么?你瞧瞧我的成績(jī)!”他拿出了他的考核單，他的成績(jī)也十分讓人尷尬。不過(guò)小Y卻不是很在意，他說(shuō)道：“跟你一樣差勁的人，都不怕別人笑話，你為什么就要怕呢?”我聽(tīng)了，愣了一下，正琢磨著他說(shuō)這番話的意思時(shí)，他又微笑著對(duì)我說(shuō)道：“只要你帶著自信與勇氣去干一件事，你就是最好的。”我這才恍然大悟——一個(gè)有自信的，相信自己的人，為什么會(huì)去怕別人笑話呢?

“時(shí)間到!你跳了110個(gè)!”，當(dāng)老師宣布我的成績(jī)時(shí)，我過(guò)了好一會(huì)，才意識(shí)到這真的是自己跳出來(lái)的成績(jī)......

自信的強(qiáng)大，足以讓一個(gè)從前自卑自棄的人 找回自己，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

記得小學(xué)的時(shí)候，每逢體育課練習(xí)跳繩時(shí)，我總比別人要“謙虛”。我一點(diǎn)兒不敢動(dòng)手中的繩子，只是眼巴巴的看著別人跳了一個(gè)又一個(gè)——我怕別人笑話只能跳十幾個(gè)的我!

萬(wàn)幸的是，那一天，我找回了自己......

等待輪到著我的時(shí)候。我攥著手中的繩子，出了手汗，心中矛盾萬(wàn)分。我想：“自己都已經(jīng)長(zhǎng)這么大個(gè)人了，跳繩的水平也應(yīng)該相應(yīng)地提高吧?！笨稍偬ь^看看正在跳的同學(xué)，我的心魔便又來(lái)了：“他們都跳得這么熟練，一下子就幾百個(gè)了，我無(wú)論怎么跳也得被他們笑話吧?”

終于輪到我了。我拿著繩子，不顧一切地跳了起來(lái)，心中只有剛剛小Y和我講的那幾句話?！笆畟€(gè)...二十個(gè)...三十個(gè)...”，我被自己震驚了，我從來(lái)沒(méi)跳得這么順利過(guò)。

從那天起，我終于找回了自己，找回了自己應(yīng)有的自信和勇氣。無(wú)論干什么事，顧慮也再?zèng)]從前那么多了。它們?nèi)ツ牧四?當(dāng)然是被空前強(qiáng)大的自信取代了。