戰(zhàn)勝困難初中作文(精選5篇)

有一句名言:“時間順流而下，生活逆水行舟?！比嗽谏臍v史長河中，難免不遇到什么困難，就看我們?nèi)绾稳セ膺@些困難。下面是小編給大家整理的戰(zhàn)勝困難初中作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

戰(zhàn)勝困難初中作文（精選篇1）

對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。

這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積!這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：“對了!我用算術(shù)不行，用方程總行吧!”可是，到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對!設(shè)長為x!順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

正當(dāng)我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來?？墒?，當(dāng)我運用各種規(guī)律即將成功的時候，卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消?！蔽姻畷r間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前?！皠e高興太早!”我提醒自己又驗算起來。哇!它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起來：“耶!我想出來嘍!萬歲!”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!

戰(zhàn)勝困難初中作文（精選篇2）

困難，并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難。

中考體育前，我的籃球運球并不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運球仿佛是我的一大噩夢，讓我特別得失望，我看到同學(xué)們一個個的得到對于我來說那么好的成績，我羨慕不已。于是我加緊練習(xí)，可是我的心情一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運球的十分，放棄這對于體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說的話，沒有闖不過的關(guān)口，什么困難一定可以戰(zhàn)勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。

我要對自己有信心，我一定要拿到這不該扣的十分，我一定要戰(zhàn)勝我所面臨的困難，我開始練了起來，我像一個籃球運球還沒有學(xué)會的人一樣，去按照老師說過的籃球運球的技巧來做，邁四步，轉(zhuǎn)肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉(zhuǎn)肩……我腦海里回想著老師說過的話，“不能撞桿，不能邁過”。

我一遍遍做著，頭頂著艷陽，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運球，我的情況一下子樂觀了起來，球不跑了，在轉(zhuǎn)肩的時候，球在我手心里轉(zhuǎn)圈，身體壓低了，速度提升了起來，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學(xué)們開始紛紛效仿我的動作。

終于，我的籃球運球達到了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運球，籃球運球已經(jīng)成為我喜愛的運動之一，我開始爭著練，搶著練，不肯放過任何一次機會來練習(xí)。我的成績一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個成績不斷的刷新著我自己的紀(jì)錄。

我戰(zhàn)勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰(zhàn)勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來戰(zhàn)勝困難，困難像一塊石頭，當(dāng)你用一種心態(tài)去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。

戰(zhàn)勝困難初中作文（精選篇3）

困難，我們每個人都經(jīng)歷過，可每個人面對困難的方法卻不盡相同。有的人面對困難時因為膽怯，所以就直接放棄了;有的人面對困難時堅強，最終把困難克服了。

記得我上四年級時，我迷上了電子游戲，各科考試成績直線下滑。在一次語文考試中，我由于一心只想著游戲，導(dǎo)致在做卷子時馬馬虎虎，成績下來了，我只考了85分，這可是從來沒有過的呀!而我的對手考了94分，全班第一，我輸?shù)煤脩K呀!當(dāng)時，我非常沮喪。下學(xué)后，老師走到我身邊，和藹可親地對我說：“以后你不能這樣了，我可以告訴你，如果你再這樣下去，你的成績會一落千丈的。”我低著頭，囁嚅著說了一句：“知道了?！敝?，老師又語重心長地對我說：“其實我對你說的這些話，是想讓你明白，勝敗乃兵家常事，你看，常勝將軍趙子龍不也有打敗仗的時候?只要你改正錯誤，勇于克服困難，你的學(xué)習(xí)成績一定會趕上的”聽了老師的花，我抬起頭堅定地對老師說：“老師，我知道了，以后我一定好好學(xué)習(xí)!絕不再玩游戲了!”說完，我便走出了教室。

從此，我把所有的心思都放在了學(xué)習(xí)上，和網(wǎng)絡(luò)游戲說拜拜了，學(xué)習(xí)勤奮、踏實、努力，而且在第二次考試中只和對手差了兩分。但我沒有氣餒，繼續(xù)努力，爭取獲得更大的進步，終于在期末考試中打敗了對手，成為班級第一。這讓我想起了一句名言：苦心人，天不負(fù)，有志者事竟成。

經(jīng)過這件事，我想對大家說：“困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！敝灰蠹覉詮娪赂遥鸵欢梢詰?zhàn)勝困難。

戰(zhàn)勝困難初中作文（精選篇4）

人們常說：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”你看，經(jīng)過我的努力，我終于戰(zhàn)勝了困難!

以前的我是那么的怕困難。只要一遇到難題，立即就像泄了氣的皮球，有氣無力地躺在床上，想：這東西太難搞了，根本就不是人做的題。無論爸爸、媽媽、爺爺、奶奶怎么勸說，我都聽不進去。所以，我有一個小綽號“怕困難”。

有一天，陽光明媚，我再次遇到了“陳友諒”——困難：一個長方形的長增加8厘米，寬減少4厘米，得到一個新的長方形，其面積為126平方厘米，求原長方形的面積。我想了一下，不知道怎么做。怕困難的想法又來了：啊!我的媽媽咪啊，這是什么東西啊!我做不起啊!仔細(xì)又想：難道我就這么不堪一擊，被小小的一道題給難住了嗎?不行，我今天一定要戰(zhàn)勝它。當(dāng)我慢慢冷靜下來后，便開始分析題意：長增加8厘米，寬減少4厘米，那就畫出來吧。突然，我眼前一亮：當(dāng)兩個長方形寬相等時，長的比例不就是面積的比例嗎?于是，我繼續(xù)埋頭苦干。這時，一個新的困難又來了：長的長度怎么也算不出來，我準(zhǔn)備放棄了。在迷茫之中，似乎有一道白光在我的眼前飛速而過，里面乘坐著一個人，他對我說：“何冠秋，難道你不想實現(xiàn)你的夢想嗎?如果想的話，那就必須要有不怕困難的精神!”我的腦子馬上變清醒了，迅速換了一種思路：先切割、再補。歷經(jīng)艱辛，終于算出了長的長度。可是，這道題最難解的問題來了，面積是多少?寬知道，另一個長方形的長知道，那還能知道什么呢?

這回我真的想放棄了，但我還是咬緊牙關(guān)努力堅持著，并不停告誡自己：我決不能輸給困難。于是我繼續(xù)分析題意……不知過了多久，我猛然發(fā)現(xiàn)了題的突破口，并一舉攻破了這道題。我歡呼起來，因為我第一次戰(zhàn)勝了困難!擊敗了對我來說所向無敵的困難!

從此以后，我再也不是一個怕困難的人，而是一個全新的我。

戰(zhàn)勝困難初中作文（精選篇5）

“老師，老師，這道題怎么做啊?”“喂，姓李的這位同學(xué)，你過來教教我，這題到底該怎么做?！卑嗬飩鱽砹艘魂囮囯s亂的聲音，探頭一看，原來，他們的數(shù)學(xué)老師出了一道奧數(shù)題，班里的同學(xué)們議論紛紛，看來是沒有一點頭緒。

我坐在座位上，低著頭，手里拿著一只剛喝飽的鋼筆，腿不停地在抖，看上去一副認(rèn)真思考的.模樣，可實際上腦袋一片空白，對黑板上的題目一點進展都沒有，忽然一個充滿好奇的聲音傳到我耳旁：“學(xué)霸，學(xué)霸，這題你會嗎?來教教我嘛，學(xué)神他不肯告訴我?！蔽殷@地差點跌倒地上，我定了定神仔細(xì)端詳著黑板上清晰又大方的字，手不由自主地拿起草稿本算著。我邊算，邊漫不經(jīng)心地回答：“你就不能自己先獨立想想嗎，若連這點獨立性都沒有，那你以后豈不是每道題都要問了嗎?”我慢慢回過頭，望著那位若有所思的同學(xué)。

好不容易把她打發(fā)走了，扭頭又去想。我絞盡腦汁也沒想出什么好方法，如果用二元一次方程，同學(xué)們又不懂，我該怎么辦呢?就在我快崩潰時，我眼前一亮，飛快地在草稿紙上打著草稿，那飄逸的字，可能沒有第二個人能看懂了。我時而緊皺眉頭，時而又自言自語，手不停地寫著，字都已經(jīng)龍飛鳳舞了。就在那一眨眼的功夫，我順利地找到突破口，激動的心早已按耐不住，大聲叫道：“芮老師，我知道答案了，可以用五種解法來做……”老師猛地抬起頭，驚訝地看著我，眼睛瞪得溜圓，下巴都快碰到地上了。

我得意洋洋地站上講臺，認(rèn)認(rèn)真真地講解了五種解法，同學(xué)們都茅塞頓開，拍手叫好，我的心里美滋滋的，心想“戰(zhàn)勝一個困難，也是太艱辛了。”

戰(zhàn)勝困難，就好比一道道題而我們答對，一定有成就感，戰(zhàn)勝困難并不難，只要靜下心，一定能成功。