誠(chéng)信伴我行初二作文(精選5篇)

誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)。有了誠(chéng)信，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因?yàn)檎\(chéng)信，我們的世界會(huì)變得更加美好。以下是小編為大家整理的誠(chéng)信伴我行初二作文，希望能給各位提供幫助!

誠(chéng)信伴我行初二作文【篇1】

誠(chéng)信是人與人之間溝通的橋梁。是的，古今中外，多少的故事都實(shí)證了這一點(diǎn)。

季布因?yàn)橐恢Z千金而與周圍的朋友建起了溝通的橋梁，樹立起誠(chéng)信的榜樣，即使最后人頭不保，也得到了朋友的擁護(hù)，留下了千古美名，至今仍為我們所稱頌。曾子殺豬更是為我們一怔：曾子的妻子曾許諾孩子趕集回家后會(huì)殺一頭豬，而妻子的用意只是想哄哄孩子，讓他安心待在家，而曾子卻誠(chéng)信地殺了一頭豬，建起了為兒子溝通的橋梁——誠(chéng)信是做人之本。

這事定給兒子留下不可磨滅的印象，讓兒子在以后的生后中，學(xué)習(xí)上都以誠(chéng)信為前提。有一個(gè)小朋友更是勇敢大膽，誠(chéng)信做人。他因?yàn)楹闷娑沉烁赣H的一顆櫻桃樹——這樹是父親最喜歡的。父親發(fā)現(xiàn)樹被砍掉后，憤怒不已，并揚(yáng)言要嚴(yán)懲這個(gè)砍樹之人。作為兒子的他非常恐懼，在一系列的思想斗爭(zhēng)中終于鼓起勇氣，向父親道出了真相，建立起與父親的溝通橋梁，父親也原諒了他。他就是美國(guó)之父——華盛頓。正是因?yàn)樾r(shí)的誠(chéng)信，長(zhǎng)大后也逐漸與人民建立起誠(chéng)信之橋，深受人民愛(ài)戴。

誠(chéng)信好似人最美麗的外表，仿佛心靈是最美麗的鮮花。正因?yàn)橛辛诉@些做基礎(chǔ)，才會(huì)在誠(chéng)信這座大橋上安全前行，到達(dá)勝利的彼岸。只有誠(chéng)信，才不會(huì)被荊棘纏繞;只有誠(chéng)信，才不會(huì)被風(fēng)浪擊倒;只有誠(chéng)信，才不會(huì)被霜雪冰凍。

但是，有些人卻在無(wú)形中切斷了這座橋梁。古時(shí)周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起了烽火，使得諸侯們都以為出了大事，匆匆趕來(lái)，事后才知道是戲弄他們，于是諸侯再也不相信他了，等到敵軍真的來(lái)臨的時(shí)候，烽火已經(jīng)不起任何作用，他的命運(yùn)可想而知。

近年來(lái)的釣魚島事件更是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。日本國(guó)占用了不屬于他們的島嶼，卻還不講誠(chéng)信，不歸還本國(guó)，使得兩國(guó)矛盾漸起，難道又要重演歷的南京大屠殺事件了嗎?世界的和平與交流需要兩國(guó)共同維系，請(qǐng)讓世界安靜一點(diǎn)好嗎?

總之，誠(chéng)信是人與人之間的橋梁，讓我們默默構(gòu)建這座美麗的大橋，營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍!

誠(chéng)信伴我行初二作文【篇2】

德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！泵鞫Y誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍的傳人，繼承它，弘揚(yáng)它，是民族的召喚，祖國(guó)的需要。

誠(chéng)信，這個(gè)字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)椴皇撬腥硕寄茏龅竭@個(gè)詞所含的意義。誠(chéng)信也就是講信用。誠(chéng)信是每個(gè)人必備的品德，一個(gè)人如果缺少了誠(chéng)信，那么他無(wú)論做什么事，都不會(huì)有人和他合作。反之，誠(chéng)信的人無(wú)論誰(shuí)都愿和他做朋友。

暑假，我吃完午飯下樓去買鋼筆。剛開門，一縷陽(yáng)光照到我的臉上，讓我睜不開眼睛，我只能瞇著眼。我一邊瞇著眼走路，一邊在心里埋怨，“太陽(yáng)公公今天怎么了，這么開心……”

不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了文具店門口，我不得不停下埋怨，走進(jìn)文具店買鋼筆。剛走進(jìn)文具店，一陣涼風(fēng)向我撲了過(guò)來(lái)，無(wú)力的空調(diào)開得真足啊，讓我覺(jué)得非常涼爽。

我走到鋼筆區(qū)，認(rèn)真地挑選著鋼筆。我的旁邊有一個(gè)小妹妹，她也來(lái)買鋼筆，可她在拿鋼筆的時(shí)候，不小心把一支鋼筆弄壞了。我本以為她會(huì)裝作如無(wú)其事地走出這家文具店。

可她并沒(méi)有。出乎我意料的是，她拿著那只壞了的鋼筆，走到老板面前，對(duì)老板說(shuō)：“老板，請(qǐng)問(wèn)這只鋼筆多少錢啊?”老板說(shuō)：“14元”。小妹妹數(shù)了14元給老板，說(shuō)“老板，這只鋼筆我弄壞了，給你錢?！崩习逭f(shuō)：“好吧!”小妹妹拿著她弄壞的鋼筆走出了文具店。這位小妹妹的舉動(dòng)令我目瞪口呆，令我非常敬佩。

雖然她年齡比我小，但今天的事情卻讓我印象深刻，她有著我沒(méi)有的誠(chéng)信，我要向她學(xué)習(xí)做人的誠(chéng)信。

誠(chéng)信伴我行初二作文【篇3】

古語(yǔ)云：“索物于暗室者，莫良于火，索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)?！痹谥袊?guó)傳統(tǒng)文化中，非常強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信”二字。中國(guó)一向稱為禮儀之邦，守信用、講信譽(yù)、重信義是中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，曾讓無(wú)數(shù)國(guó)人為之自豪。而誠(chéng)信的長(zhǎng)明燈也越燃越旺!

若為人生故，誠(chéng)信不可拋!

誠(chéng)信，是立身之本。

“人無(wú)信不立”。宋慶齡奶奶小時(shí)候，有一次全家要去伯伯家做客，她因?yàn)榇饝?yīng)了要教朋友疊紙就沒(méi)有去，而選擇在家等朋友，結(jié)果朋友始終沒(méi)來(lái)，白白讓她等了一下午，父母知道后很為她失望，但她卻說(shuō)，朋友沒(méi)來(lái)，她依然很快樂(lè)，因?yàn)樗攀亓酥Z言，在年少的宋慶齡眼里誠(chéng)信是做人的根本，別人失信我不管，但自己卻永遠(yuǎn)快樂(lè)地堅(jiān)守著這一人生根本。

誠(chéng)信，是成事之源。

有一個(gè)古老的故事。國(guó)王為了挑選一位誠(chéng)實(shí)的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每一個(gè)孩子，并特意指出：誰(shuí)種的花最美，誰(shuí)就繼承王位。眾所周知，煮熟的種子根本不可能開出花朵，然而半年后，幾乎每一位孩子手中都捧著一盆五彩奪目的花，只有一個(gè)男孩，捧著只裝有泥土的花盆。于是，他順理成章地當(dāng)上了國(guó)王。的確!有時(shí)候，你擁有誠(chéng)信，你也將擁有機(jī)遇和成功。

誠(chéng)信，是強(qiáng)國(guó)之基。

子曰：“人而無(wú)信，未知其可也?！敝苡耐醴榛饝蛑T侯，從而失去國(guó)家;楚厲王醉鼓失民心;李悝失信險(xiǎn)喪軍隊(duì);張良遵守諾言，得《太公兵法》助成劉邦之基業(yè);商鞅變法前的“南門徒木”的故事，更是至今讓人們津津樂(lè)道倡導(dǎo)誠(chéng)信的經(jīng)典。一個(gè)國(guó)家唯有擁有誠(chéng)信，才可能讓社會(huì)穩(wěn)定與政治安定，才可能屹立于世界民族之林。

“司馬光賣馬”講的是“誠(chéng)”，“曾子殺豬”講的是“信”。誠(chéng)信是無(wú)形資產(chǎn)，是一個(gè)人立身之本，是維系真、善、美的源泉，是人類社會(huì)進(jìn)一步發(fā)展的階梯和基石。

讓我們手持誠(chéng)信的長(zhǎng)明燈，在人生的大海上航行!

誠(chéng)信伴我行初二作文【篇4】

堅(jiān)強(qiáng)是最美麗的外套，鑄就了一個(gè)驚心動(dòng)魄的人生;誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花，散發(fā)出上下五千年醇厚的芬芳。

現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒(méi)純粹的喜劇。老吳老來(lái)喪子堅(jiān)持“子債父還”，為了還清債務(wù)，撫養(yǎng)孫女，他用瘦弱的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)。數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守著一位普通百姓的誠(chéng)信道德，最后用勤勞的雙手還清了所有的債務(wù)。為了不讓自己的良心受到譴責(zé)，他毅然地選擇了誠(chéng)信，堅(jiān)強(qiáng)地扛起了所有艱辛和辛酸苦楚。

有了誠(chéng)信的信念，才有堅(jiān)強(qiáng)的心。以誠(chéng)待人，人人敬;以誠(chéng)做事，事事成。誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度，也是一種道德品質(zhì)。老吳堅(jiān)守誠(chéng)信，一分一厘的帳都不欠，迎來(lái)了眾多人的點(diǎn)贊。

“曾子殺豬”中，曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中的一條豬，他的言行不但維持了自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育，樹立了榜樣。誠(chéng)信是人與人交往之基礎(chǔ)。朋友之間言而有信，才能夠推心置腹;否則，就絕不會(huì)有真正的朋友。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目，誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出醇厚的芬香。

誠(chéng)信是一種力量的象征，他顯示著一個(gè)人內(nèi)心的自重，那么，這種力量從何而來(lái)，定少不了那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，唯有獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，成功才會(huì)真正屬于自己。

“水滴石穿，繩鋸木斷。”這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，微不足道的水滴能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把硬邦邦的木頭鋸斷，說(shuō)透了這就是堅(jiān)強(qiáng)?！柏?fù)債還錢，天經(jīng)地義”誠(chéng)信的心，不變的信念，為了這不變的信念，堅(jiān)強(qiáng)的老吳起早貪黑，碌碌穿梭于天地之間，在他看來(lái)，這一切都恰是流水。如果一個(gè)人不能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，這注定了他一輩子只能哀之在挫折之中，遭人踐踏。人的一生會(huì)遇上許許多多的不祥，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，請(qǐng)不要放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

老吳面對(duì)挫折時(shí)，正如風(fēng)浪中的帆船，擁有了誠(chéng)信的風(fēng)帆與堅(jiān)強(qiáng)的能耐，并且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⑺鼈兾蘸?，就能到達(dá)成功的彼岸。

誠(chéng)信伴我行初二作文【篇5】

人們都說(shuō)，誠(chéng)信能讓人感到無(wú)比快樂(lè)。我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不假……

那天下午放學(xué)，老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一本新的筆記本，明天上新課時(shí)用來(lái)做筆記。有的同學(xué)叫道：“啊，不會(huì)吧?我一本筆記本也沒(méi)有啊，又身無(wú)分文，怎么辦吶?”“是啊，明天早上買又太匆忙。”我暗自高興：“幸好我不用買，家里有好多筆記本呢!”

回家時(shí)，我對(duì)愁眉苦臉的小祺說(shuō)：“小祺，別發(fā)愁了，我家有好多筆記本，明天我送你一本吧!”“真的嗎?謝謝啦!”

回到家后，我從書架上拿出一沓筆記本。一數(shù)，也不過(guò)就幾本而已，我仔細(xì)地端詳著眼前的筆記本，粉紅色的封面上點(diǎn)綴著幾朵小花，格外淡雅精致。想到要把如此漂亮的筆記本送給小祺，心中竟有些舍不得?？勺约寒?dāng)初夸下了海口，答應(yīng)送給小祺，說(shuō)話不算數(shù)可不太好呀。

轉(zhuǎn)念一想，這本筆記本還在家，小祺又沒(méi)看見(jiàn)，我只要告訴她沒(méi)有了不就行了?對(duì)，就這么辦!于是，我給自己拿了一本，其余的重新放回書柜。我坐在書桌前，拿出語(yǔ)文書。猛然想起老師教過(guò)的一句名言：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立;失信，你也許永難挽回?！笔前?，做錯(cuò)了可以改正，可我失信于小祺，她也許永不會(huì)再相信我了。我跟她那么要好，我可不想失去她這個(gè)朋友。經(jīng)過(guò)一番考慮，我站起身，從書柜里拿了一本筆記本。

第二天來(lái)到學(xué)校，我把筆記本送給了小祺。小祺高興得連聲道謝，還說(shuō)筆記本真漂亮。這時(shí)，我感到特別輕松，心里也美滋滋的，就像喝了蜜糖一樣。

經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信，看似小事，實(shí)則不小，它像一盞燈，照亮你的心靈。你做到了以后，就會(huì)為此而感到愉快和自豪!是的，每一盞誠(chéng)信的'燈，都猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世間的美好!讓我們做個(gè)誠(chéng)信之人，點(diǎn)亮一盞誠(chéng)信之燈，照亮我們的心靈與世界，讓這個(gè)逐漸缺乏信任的世界變得美好起來(lái)吧!