作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你會寫初三語文單元作文嗎?下面小編給大家?guī)沓跞Z文單元作文，希望大家喜歡!

初三語文單元作文（精選篇1）

上初二了，總覺得特別的累，頭疼個不停。整天沒精打采的，總想著有空好好睡上一覺。

我曾經(jīng)呆呆地盯著窗戶下太陽的腳，它不停地挪動著，一直向西，均勻地分給萬物以光澤，也許這就是太陽的責(zé)任。

夏夜納涼的時候，我也曾幻想著那斜掛黑布上的北斗，它也許救過無數(shù)將要沉沒的船只，迷途的游子。它高高地攀伏在北天，千百萬年來，總是默默地履行著它的責(zé)任——為在迷途中的人指引方向。

春歸時，田野里一片翠綠，然而當我俯下身子時，卻發(fā)現(xiàn)了一株無名的小草，短短的莖是黃色的，但它卻努力地伸出兩片小葉子，盡管在葉尖上只有一絲綠意。為無邊的綠添一抹自己生命的色彩，也許就是小草的職責(zé)吧!

這個世界到處都是責(zé)任，陽光的責(zé)任是溫暖大地，北斗星的責(zé)任是為船只指引方向，而就連這最微不足道的小草也有責(zé)任，為滿地的綠添一份自己生命的光彩……我不禁有些驚訝。

寒風(fēng)颼颼，天冷呼呼的，還淅淅瀝瀝地下著雨，細細的雨點密密地斜織著,像牛毛，像花針，像細絲,灑落在我的臉龐，抽走了暖流，那刺骨的寒冷慢慢傾襲我的全身，滲透、蔓延……那時，我衣服還穿得少，只得兩手搭著肩，卷著身子，瑟瑟發(fā)抖，連連打著寒顫。爸爸送衣服來，我縮著脖子，將兩手插進衣袖里，緩緩地跑到了大門口，牙齒幾乎在打架，發(fā)出刺耳的叫聲。“冷了吧，誰叫你不聽我的話，怕麻煩哪!”說著，爸爸從袋子里拿出外套，讓我套上，這個動作并不優(yōu)美，卻絲絲點點地帶著濃濃的愛。那衣服毛茸茸的，還帶著爸爸留下的體溫，片刻，我?guī)缀醺杏X不到寒冷，溫暖留在全身。我居然不由自主地說了一聲：“謝謝你，爸爸!”可爸爸卻不以為然地說：“這是我的責(zé)任嘛，別忘了好好讀書，這可是你的責(zé)任喲!”我莫名其妙地抓耳撓腮，難道我也有責(zé)任?自己覺得好象是一個天生的“樂天派”，責(zé)任與我無緣似的。然而轉(zhuǎn)念一想，不對，太陽，北斗，無名草都履行著自己的責(zé)任，我肯定也有責(zé)任。那么，我的責(zé)任不是努力學(xué)習(xí)又是什么呢?都初二了，努力的機會更加少了，苦和累都要忍受，因為我沒有第二個14歲，因為我的知識太貧乏了。為了明天的輝煌，努力學(xué)習(xí)，這是我的責(zé)任。

太陽的責(zé)任是普照大地;

北斗的責(zé)任是指引迷途;

無名草的責(zé)任是奉獻生命的色彩;

而我也終于明白，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。

初三語文單元作文（精選篇2）

自然資源是人類最重要的東西，如果沒有這些自然資源，人類就不能呼吸新鮮空氣，如果沒有自然，人類就不能飲水，那么，人類就將滅絕。

大地正在無私地奉獻著它僅有的資源，而人類呢?只懂得顧著眼前的利益，顧著自己的生活，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報?無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實是人類滅亡的大前提。

森林資源逐年減少，人類還不快保護它，還不顧后果地去砍伐樹木，森林便會變成赤土裸地。人類知不知道，當洪水來的時候，樹木有能力能阻擋洪水沖上岸上，有了樹木，人們的房子可能不會遭殃、人們知不知道樹的凈化能力有多厲害!能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。人類要是知道樹木對人類有這么大的作用，就不會去砍伐樹木了。

據(jù)統(tǒng)計，美國僅1968年一年，就好像海底傾倒了大約4800萬噸的各種廢物，特別是有放射性污染的核垃圾，簡直是把海洋當成了自家的垃圾桶。再看看我們的身邊，每天都有垃圾，走到哪里都能夠看見滿地的垃圾堆;在馬路上常?？梢钥匆姛o數(shù)尾氣排放嚴重超標的車輛在飛快地行駛著，這些尾氣對我們?nèi)祟惖奈廴臼鞘謬乐氐摹６疫@些尾氣會破環(huán)宇宙的臭氧層……現(xiàn)在有一些工產(chǎn)排放污水到河水里面去，這可是十分嚴重的，污水是有很多細菌，人類吃下去，可能會得病的啊!更有數(shù)不勝數(shù)的白色惡魔在人類手中如愿以償?shù)墨@得了數(shù)百年的自由……這一切的一切，難道都與我們沒有一點關(guān)系嗎?

最近，政府下了一條規(guī)定：不許使用塑料袋，因為塑料袋用完了之后既不能銷毀，也不能埋起來，而且塑料袋對人體有害，所以政府就禁止人們使用塑料袋。去商場買東西的時候，可以看見商場里都不用塑料袋，裝東西都是用環(huán)保塑料袋，環(huán)保塑料袋可以多次使用，對人類的健康又沒有影響。雖然政府禁止使用塑料袋，可是還有一些小商販不自覺，出來賣再生的、對人類健康有影響的塑料袋，給人類的健康帶來了一定的威脅。

樹木被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能夠扎住泥土?xí)r，當洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河——黃河來說，就是一個例子?，F(xiàn)在我們的母親黃河正在痛苦地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。這些現(xiàn)象難道不是我們?nèi)祟惼骗h(huán)自然資源后的結(jié)果嗎?科學(xué)家已經(jīng)證明太空上可能沒有適合人類居住的第二個星球了，人類不能夠指望在破環(huán)了地球以后再移居到別的星球上去啊!人類不能再破環(huán)地球有限的自然資源了，否則人類有一天一定會后悔。

好好保護地球的有限資源吧!讓它更好的造福于我們吧!不要再破環(huán)地球僅有的資源吧，不然人類將會面臨真正的災(zāi)難啊!好好保護地球吧!

初三語文單元作文（精選篇3）

進入初中后的第一次大型考試在同學(xué)們的一聲感嘆聲中結(jié)束了，這次考試的結(jié)果也在同學(xué)們的腦海中醞釀著。

當然，我對自己的成績更是非常期待與關(guān)心。在考完試后，我拿著試卷“滿世界”找人對答案，因為我關(guān)心一個問題——那就是我的每一科成績大概是多少分，我能不能成功地進入A班。

在軍訓(xùn)的時候，我根本放不下心好好地軍訓(xùn)。我每天都在想著：我語文的詩句有沒有填錯?我英語的語法有沒有扣分?我數(shù)學(xué)的計算有沒有算錯?A班師我的目標，所以第一次考試對于我來說非常的關(guān)鍵，它能證明在這一階段的學(xué)習(xí)中我是成功或是失敗。

我盼望著，盼望著時間快點流逝，盼望著軍訓(xùn)后周一的到來。終于，熬過了這艱難的九天，迎來了新的一周。

老師們都如往常一樣走進教室，但不同的是手里多了一沓試卷。盼望了近十天的我不知為何，今天見到了試卷反而冷靜了。我坐在座位上聽著各科老師報著各科的成績，次次念到我時，我都興奮地站起，走上講臺。就在這一天，我收獲了太多太多的喜悅，幾乎每一門課的成績都在我的預(yù)料之中。而且每科都考得還不錯。我知道成績后高興了一個晚上。這期間，我看見小鳥也在為我歌唱，徐徐的晚風(fēng)也在為我鼓勁兒。

高興了一陣子過后，也該冷靜一下，思考思考了。這次考試整體不錯，如果看個體的話，也許史社與語文差了那么一點點。如果語文的理解與史社的基礎(chǔ)都再強那么一點，那我相信我的總體會更好!

考試考完了，不管好壞，都已成為了過去，我現(xiàn)在需要做的是面對未來，大步向前走!

初三語文單元作文（精選篇4）

一直不清楚，在物質(zhì)想對豐富的時代卻越發(fā)覺得生活更加無意義。我們可以擁有式樣新奇制工精美的風(fēng)箏，卻找不到那種在田野里奔跑著將紙糊得簡單的風(fēng)鳶送上藍天時的興奮激動;我們嚼著美味佳肴，卻更加懷念那些槐花榆錢;我么可以隨時隨地和人們聯(lián)絡(luò)，卻越來越孤獨。

一路走來，我們到底將幸福遺失了在哪里?莫非我們已將它與物質(zhì)享受交易了?如果真是這樣，那絕對是不平等的交易。物質(zhì)的價格可以用金錢來計算，而幸福的價格又以什么來衡量呢?又有多少人愿意用親情友情與功名利祿交換呢?又有多少人會為了金錢地位而放棄信念夢想呢?況且快樂的心情又豈是金錢能夠帶來的?

幸福無價。在有些人眼里，它的無價是源于它的難得，同生命等重的意義。為此陶淵明能在貧困窘境中依然"采菊東籬下"，自在生活;顏回"簞食壺漿"，依舊晏然自若;嵇康蒙遭冤獄仍可從容彈奏絕曲《廣陵散》;諸葛亮身心俱疲仍舊對一切困難甘之如飴。幸福對他們來說又有著不同的含義：自由，尊嚴，信念，理想。但幸福有著同等的地位，凌駕于一切應(yīng)景的榮譽，虛誕的名聲以及金錢美貌之上。

幸福無價，同樣有人會將其視為一文不值的敝屐。叛國投敵的秦檜，三易其主的呂布，茍且偷生的秦二世，醉生夢死的夫差。幸福對他們而言也有不同的含義：地位，金錢，生存。也許他們得到了夢寐以求的東西，但他們卻離真實的幸福越來越遠。

錢鐘書先生在《走在人生邊上》說："幸福是為何物?名人心中自有數(shù)，但我的幸福就是比無價和氏璧更無價的東西，比生命重，比生活美。"

西方猶太教派以為人初來世間幸福散成碎片，人的一生就是不斷尋找收集幸福的過程。在這過程中，人要放棄許多不能長久的物質(zhì)以攜帶更多的幸福。也許幸福的大門并不金碧輝煌，而是一扇簡單甚至有些寒傖的柴門，你會因此而停下嗎?我的回答是無論如何，我都不會停下扣門的手，因為生活教會我：

幸福無價，離享受越近，離幸福越遠。

初三語文單元作文（精選篇5）

人世間，人間事，事事不一。當清晨的陽光慷慨地灑向大地，萬物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷……

不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬分煎熬，你依舊面不改色。文天祥，那是你的本色，你在為誰寧死不屈，你在為誰信守原則?是君主，是家人，還是百姓呢?也許都是吧。

我看這答卷，你在用堅定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰無死?留取丹心照汗青。就這樣，你呈交上了這無悔的答卷，畫上句號，只為忠心報國!

"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。"易安，你一生經(jīng)歷了世間多少變遷?竟讓你比這秋季的菊花略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎?你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句"爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。"展示出了另一個你。而你卻在晚年如此悲哀，竟無力回想，只記得："只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。"最終交上了一份愁緒飛揚的答卷。

步履蹣跚的走出敵營，回到早已闊別多日的故鄉(xiāng)，你滿面熱淚，擁抱著你的國都，春風(fēng)微微吹過你的面龐，在提醒著你："不如歸去"，而對于你來說，何處是家。

國破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國都了，如今揚起的是狼煙。杜甫，你的心在痛，痛的是國家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。

安史之亂，何時是盡頭，你期盼，你等待，而永無止境的戰(zhàn)亂讓你不知所措。憂國憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了："白頭搔更短，渾欲不勝簪。"你的愁緒何止三千，讓你無力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國憂民的無奈吧。

看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節(jié)，欽佩他們的原則。

給答案畫上句號意味著結(jié)束，即使"身世浮沉雨打萍"那又如何?只要有氣節(jié)，就不怕前方坎坷;即使"物是人非"那又怎樣?只要堅守，就不怕萬重困難;即使"渾欲不勝簪"那又有什么?只要有原則，就不怕事物變幻，即使是一份答卷，也要堅定書寫信念!