生命的網(wǎng)中有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，也總有面臨告別的時(shí)候。下面小編給大家?guī)?lái)以告別為話題初三作文5篇，希望大家喜歡!

以告別為話題初三作文【篇1】

拖拉是一種無(wú)可救藥的疾病，我就是其中的一個(gè)患者。我被幸運(yùn)地得救并痊愈了，這都?xì)w功于我的媽媽。

一天上午，第一次數(shù)學(xué)小測(cè)試剛考完，我就在忐忑不安地想：到底能考多少分呢?80、90、或者一百分?我非常有信心自己能考90分以上，況且，這是我在新班級(jí)的第一次考試，千萬(wàn)不能考砸呀!

第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了。真是不可思議，我竟然才考了58分!我怎么考得那么差!數(shù)學(xué)課上，老師批評(píng)了我一頓，還是當(dāng)著全班同學(xué)的面，可真是丟臉丟到家了呀!

到了家里，我給媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)。媽媽以為我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下不適應(yīng)，就沒(méi)批評(píng)我。

其實(shí)，我心里都比誰(shuí)都清楚才考58分的原因——因?yàn)槲覒卸?、貪玩。每次老師布置的資料我都不寫(xiě)，只是寫(xiě)寫(xiě)其它作業(yè)。如果沒(méi)有作業(yè)了，我才會(huì)想起來(lái)，但我即使想起了，還是不會(huì)去寫(xiě)的，因?yàn)槲腋杏X(jué)資料里面的作業(yè)太多了。我就在想：明天再寫(xiě)吧!但明天還會(huì)上新課，要不，就后天一起寫(xiě)吧!……就這樣，明天拖到后天，后天拖到大后天，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的作業(yè)就如同大山般繁重，我不會(huì)的題目，也如小雨點(diǎn)一般向下砸，慢慢地，從積水匯聚成江河，我也一點(diǎn)點(diǎn)的被淹沒(méi)在拖拉的題海中。

我不敢對(duì)媽媽說(shuō)出考差的原因，就憋在心里?？晌疫€是不敢說(shuō)慌，忍不住告訴了媽媽。媽媽頓時(shí)大發(fā)雷霆，我就像貓見(jiàn)了老鼠一樣，嚇得不敢吭聲。媽媽打了我一頓，又?jǐn)?shù)落我一番。媽媽讓我趕緊補(bǔ)，我在那里抽泣著補(bǔ)作業(yè)?？蓩寢尵腿缁鹕奖l(fā)，和爸爸聊天時(shí)，又?jǐn)?shù)落了我一番。我想：如果我不拖拉的話，我也不會(huì)考那么差，我也不會(huì)有這么慘的下場(chǎng)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔莫及呀!

從那以后，媽媽每天都會(huì)檢查我的作業(yè)和資料。而我每天都生活在苦不堪言的補(bǔ)作業(yè)中。

終于，第二次小測(cè)試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我以一百零八分的高分拿下了全班第一。同學(xué)們和老師都對(duì)我刮目相看，小姑也表?yè)P(yáng)我……我考了這么多分，全部歸功于我的媽媽。如果不是媽媽的批評(píng)和監(jiān)督，估計(jì)我還是成績(jī)平平。

俗話說(shuō)：“明日待明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”所以，以后我玩的時(shí)候一定要想著學(xué)習(xí)，拖拉，再也不見(jiàn)!

以告別為話題初三作文【篇2】

現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里，在這種情況下，我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴。

上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來(lái)，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場(chǎng)“。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí)，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無(wú)知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過(guò)去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng)。但兒時(shí)的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復(fù)返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了。我知道，我該和它們告別了。

最后的一堂課，是和老師告別。

最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別。

最后一個(gè)人離開(kāi)，是和同學(xué)告別。

最后一個(gè)腳步，是和301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了，昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ)，看一眼校長(zhǎng)的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊!

以告別為話題初三作文【篇3】

如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，遇見(jiàn)則是詩(shī)中最華麗的辭藻，如果生活是一方天空，那么遇見(jiàn)則是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋的大

海，遇見(jiàn)則是海中最美的浪花。

翻開(kāi)回憶的篇章，打開(kāi)記憶的閘門，在青春之旅中有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有追求夢(mèng)想的執(zhí)著，也有置信無(wú)法逾越的障礙，有父母為我守護(hù)的一盞燈，有老師們?yōu)槲掖詈昧艘蛔鶚?，也有朋友們陪我走過(guò)的一段路，更有陌生人向我投來(lái)的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一雙雙援助之手。

瀟瀟暮雨千絲萬(wàn)線般垂落下來(lái)，無(wú)邊無(wú)際編織起迷蒙的雨簾子，似輕煙籠罩，珍珠般閃亮的雨點(diǎn)落在水塘中，濺起晶瑩的小水花，現(xiàn)出一個(gè)個(gè)笑靨。

漫步在櫻花樹(shù)下，一陣和絮的春風(fēng)吹過(guò)，那櫻花的花瓣如飛揚(yáng)的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，在空中留下清晰的花香的痕跡，勾勒出童年的美好影像，可花瓣瞬間被猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹散……

童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，一次偶然使我們?cè)跈鸦?shù)下邂逅。那時(shí)的你多么純真，宛若一個(gè)可愛(ài)的小天使，我們一起捉迷藏，一起放風(fēng)箏，一起分享食物。我們手拉著手在田野上奔跑，夕陽(yáng)的余暉映照著我們的背影，而畫(huà)面瞬間被定格。

回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴;猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo);猶如一首清純且雋永的抒情散文詩(shī);猶如一個(gè)蕩漾著蒙眬情感的伊甸園。

多么純潔無(wú)暇的友誼，那時(shí)的歡笑屬于我們，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，像兩只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在的翱翔，我多么希望我們的友誼可以永恒?？墒?，世事難料，我的父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系將要離開(kāi)，而我也將離開(kāi)這片故土。我不愿看見(jiàn)我們分別的場(chǎng)景，于是我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。

直到不久前，我終于遇見(jiàn)了你，幾年不見(jiàn)的你真是發(fā)生了巨大的變化，可是我還是興奮得難以抑制。我小心翼翼地詢問(wèn)道："是你嗎?"在我滿懷期待的眼神中，你只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，回應(yīng)道："原來(lái)是你呀!，好巧。"你冰冷的態(tài)度使我興奮的心情瞬間撲滅，我只記得離開(kāi)時(shí)我仍希望這一切都是假的，而我們依然擁有美好的回憶。

我沒(méi)有責(zé)怪你，相反，我很感謝你。

感謝你給了我如此美好的回憶，感謝你陪我度過(guò)如此美好的時(shí)光，感謝遇見(jiàn)你。

如茵的小草是春天最美的風(fēng)景;嬌嫩的花兒是夏天最美的風(fēng)景;金黃的落葉是秋天最美的風(fēng)景;皚皚的白雪是冬天最美的風(fēng)景，遇見(jiàn)你則是我人生中最美的風(fēng)景。我會(huì)含著淚微笑，感謝遇見(jiàn)你，也祝福我們已逝去的童年!

以告別為話題初三作文【篇4】

在這個(gè)生命長(zhǎng)河里，已走過(guò)了十幾個(gè)春秋了，人生又能有幾個(gè)春秋呢?所以，我們要用這僅僅的幾十年里去留下些什么吧?

告別，一個(gè)悲傷的字眼，無(wú)論是要告別什么，或許，都會(huì)存有一絲的不忍吧?當(dāng)我們告別童年的時(shí)候，是否意味著我們就該拋棄那些可愛(ài)的洋娃娃，和它們永別呢?當(dāng)我們伏案就讀的時(shí)候，可曾有對(duì)墻角那個(gè)穿著厚厚的灰塵的娃娃投去關(guān)切的目光呢?它應(yīng)該沒(méi)有埋怨你就那樣和它告別了吧?它應(yīng)該不會(huì)記得你拋棄它吧?

告別，的含義應(yīng)該是和親友告別吧?我們都已忘記，我們究竟結(jié)實(shí)了多少好朋友了。大概就是連個(gè)曾與之為伴，每天一起嘮叨的知音也忘了。就像一個(gè)小學(xué)時(shí)候，天天手拉手上學(xué)的好朋友，現(xiàn)在也已是陌路人了，那種形同陌路的感覺(jué)有時(shí)會(huì)讓人心酸不已!忘記曾幾時(shí)，和她是那般的笑容燦爛，可今非昔比了!，已成陌路，那是否說(shuō)明我們已告了別了?沒(méi)有告別的告別吧?

記得，初中時(shí)，有個(gè)同學(xué)的父母離異了，她傷心的抱著我痛哭，她的感受我雖體會(huì)不到，但我能從她的哭聲中感覺(jué)到!她就用那哭聲和昔日溫馨的家告別!是那么的悲痛，那么的凄涼!

不過(guò)，有些告別也不一定是悲傷的!有一種告別應(yīng)該讓人欣慰吧!同班有個(gè)男同學(xué)，以前特別特別的壞!后來(lái)吧，也不知是因?yàn)槭裁丛?，竟開(kāi)始發(fā)奮努力學(xué)習(xí)了!應(yīng)該是件令他感動(dòng)的事!從此他告別了他的壞毛病，爭(zhēng)做好學(xué)生了!這種告別是珍貴的!應(yīng)該長(zhǎng)存下來(lái)。

應(yīng)該還有一種更慘痛的告別!那就是告別亡親。外婆60來(lái)歲，雖然常常面帶笑意，但上了年紀(jì)后就一直身體不好，總是生病。在我五年級(jí)那會(huì)兒，外婆就離開(kāi)了!外婆的離開(kāi)悄無(wú)聲息，她連走的時(shí)候都沒(méi)有悲傷。在外公去給她買藥的時(shí)候，她就那樣一去不復(fù)返了。這場(chǎng)告別也那么悄無(wú)聲息!

成長(zhǎng)的路上，等待著許多傷痛!這些也是值得我們回憶的。當(dāng)我們翻開(kāi)人生的扉頁(yè)的時(shí)候，我們就開(kāi)始經(jīng)歷告別，經(jīng)歷我們不想經(jīng)歷的過(guò)程。到最后，只留一絲淺笑。

淺笑無(wú)痕，只留一絲寂寞。

以告別為話題初三作文【篇5】

天很藍(lán)，空氣也出奇得好，含在嘴里那紫色的水果糖完全溶化了，鮮艷的糖紙卻也在這淡色的空中飄去了……我的糖果時(shí)光，甜潤(rùn)明朗。

或許是因?yàn)槿祟悓?duì)牛奶由來(lái)已久的眷戀，我在很小時(shí)就沉迷于奶糖。不僅是因?yàn)樗奈兜?，更重要的是，奶糖是白色的，那純凈而濃郁的顏色滲透了我幼小好奇的眼睛。那時(shí)，我總想著，世界就應(yīng)該是這樣吧?像奶糖一樣的純白?？梢院退擎敲赖?

在幼兒園時(shí)，我開(kāi)始關(guān)注水果糖。它們的晶瑩和多彩讓我為之神往。也就是在那時(shí)，我曾和一個(gè)小朋友為一塊漂亮的糖而發(fā)生小小的矛盾。但父母告訴我：“謙讓是一種美德。它會(huì)使你的心變得比水晶更清澈，水果糖也比不了。”我雖不清楚水晶有多么美麗，但我堅(jiān)信，可以和水果糖媲美的定然是美好的。

關(guān)于酥糖，我從未在酥糖中吃出一粒沙子，盡管它包裝簡(jiǎn)單，像是隨便裹了一層紙便拿到市場(chǎng)上去“兜售”的。也許是因?yàn)橛兄菢右蝗虹娗橛谧畋菊嫔畹娜藗円恢闭J(rèn)真地制作這些酥糖吧。他們執(zhí)著于自己樸素而平實(shí)的情感，那份執(zhí)著也深深影響了我們這些喜歡酥糖的孩子。我的一位同學(xué)在那時(shí)去了北歐，我也是第一次為送別而哭泣。全班同學(xué)送給她一份禮物——一大包酥糖。那些酥糖恐怕已經(jīng)都被吃掉了，但我們卻從那兒開(kāi)始懂得珍視我們所擁有的一切。

對(duì)與軟糖的喜愛(ài)，恐怕是可以持續(xù)至今的了。這種糖很奇怪，我們誰(shuí)也說(shuō)不出到底為什么喜歡它。但成千上萬(wàn)已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子都是它的擁戴者。直到有一天，我終于明白：軟糖的堅(jiān)韌是我們成長(zhǎng)中必須要學(xué)會(huì)的，而軟糖的妥帖卻是我們不愿提起并面對(duì)的。一瞬間，我清醒地看到，軟糖也是我糖果時(shí)光的終結(jié)者。

今天，當(dāng)我面對(duì)寒冷的北風(fēng)而毫不畏懼;當(dāng)我遭受失落卻不再沮喪。我真切地感受到我糖果時(shí)光的遠(yuǎn)去。而這時(shí)，我卻哭了。

別了，我的糖果時(shí)光!別了，我的童年!

記住，糖果時(shí)光的關(guān)鍵子：金色、晴朗、透明、快樂(lè)……