初中自律的作文600字(精選5篇)

自律，出自《左傳·哀公十六年》，指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。小編在這里給大家分享一些初中自律的作文600字，希望對大家能有所幫助。

初中自律的作文600字（篇1）

“心中有法能克邪魔鬼怪?！弊月?，是一個人心中最為真實，最為神圣的一塊凈土，因而自律，是人心中的法繩。

自律是交友的名牌，柳傳志先生無論是大會還是小會，是何人邀請，均會早到一點，決不遲到，因而收獲了良好的人際關(guān)系。正是因為他對于時間的自我管理和自我約束，無論是生意上還是人生上，他都成為了最終的贏家。

自律是行事的原則，宋元之交，戰(zhàn)場上劍影斑駁，一切有人的地方都混亂如戰(zhàn)場。炎熱天氣，眾人發(fā)現(xiàn)了一棵梨樹，鮮嫩多汁的黃梨更是使人們垂涎三尺。人們紛紛摘下來品嘗解渴，惟一人不為所動。別人問他為何不摘，他卻道：“梨雖無主，我心有主?！笔前?，心有主，便是最高法則。心有主，便有了是非對錯之分，萬物可能均無法，只要心中有法，便足矣立足于世，超脫于世。

東晉陶淵明，曾在朝做官，可不知五斗米的分量究竟多重，使他將其刻在鋤頭上，播撒在泥土里，萬代不衰。人們可能會問，五斗米，僅五斗米，何須罷官回鄉(xiāng)?在那樣一個兔死狗烹、鳥盡弓藏、寵奸當(dāng)?shù)?、良佞不分的時代，自律，成就了陶淵明，也使那黑暗的年代，有了得以洗凈自己的清流。官者自律，則是朝廷之幸、時代之幸、民族之幸，更是留以稱頌的人格魅力。

自律其實是一桿秤，你給它施加的砝碼有多少，它便給你留多少名節(jié)。汪精衛(wèi)因忍受不了日軍利誘，成了中國頭號漢奸，而他對“自律”的輕視，換得了整個民族、整部史冊的謾罵。古有流芳千古，而他，卻臭名遠著，足見“自律”是心中的法繩，是行事之原則。

若得以自律，則在“法制”的社會中，無需有法，便自知善惡，便能自己決定做與不做。無論是對己，還是對國家，何嘗不是一件幸事呢?

初中自律的作文600字（篇2）

自律，是一個人必備的能力?？杀M管這樣，還是有很多人誤解自律的含義，認為自律只是按別人的話來安排好自己的生活，但自律的意義可遠不止這些。

要想自律，前提是要有自我控制的能力，如果自控力不好又想學(xué)會自律，那是不可想象的。一個人的自控力，是這個人的修養(yǎng)，是這個人的文明程度，是這個人能力的證明，也是這個人自律意識的表達。如果把自控當(dāng)作一種目標(biāo)，你個習(xí)慣會越來越好;如果把自控當(dāng)作一種追求，你的品質(zhì)會越來越高尚;如果把自控當(dāng)作一種習(xí)慣，你的能力會越來越強;如果把自控當(dāng)作一種易如反掌的事情，你就在到達成功巔峰的山腰上逆風(fēng)努力前進。努力增長自控力是一個人提高修養(yǎng)、學(xué)會自律的一個必要途徑，這已經(jīng)是很多人的共識。

自控力無疑是至端重要的，學(xué)會自控是自律的基礎(chǔ)，無論干什么事，自律都是基礎(chǔ)，學(xué)會自律無疑是一次靈魂的升華，學(xué)會自律是幫助玉完成去除瑕疵的最后一道無可替代的工序，學(xué)會自律是步入成功大門的鑰匙，學(xué)會自律，你就成功了一半。

當(dāng)然，自律更明顯的標(biāo)志是對自己有了更高的要求，能用自律宣言來約束自己!

首先，要遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，遵守制度紀(jì)律。其次，在校園內(nèi)要有抵制不良誘惑的能力，有獨立思考以及提高思想品德的能力。最后，要以嚴(yán)肅的態(tài)度和堅強的意志來嚴(yán)格地自律。宣言是我自己發(fā)自能信而定的，相信我一定能做到!

初中自律的作文600字（篇3）

“怎么回事，怎么回事?怎么又在看手機?”

這熟悉的聲音在我耳畔回蕩，這聲勢浩大之力簡直可以簡直可以把被子震碎，而我卻依然臉不紅，心不跳悠閑地坐在沙發(fā)上看視頻。

只覺得背后一陣寒意，皮膚一緊，一陣清脆的巴掌聲在房間里回蕩。只見我揉著微紅的胳膊，急忙把手機塞進口袋里，進屋“學(xué)習(xí)”了。

自律，這個詞對我來說，它并不陌生。我曾無數(shù)次的告訴自己，人一定要自律!但似乎有太多絆腳石了，于是，我一直不自律。

那天，我仍在屋里“學(xué)習(xí)”?？粗槐颈镜淖鳂I(yè)，心也就特別煩躁。于是，我又拿出了手機，但這時一個視頻悄然地進入我的眼簾。之間一張桌子，上面放著鬧鐘和習(xí)題，一個女生出現(xiàn)在視頻前，向大家介紹她的學(xué)習(xí)桌，隨后并開始記錄她的學(xué)習(xí)過程。

只見表上的指針一圈一圈的轉(zhuǎn)著，開了加速后的習(xí)題作業(yè)，在她手下寫得十分輕松。視頻只有短短的五分鐘，但實際上她寫了2個小時。

我十分驚訝，心中仿佛下了一個信念，我也要這樣!為什么我不可以?

于是，我放下手機，拿起一本作業(yè)。

十分鐘后，我看了看表，已經(jīng)有了煩意，但腦子中卻突然閃現(xiàn)了那畫面。于是，我繼續(xù)寫。

就這樣，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘……一個小時過去了。

我放下筆，長吁一口氣，看著自己寫過的作業(yè)，這種滿足感似乎從未體驗過。

我高興極了，急忙把作業(yè)拿給媽媽看，媽媽也十分詫異，但她什么都沒夸我，只說了一句：“這不也能做到?就是你不愿嘗試”。

是啊，我可以做到，只要我愿意去嘗試!

在人的身上，其實還存在另一面的自己，只要你愿意突破自己，你就會看到不一樣的自己。比如我，就看到了，我看到了不一樣的自己。

初中自律的作文600字（篇4）

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無憂無慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說過的一個例子：我想寫隨筆，但同時我很想玩。這時，聰明且會思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時間搭配就自由了許多，反而，如果先進行了玩耍，似乎寫隨筆的時間就遙遙無期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說得六個字：自己管好自己。自己管好很難，就更無需去管理別人。所以，別人的事情與我無關(guān)，風(fēng)吹草動就不足以動搖一顆自律的心，一顆認真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會了自律，就把自由推進了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動與靜中選擇后者，是在苦與樂中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時完成，做到合理安排時間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂和欲望選擇努力。

自律并不簡單，當(dāng)一個人可以真正的學(xué)會自律，那他自由的天空一定會越來越遼闊，自律和自由配對，成為一個自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時間艱制，不用憂愁行動不便，不用害怕努力沒有回報。

初中自律的作文600字（篇5）

如果說，紅綠燈是你我交通出行的約束信號。那么自律，就是給自己的言行舉止亮起一盞紅綠燈。學(xué)會自律就是學(xué)會自我提醒、自我檢討、自我約束。學(xué)會自律就是學(xué)會給自己亮起紅色警示燈，提醒自己綠色暢行的方向，停下錯誤的腳步。

回顧歷史，自律的榜樣比比皆是。曾國藩為了戒煙，砸爛了心愛的水煙壺，把煙葉子付之一炬。他用自律徹底戒除了煙癮;魯迅在桌子上刻了一個“早”字，他嚴(yán)于律己，提醒自己時時早、事事早，奮斗了一生……

對于我們學(xué)生而言，學(xué)會自律就是要在思想上，在品德上，在行為上，嚴(yán)格要求自己：沒有車輛的十字路口，能不能約束自己不闖紅燈;沒有寫完作業(yè)，能不能放下拿起遙控的手，不看電視;沒有老師的督促，能不能按時完成作業(yè)，主動預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……學(xué)會自律就是在點點滴滴中管控自己。

想起去年暑假，我參加夏令營。這是我第一次離開父母遠行。沒有了媽媽的監(jiān)督，我一下子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。我忘乎所以，一路上一刻不停地低頭打游戲，媽媽的叮囑早就拋到了九霄云外。就連睡覺前，我也沉浸在游戲世界當(dāng)中，竟然捧著手機睡著了。第二天起床，我兩眼通紅，精神不振。參觀故宮時，我也是揉著眼睛，打著哈欠，昏昏沉沉。當(dāng)收到流量超標(biāo)的短信提醒，我意識到了自己的錯誤行為，告訴自己要學(xué)會自律。我刪除了手機中的游戲，空閑時候就看看課外書。爬上長城的那一刻，大家都興奮地喊著：“不到長城非好漢!”我在心里默默地補充一句：“學(xué)會自律才是真好漢!”

學(xué)會自律，就是克服精神上的懶散;學(xué)會自律，就是排除左右你進步的誘惑;學(xué)會自律，就是掌控好人生道路上每一盞紅綠燈……走向更廣闊的未來。