刷新自己初一作文600字(精選5篇)

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的刷新自己初一作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

刷新自己初一作文600字【篇1】

日月星辰，是軌道的變換;四季更替，是時間的刷新;戰(zhàn)勝與超越自己，是自我的刷新。

年華未央，往事成霜，一開始故事就太過凄涼。而冬雨起于月考之后，狂風(fēng)攜雨，敲打窗欞，夜晚挑燈聽淅瀝，心中猶浮萍起落，身不由己。這幾次作文得分不盡人意，馬馬虎虎，里子過得去，面子不同意。落筆前，一季花開;落筆后，滿地憂傷。佳句是沒有的，有的只是于紙上飛舞，與方框交戰(zhàn)的方塊字。同學(xué)們一看書寫，都贊不絕口：你這字就跟雞爪扒地，地上撿一把草就是你的字。更有甚者，直接面部中槍，老臉一抽，猙獰不堪，雙手遮臉，眉頭緊皺，許久才蹦出一句話：你這字太辣，辣我眼睛，我看不見了!

老師也對我關(guān)愛有加，細(xì)心呵護(hù)，沒事就請我去前面蹲著喝茶，沒事就輕聲怒吼：把凳子搬前面蹲著!我站起身來，雙手一拍，奮袖出臂，提著椅子，走上前去，蹲下來，照著字帖在上面畫畫。時間一腳一腳地從我身上踩過。我蹲，蹲個地老天荒!時間一長，我就悟出一個道理：世上沒有灰塵，只是蹲的時間長了，也便渾身是灰!

漢字之雪，春來即化。詩中的韻律有多美好，情節(jié)有多奇妙;人物有多不羈，字體就有多逍遙。為了妙筆賦好詩，佳句賦好字，我便開始抽出鋼筆，走，跟字帖打架去!我開始一次次地掏出鋼筆，趴在桌上，在橫平豎直中探索規(guī)矩，于一筆一畫中發(fā)現(xiàn)筆鋒之處藏的神奇。為了不讓字體像個犯人一樣頭破血流地掙脫方框的束縛，為了不讓漢字把方框撞得支離破碎，我誓與字帖戰(zhàn)個三百回合，戰(zhàn)個你死我活!

春風(fēng)化雨，刷新自己。在浪擲的光陰里，眼前或蠻煙瘴雨，或清風(fēng)和煦。歲月也開始磨平字體的棱角，我筆下的字也開始變成了良民，仿佛就安靜地待在方框里靜思人生，少了頭破血流，沒有支離破碎。同學(xué)們也沒有遮臉嘲笑，一副慘狀，老師也沒有再橫加指責(zé)。時間就這樣平平淡淡過去。

一開始太過美好，結(jié)局會歸于憂傷;一開始就跌宕起伏，結(jié)局總歸于平靜;而不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地刷新自己，我發(fā)現(xiàn)：原來人生一場如江湖血戰(zhàn)，要殺出重圍就要苦練武藝;原來刷新只不過是，崛起比摔倒多一次!

刷新自己初一作文600字【篇2】

小鳥因為刷新了自我，所以在湛藍(lán)的藍(lán)天飛翔;小草因為刷新了自我，所以在大地享受著快樂;花朵因為刷新了自我，所以開出了令人嘆為觀止的花;而我因為刷新了自我，才讓我的生活更加美好。

那是個令人神清氣朗的早晨，我剛吃完早飯，就看見堂哥騎著自行車，從我身邊飛快的略過?？粗酶珧T自行車那英姿煞爽的樣子，我的心里就癢癢的。

等到堂哥騎完車來我家的時候，我央求我堂哥教我騎自行車。堂哥一口就答應(yīng)了，沒有絲毫的猶豫。堂哥扶著車，讓我坐在上面。我坐在上面，因為身高的問題，我的`腳只能踮著地，堂哥讓我把腳放到踏板上。

我剛把一只腳放在踏板上的時候，身子已經(jīng)搖搖晃晃的，好像隨時就會摔下去似的。堂哥說：“放心，別怕，有我在。”堂哥的話如同一顆定心丸，使我不再害怕。我把腳放在踏板了，剛踩幾下，就摔了一跤。

堂哥拉我起來問：“沒事吧!”我點了點頭，又騎上了自行車，又在一次摔了下來。我垂頭喪氣的坐在地上，堂哥拍了拍我的肩膀說：“沒事的，剛開始是這樣的，多試幾次就會了的?！?/p>

我垂著頭說：“可是我就是沒辦法保持平衡。”“你不要試一兩次就說自己做不到，要是你在這樣的話，以后不要叫我教你什么了，真是一個沒信心的人?！碧酶绲倪@番話激怒了我：“誰沒信心了，再來?！睕]等堂哥反應(yīng)過來，我已經(jīng)騎上了自己車，慢慢的在堂哥的幫助下，我已經(jīng)能保持平衡了，逐漸的也會騎。

因為我刷新了自己，讓自己學(xué)會了騎自行車，在風(fēng)中享受著各種風(fēng)的撫摸，這便是我刷新自我的獎勵。

刷新自己初一作文600字【篇3】

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”?！白x萬卷書，行萬里路”。意思是說，如果讀的書多了，寫的文章就會自然好了。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是這樣，在上課時認(rèn)真聽，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)或總結(jié)，成績也就自然而然的好了，我的成績在班里也算差不多，不過還不算太好，每會中考我都是班里前十七名，我還是要努力，爭取進(jìn)班里前十名，我要刷新自己。

在今后的學(xué)習(xí)中要努力。一次，我遇到了一題不會，還是在正式作業(yè)本上，我一直想，一直想，怎么都想不起來怎么做，我就特別煩躁，心想：干脆放在那兒不寫了，管它呢?？晌矣峙吕蠋熡?xùn)斥我，但即使這樣我還是放在哪兒沒有寫。直到了第二天早晨，我到了教室那到本就問別人這道題怎么寫，可周圍的人都不給我說，我生氣了，便大聲吼到：“快給我說?！钡撬麄兌疾焕砦?，我生氣的回到座位上，認(rèn)真的思考這這道題，終于，我想出來了，并寫到了本子上交給了老師，最后我才知道他們也不會。過了幾天又考試了，我沒有想到我竟在前十名，我是又高興，又激動，心里說不出的一種高興，我就跑到別人面前炫耀，說，我考進(jìn)了前十名。可是很快，我的名次在班里下跌，又回到了以前，那我就有些不甘心了，我決定再一次刷新我自己。

刷新后的我決定了，即使考再好也不要驕傲，更不要向別人炫耀，我要重新找回那個學(xué)習(xí)很好的我。

直到一回我才知道我為什么考不好，那是因為我的解題思路不對，太過于驕傲輕視了別人，其實在我驕傲和炫耀的同時，她們也在不停的努力，才導(dǎo)致我在班級的名次下跌了。

讓我在班級名次下滑不止學(xué)習(xí)，我還在課堂上搗亂，不認(rèn)真聽，自以為是學(xué)習(xí)很好。

這讓我明白了一個道理：上課認(rèn)真聽，考得好不能驕傲和炫耀。在這同時還給了我一個啟示：不能驕傲，在課堂上不能搗亂，搗亂也會影響別人上課，更會浪費大家的時間，不會的題要及時問，如果那個人不說，就問下一個人，不要想別人發(fā)脾氣，這是一種不禮貌的行為，也是不尊重人的行為。

刷新自己初一作文600字【篇4】

在那黑暗的角落，有一顆不起眼的種子，它滾落在一塊石頭的縫隙中，石頭在嘲笑它;寒風(fēng)在打擊它;沒有人看好它，只有它自己在默默努力，在黑暗中前行。雨點打在它的身上，它堅強地忍著;寒風(fēng)刮在它有傷口上，它咬牙堅持著……

當(dāng)一縷陽光透過重重的樹葉，照在這片土地上，照在這塊石頭上時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)這塊石頭上多了一點兒綠，這正是那顆種子的身影。

幾天下來，那顆種子已經(jīng)刷新了自己，長成了一棵小樹苗。石頭不敢再嘲笑它了，在一邊沉默不語;寒風(fēng)不敢再打擊它了，灰溜溜地逃走了。只有它挺直在石縫中茁壯成長。

我們就是那一顆種子。在學(xué)習(xí)的這一道路上，我曾經(jīng)看著一個個同學(xué)超越了我，但是我無可奈何，只會眼睜睜地看著眼前的一切。直到有一天我明白了四個簡單的字眼——刷新自我。

我的心中忽然升騰起一股莫名的力量，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，雙腳有節(jié)奏地大步大步地邁去，我看著一個個同學(xué)被我超越。每當(dāng)我的名次提升一名，我的自信就會翻倍，我也更加努力，盡管這是辛苦的：每當(dāng)同學(xué)們跑出去盡情玩耍，我就一個人坐在教室;每當(dāng)同學(xué)們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，我仍在月光下奮斗;每當(dāng)同學(xué)們歡聲笑語，我卻朗讀著一篇雙一篇課文。但在這背后，我迎來了成功。我不斷創(chuàng)造奇跡，超載自己，一次又一次實現(xiàn)了自我的價值。

在每一把鋒利的寶劍背后，都有磨煉時的痛苦;在每一次梅花的綻放背后，都有在寒風(fēng)洗禮下的傷口;在每一位成功人士的背后，都有在不斷努力，不斷創(chuàng)造，不斷刷新自我流下的汗水。

成長是必須的，一路上的汗水也是不可少的，誰也不愿停留在昨天，讓我們迎頭風(fēng)雨，不斷超越自我，刷新自我，迎來美好而嶄新的明天。

刷新自己初一作文600字【篇5】

在這個快節(jié)奏的社會里，我們的生活每天都在刷新。每個人都在生活中歷練自己，不斷刷新自己，向著未知前進(jìn)。在我的人生旅程中，刷新我的是那支瘦挺的毛筆。

10歲的我，坐在一間溢滿墨香的小屋中開始了書法學(xué)習(xí)之旅。剛開始練字時，我按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)基本功，進(jìn)步很快，老師經(jīng)?？洫勎?，我便漸漸滋生了一些驕傲自滿的情緒。

接下來的練習(xí)中，我開始有些焦躁，也有些自負(fù)，總認(rèn)為自己是個“天才”，對基本筆畫便略有輕視。我寫得飛快，橫也拉不好，點也不圓潤，捺腳總是缺一塊，就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡M(jìn)行著練習(xí)。直到有一天，我將剛練好的“陳”字交上。老師對我大發(fā)脾氣：“你怎么越寫越差?”我低著頭站在原地一聲不吭，老師的訓(xùn)斥驚醒了我，回想起過去的種種，我心里的火漸漸熄滅。我默默地坐回座位上，靜下心來，認(rèn)真練字。

左耳旁，垂露豎，上翹橫，四方田，提鉤加撇捺，我一筆一畫努力地寫著，脫韁的思緒逐漸收回，心也不再急躁。那節(jié)課是我聽得最投入的一節(jié)課，下課的鈴聲也沒把我從漢字中叫出來，我已完全沉浸在漢字的天地中無法自拔。我的筆法越來越熟練，對漢字的理解也越來越透徹。急躁的心在這慢慢的練習(xí)中變得冷靜。

歐體端莊秀麗，褚體豪放揮灑，慢慢地這些也滲透在我的生活中。都說字如其人。書法對人性格的陶冶，是變化莫測的，性格就流露在其字里行間。也有人說，練字干啥，考試又不考?那么我會告訴他，練字的滿足感就像吃美食一般，幸福，令人陶醉。

書法課雖然一周只有一節(jié)，但我見縫插針，尋找一切可以練習(xí)的時間。作業(yè)完成后練習(xí)15分鐘，讀完書后練習(xí)15分鐘，吃飯前練習(xí)15分鐘……不間斷地練習(xí)讓我的書法技藝突飛猛進(jìn)，書法教材也如流水般從我筆下一本又一本地“流淌”，老師的稱贊聲不絕于耳。奇怪的是，老師的表揚與稱贊并沒有讓我驕傲，反而變成了我前進(jìn)的動力。

那股墨香滲入我心，也將伴我一生。書法刷新了我的字體，也刷新了我的`未來。我將不斷地刷新自己，乘風(fēng)破浪，向美好的未來航行。