初中開學(xué)作文(精選5篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。小編在這里給大家分享一些關(guān)于初中開學(xué)作文，希望對大家能有所幫助。

初中開學(xué)作文【篇1】

今日，在校與同學(xué)相逢，士別多日，能否當(dāng)刮目相看?與同學(xué)相逢相互道一聲：“安否?安否?”

上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了!讓我進(jìn)去!”“別叫了，已無用矣?！痹瓉?，人群擁擠，卻卡在門框中，進(jìn)不得，退不已。眼見老師越走越近，越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。

忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發(fā)現(xiàn)是班長：“快點，待會老師又回來了!”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的，長江水質(zhì)被污染因而導(dǎo)致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

不知不覺，一節(jié)課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。

下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學(xué)在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學(xué)們很快便打成一片，有的后來的同學(xué)也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。

一節(jié)課又一節(jié)課，老師還是沒來，我們大家只得自己看書了，有幾個同學(xué)趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學(xué)了，拿好飯票準(zhǔn)備好飯碗，向食堂預(yù)備沖鋒!倒計時一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結(jié)果初三學(xué)長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。

等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。

下午第二節(jié)課，老師才到教室來。

坐在走廊邊的同學(xué)向我們大家發(fā)出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們大家立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我們大家終于正常上課了。

初中開學(xué)作文【篇2】

孩子們，再有一個星期就要結(jié)束假期開學(xué)了。輕松了一個月我們又要回到校園開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。面對剩下的不到一周時間，我們要怎樣調(diào)整心理，以最佳狀態(tài)回到校園?你準(zhǔn)備好了嗎?!

一、調(diào)整生物鐘。假期里我們的生活秩序被打亂，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時起床。這種狀況如果不改變，那么開學(xué)后遲到、上課打瞌睡會成為常見現(xiàn)象。因此，我們要制訂一張與學(xué)校生活同步的時間表，來“倒時差”，按照平時正常上學(xué)的時間起床、飲食、就寢，逐漸恢復(fù)有序的生活狀態(tài)。開始檢查寒假作業(yè)有沒有完成，準(zhǔn)備新學(xué)期文具，使自己盡快恢復(fù)到上學(xué)是的狀態(tài)。

二、復(fù)習(xí)功課，找回學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個寒假，我們對課本都或多或少有點陌生，這也造成了自己在剛開學(xué)的一段時間里感到學(xué)習(xí)吃力。因此，我們在開學(xué)前一周左右，要有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對以前的功課做一些梳理，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行新學(xué)期功課的預(yù)習(xí)。

三、制訂學(xué)習(xí)計劃。我們可以與父母一起制定新學(xué)期目標(biāo)和計劃，并將計劃貼在書桌前，每天都對自己大聲說：今天我要努力去完成我的計劃!那么目標(biāo)就會離我們越來越近了!

再過一周就要開學(xué)了，老師想大聲告訴你們：

孩子們!我們又一個新的學(xué)期開始了!

曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么!

曾經(jīng)的表現(xiàn)不意味著什么!

如今是新的開始和新的希望!

只要勤奮，成功在望!

只要努力，落后的鳥兒也會趕上!

知識的海洋在等著你拼搏，生活的天空在等著你翱翔!

初中開學(xué)作文【篇3】

學(xué)校就要開學(xué)了，我說的話似乎比其他任何人都更快樂、更有希望，但是我的心臟呢?你真的想開始上學(xué)嗎?

長假過后，每個人似乎整天都在重復(fù)著同樣的生活。很長一段時間后，他們厭倦了這種生活，想開始上學(xué)，和同伴一起享受改變生活方式的樂趣。然而，學(xué)年開始后，不是因為繁重的工作量嗎?

我就是這樣一個人!習(xí)慣了自由，我不想回到現(xiàn)實，也不想過我認(rèn)為不舒服的生活。即使學(xué)習(xí)對我們非常有益，我也很難完全投入其中。我是典型的自由主義者。比起組織學(xué)習(xí)，我更喜歡自學(xué)。我喜歡一個人靜靜思考，而不是和每個人交談。比起吵鬧，我更喜歡安靜。

也許過了很長時間，你會發(fā)現(xiàn)這個想法真的很幼稚。顯然這是一個根本無法改變的事實，但我全心全意地稱之為一個需要實現(xiàn)的想法。無論愿望有多美好，都是不可能的，只能是一個愿望。最好盡快回到現(xiàn)實，適應(yīng)這種生活。不管有多難，遲早都有必要適應(yīng)。早期適應(yīng)比晚期適應(yīng)要好。

哦，我的上帝!開學(xué)后，我不得不再次面對班級。與老師相處已經(jīng)是一件令人頭痛的事情，我仍然需要抽出一些精力來應(yīng)付他們。顯然，班長已經(jīng)辭職了，他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任似乎無法推卸。

嗯，轉(zhuǎn)念一想，假期里我沒有做任何令我滿意的事情。更不用說老師留下的德育作業(yè)，參加社區(qū)什么樣的活動，都沒有看。一整天都是完成作業(yè)，寫文章，寫文章，寫作業(yè)。然而，這一天也相當(dāng)舒適，至少相當(dāng)舒適。我不想再離開這房子了。當(dāng)你離開房子時，你充滿了對與錯。最好呆在家里，真正快樂地生活。

也許校長應(yīng)該在開學(xué)后帶我去辦公室“談?wù)劇?。也許是時候再次被高年級學(xué)生欺負(fù)了!也許是時候再次和我的同學(xué)爭論了!也許我會再次被家庭作業(yè)包圍……他們太多了，我可能不得不面對他們。既然我們不能推掉它，讓我們面對它。今天為今天而活!為了理想，來吧!

初中開學(xué)作文【篇4】

隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到31日，我的心情壞透，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會沒好氣地向他吼：“干什么?”媽媽問我：“你今天的心情怎么這么糟?”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)，怪不得我的心情會這么壞。明天就要上學(xué)，不知道暑假作業(yè)有沒有漏;明天就要上學(xué)，不知道這學(xué)期的課本難不難;明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級，學(xué)習(xí)壓力大……

這晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風(fēng)多好啊，放假多好啊!

可惜沒有接到臺風(fēng)的消息。到很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起床，恍恍惚惚地來到學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)?！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來一個新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)?！薄笆前∈前??！贝髮W(xué)附和。

初中開學(xué)作文【篇5】

開學(xué)了，我在想……

快開學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。

在報到的前幾天，我在想：我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎?綜合實踐老師還是負(fù)責(zé)

的易老師嗎?數(shù)學(xué)老師沒換吧，還是那個像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué)，那個愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽曉煜又會有什么的新的笑話呢?……

我獨自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎?學(xué)校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開小學(xué)來到我們的學(xué)校。

學(xué)校還會開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。

我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎?小樹苗，我真想你!

想到我，這個學(xué)期該怎么做呢?我有什么缺點需要改正，我有哪些優(yōu)點要發(fā)揚(yáng)呢?我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。