耐心中考作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于耐心中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

耐心中考作文篇1

老師的耐心有多大，老師的胸懷有多廣?都說(shuō)宰相肚里能撐船，可從古至今有多少宰相肚里能撐船。可是我的陸老師卻能……

那天清晨，陸老師剛走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)委員就跟老師報(bào)告說(shuō)：“今天彭兆富又沒(méi)有交作業(yè)?！蔽衣?tīng)到這句話的時(shí)候真想把彭兆富揍一頓。本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)想到他卻心平氣和地對(duì)彭兆富說(shuō)：“小彭，你為什么不交作業(yè)啊!”“我沒(méi)有作業(yè)本”彭兆富看著天花板說(shuō)，這擺明了一點(diǎn)兒也不尊敬老師。我們?nèi)嗳硕己軕嵟艺f(shuō)：“你別撒謊了，你的書(shū)包里有多少作業(yè)本都不知道，那天我還看見(jiàn)你用一本新的作業(yè)本和別人玩游戲呢?！彼蛑艺f(shuō)：“用你管?！标懤蠋熥哌^(guò)去，跟他坐在一起，說(shuō)：“我給你幾本呀!”彭兆富也沒(méi)說(shuō)什么。老師跟他講了很多關(guān)于讀書(shū)的道理，又叫他下午把作業(yè)補(bǔ)好。彭兆富口口聲聲的答應(yīng)了。

到了下午，老師問(wèn)他：“小彭，作業(yè)做好了嗎?”他理都沒(méi)理老師，大家都知道他肯定又沒(méi)有做了，都恨之入骨。老師又問(wèn)了一遍他才說(shuō)：“我忘了做?！崩蠋熯€是沒(méi)有生氣，讓他當(dāng)著自己的面做。上了一會(huì)兒課后，老師去看他做得怎么樣，只見(jiàn)他抄了題目就什么也沒(méi)有寫。老師又一題一題地教他怎樣做。

第二天，老師又問(wèn)他作業(yè)做好了嗎，他還是用各種理由來(lái)推卸自己的責(zé)任，可老師還是像昨天一樣教他做……

過(guò)了幾天，老師讓我們做一張?jiān)嚲?，彭兆富竟然只考?分，同學(xué)們都責(zé)怪他辜負(fù)了老師的心意，老師卻一點(diǎn)也沒(méi)有灰心失望……

這就是我的陸老師，他的胸懷是沒(méi)法度量的，他的肚里不僅能乘船，還能稱下比船更大的東西。

耐心中考作文篇2

俗話說(shuō)：人要做好一件事，就要具備五心。所謂的五心就是指：決心，信心，耐心，恒心，細(xì)心。那如果缺少了耐心，那么，我們還能做好一件事嗎??聽(tīng)聽(tīng)我的親身體驗(yàn)吧!

就在上個(gè)月，為了鍛煉身體，爸爸帶著我們?nèi)胰ヅ郎?，還沒(méi)開(kāi)始，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先爬到山頂，好嗎?”媽媽說(shuō)：“好啊，就怕你輸了耍賴喲?！卑职终f(shuō)：我來(lái)當(dāng)裁判，贏了的有獎(jiǎng)品。”一開(kāi)始，我還挺來(lái)勁兒的，信心十足，因?yàn)槲蚁耄簨寢屍匠２辉趺村憻?，一運(yùn)動(dòng)肯定受不了，可剛爬了一會(huì)兒，就累的滿頭大汗的，再抬頭一看，這座山似乎又高了許多，我氣喘吁吁對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們下去休息會(huì)兒吧，我不來(lái)比了?！皨寢屢?jiàn)我這個(gè)樣子，諷刺的說(shuō)：“真是個(gè)膽小鬼?！甭?tīng)了媽媽的話，我生氣極了，心想：我要向你們證明，我不是膽小鬼。想到這里，我把吃奶的力氣都使出來(lái)了，又過(guò)了許久，我終于爬到了山頂，嘗到了勝利的喜悅，爸爸遞來(lái)一杯水，我一飲而盡，可回想起剛才事，才發(fā)現(xiàn)，媽媽用了激將法，我感激的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝你的激將法，我一定會(huì)該掉做事半途而費(fèi)的缺點(diǎn)?！眿寢屛⑽⒁恍?，無(wú)語(yǔ)。

同學(xué)們，耐心是勝利的一次考驗(yàn)，看來(lái)，缺少了耐心是無(wú)法做好一件事的，當(dāng)然，這五心是缺一不可的!

耐心中考作文篇3

人的一生有許多老師，盡管他們的外貌、性格都不一樣，但他們?cè)诮虒W(xué)上都很認(rèn)真。而我今天要介紹的這位老師雖然和其他老師們區(qū)別不是很大，但卻值得一提的。她是我的語(yǔ)文老師——饒老師。

饒老師個(gè)子較高，身體不胖不瘦剛合適。有著一頭油亮略帶棕色的頭發(fā)，由于過(guò)度為我們操勞，笑起來(lái)眼角微微有了一些皺紋。

饒老師講課很生動(dòng)，也很耐心。她教生字的時(shí)候，總要提醒我們?cè)趺从涀∧莻€(gè)字的讀音，怎么記住字形，跟這個(gè)字易混的字，組詞……總要講到我們?nèi)珪?huì)了才不講了。饒老師教我們記字很有方法，比如看起來(lái)很復(fù)雜的”游”字，在饒老師講故事的分析下，我們終身難忘：一個(gè)姓方的大人帶著兒子去游泳，是不是很形象地記住了?每當(dāng)我們有不會(huì)和不懂的地方，饒老師總會(huì)細(xì)心地給我們講解，因?yàn)轲埨蠋熤v得很詳細(xì)，我們很快就能懂了，并且永遠(yuǎn)記在心里，考試的時(shí)候遇到就得心應(yīng)手地運(yùn)用上了。、

饒老師也很嚴(yán)厲，如果有人的作業(yè)沒(méi)寫或者亂涂亂畫(huà)，一但被饒老師發(fā)現(xiàn)了，饒老師就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)責(zé)罰那個(gè)同學(xué)，一定會(huì)被重做。這學(xué)期，在饒老師嚴(yán)格要求下，百分之九十五的同學(xué)的書(shū)寫都有很大進(jìn)步，就連馬犇的字也似乎脫胎換骨了一般寫好了。有進(jìn)步的同學(xué)饒老師都會(huì)適時(shí)發(fā)小獎(jiǎng)狀或糖果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，受到鼓勵(lì)的同學(xué)心里喜滋滋的，誰(shuí)也不想落后。

饒老師講課關(guān)注全體，舉手的要抽，不舉手的也要抽，上課開(kāi)小差的人，被饒老師發(fā)現(xiàn)了之后，照樣會(huì)抽來(lái)回答問(wèn)題，一抽，當(dāng)然原形畢露，看誰(shuí)還敢開(kāi)小差。饒老師呀是生怕他們錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。

這就是我的語(yǔ)文老師——饒老師。親其師，信其道，我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課啦!

耐心中考作文篇4

看，是耐心老師!啊?耐心老師?對(duì)，我說(shuō)的耐心老師，指的便是我們的數(shù)學(xué)老師王老師。

王老師不高，看上去卻很強(qiáng)壯，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，微微上揚(yáng)的嘴角，仿佛沒(méi)有什么事可以難倒他。

一天自習(xí)課，在針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的班里，所有的人都在奮筆疾書(shū)的做著題，可是我卻卡住了，一道題目，我都已經(jīng)寫滿三張草稿紙了卻還是沒(méi)有辦法解開(kāi)。我無(wú)助地趴在桌子上，那道題目露出猙獰的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放棄了吧!”我死死地盯住那道題目，眼眶紅紅地，沮喪地想：“好像是不行了。”

忽然一陣腳步聲從遠(yuǎn)而近在我的左邊停了下來(lái)，一個(gè)輕輕地聲音在我耳朵邊響起：“怎么了，遇到不會(huì)解的難題了?”我抬頭一看是王老師，原來(lái)他早已明明察秋毫地來(lái)救我了，他用慈祥的目光看著我，臉上笑瞇瞇的，和顏悅色地說(shuō)：“不怕，每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫(huà)示意圖一邊給我講解起來(lái)，可是王老師一連講了好幾遍了，我還是不明白，王老師看我還是不懂想了一下說(shuō)：“這道題這樣解不會(huì)的話也沒(méi)事，你看，它還有另一種解題方法，你看，這條線從這里畫(huà)過(guò)去……”“哦，原來(lái)是這樣，我總算明白了。”半小時(shí)過(guò)去后，看到我這個(gè)榆木腦袋總算開(kāi)竅了，王老師總算會(huì)心的笑了：“所以以后做題目不要慌，這樣子解不開(kāi)的話用另一種方法試試可能就解出來(lái)了?！?/p>

我看著王老師憔悴的眼神和鼻尖上細(xì)細(xì)的汗珠。心里暖暖的。這就是我的數(shù)學(xué)老師，超有耐心的王老師!

耐心中考作文篇5

古人云：“欲速則不達(dá)?！边@就告訴我們，倘若你一味地追求快，追求速度，往往適得其反。在生活中，如果急躁是絆腳石，是一望無(wú)盡的深淵，那么耐心就是燈塔，是指南針，讓你在生活中有源源的前進(jìn)動(dòng)力，帶你到達(dá)成功的彼岸。

在生活中我們?yōu)槭裁葱枰托哪?

耐心給我們耐得寂寞的意志品質(zhì)。

司馬遷在入獄以后，并沒(méi)有怨天尤人，而是沉下心來(lái)，在與外界隔絕的環(huán)境中奮筆疾書(shū)，潛下心志，耐心的完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，這是怎樣的一種精神品質(zhì)啊，是耐心煉就了他在生活中耐得住寂寞的意志。是啊，沒(méi)有耐心，陳景潤(rùn)就不能摘取哥德巴赫猜想這項(xiàng)數(shù)學(xué)上的明珠;沒(méi)有耐心，達(dá)爾文就不能在惡劣的自然條件下去發(fā)現(xiàn)整理出進(jìn)化論;沒(méi)有耐心，居里夫人就不能在放射性物質(zhì)的危害下發(fā)現(xiàn)“鐳”元素……生活需要耐心。

耐心給我們超出凡俗的雄心壯志。

幼年的多爾袞因年幼無(wú)知推動(dòng)了努爾哈赤給他的皇位。為了再和皇太極長(zhǎng)子豪格一爭(zhēng)高低，奪回父皇給他的皇位，他開(kāi)始養(yǎng)精蓄銳，從書(shū)中、實(shí)戰(zhàn)中耐心地汲取養(yǎng)料，在一次次磨煉中，他立下了自己的偉大報(bào)負(fù)，最終他成為了清王朝的實(shí)際締造者。如果沒(méi)有耐心，多爾袞也許就屈服于皇太極的統(tǒng)治，也許在十幾年的漫長(zhǎng)等待中，消磨了斗志。是耐心給予了他超出凡俗的雄心壯志，生活需要耐心。

耐心給我們永不服輸?shù)膱?jiān)定信念。

越王勾踐被俘后，到吳國(guó)被當(dāng)作仆人一般地呼來(lái)喚去。然而十年臥薪嘗膽的耐心給了他永不服輸?shù)膱?jiān)定信念。他最終打敗吳國(guó)結(jié)束了自己的屈辱生活。勾踐從最基層的工作做起，勤勤懇懇，守住他的信念不放，耐心等待時(shí)機(jī)，不向困難低頭，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。耐心給了他永不服輸?shù)男拍?，引領(lǐng)他走向成功。生活需要耐心。

耐心不是消極等待，而是像曇花一樣地蓄積養(yǎng)分;耐心不是貧圖安逸，而是像蟬蟲(chóng)一樣默默地磨礪自強(qiáng)，耐心不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力下潛蓄勢(shì)……

有如太陽(yáng)，耐心使你獲得力量，有如羅盤，耐心使你認(rèn)清方向;有如道路，耐心使你坦途疾進(jìn)，有如海灣，耐心使你少遭波浪。尋著古往今來(lái)的路，在耐心的幫助下看生活。讓我們手握耐心給我們的耐得寂寞的意志品質(zhì)，腳踩耐心給我們的超出凡俗的雄心壯志，載著耐心給我們的永不服輸?shù)男拍?，向生活中的成功，出發(fā)!