初中我最崇拜的人作文(精選5篇)

寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目，你就需要根據(jù)作文題目去組織材料。小編在這里給大家分享一些初中我最崇拜的人作文大全，希望對大家能有所幫助。

初中我最崇拜的人作文精選篇1

在這世上令我崇拜的人有很多。有默默無聞的城市美容師清潔工人，有奔波在外的爸爸，有持家操勞的媽媽。而我最崇拜的人則是堅守在神圣崗位上的她。

她像一個傳播者，傳播知識;她像一個園丁辛勤的照料著她的花朵;她像一位引路人，在人生的道路上為我們指引方向;她像一個太陽，溫暖我們的心田;她像一陣春雨，洗去我們心中的煩惱。她就是我的老師金老師。

金老師是我們?nèi)熒械馁?。不僅教學(xué)有方，而且為人和藹，才多藝，加上清秀美麗的面容，簡直就是打著燈籠也找不到的好老師。而我們相處中的許多事情也體現(xiàn)出她這個人的個性特點(diǎn)。

記這學(xué)期我們上《月光啟蒙》一課時。金老師為了讓我們更加的

深入地了解課文，特地從網(wǎng)上找來配音，但是我們一開始非常不爭氣，不是語速太快，就是不整齊。但是金老師，并不灰心，一遍又一遍地指導(dǎo)我們，朗讀給我們聽。每當(dāng)金老師讀時天籟搬的嗓音帶著濃濃的感情縈繞在我們耳畔，仿佛身臨其境。說來也怪聽了金老師的朗讀后，同學(xué)們個個跟打了雞血似的把感情表達(dá)地活靈活現(xiàn)。而金老師臉上也浮現(xiàn)出欣慰的笑容，同學(xué)們看了金老師的笑容心里更是比喝了蜜還甜，這時我們都覺得剛才的努力都是值得的。

上一段說金老師朗讀能力很棒。卻時金老師的朗讀功夫在全?？墒菙?shù)一數(shù)二的。她指導(dǎo)起來朗讀比賽選手對選手的個個方面無不考慮。所以她指導(dǎo)的朗讀選手沒有一個那不好名次。金老師不僅是我們學(xué)校語文的半壁江山，在乒乓球、籃球方面也有所染指。

看!金老師在球桌上身法自如，沒有半點(diǎn)拘泥，信手一揚(yáng)打得對方措手不及。再將目光轉(zhuǎn)到籃球場上，只見金老師雙手持球，雙腿一彎，猛地一跳球準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)了籃筐，就這一跳在全?？烧f得上是數(shù)一數(shù)二了。

初中我最崇拜的人作文精選篇2

生活中，每個人都會遇到困難，但是我們也會有一種希望。他指引我們走過一次有一次坎坷;翻過一座又一座的山;他是我們生活的指南針，航海路上的燈塔不斷的指引著，照亮我們前行的道路。

我心中，引領(lǐng)我前行的人，他不管遇到什么困難都直直的屹立在我心中從未消失過。在我生命的前行路上，我曾有過多少迷茫，有過多少辛酸，有過多少淚水，是他，告訴我，生活中的困難不是困難，而是你心中一個陌生領(lǐng)域罷了。只要你抬起頭，勇敢的向前，這些地方將不再變得陌生也不會變的黑暗了。

記得我小時候，那是一個夏天，當(dāng)我獨(dú)自一個人外出時，我不知不覺便秘是在了一片森林中，天色漸漸的暗了下來，我換是沒有找到出去的路，在一陣迷茫和絕望中，我無可奈何的坐到林子中，失聲痛哭起來，心里好后悔自己來到這片森林。

自己在絕望中，淚水一滴一滴得掉在了我得手上，當(dāng)我抬起頭時，出現(xiàn)一片天空，月光石那么美麗，星星在不停的閃著，林中的鳥兒，蟲子都在用自己的方式為這美麗的夜空增添氣氛。

聽著鳥兒們的歌聲，我心中浮現(xiàn)出一句話;“孩子，不管到任何時候，任何地點(diǎn)，你都要相信自己，就算前面的再大，它總有路，不要一味的責(zé)怪自己做錯了什么，而要確信，自己在做錯的同時也熟悉了一片新天地?！?/p>

是這句話，這個人讓我心中重新充滿了希望，強(qiáng)忍著寒冷與害怕，站了起來，聽著鳥兒的歌聲，看著美麗的夜空，踏上了這條全然未知的充滿驚奇與艱險的道路。

穿過一棵棵大樹，走過一條條溝翻過一條條坎，不知走了多久，心中還是浮現(xiàn)著那個身影，是他引領(lǐng)著我向前，是他呼喚著我不要放棄，不要倒下。

初中我最崇拜的人作文精選篇3

“你可以一時欺騙所有人，也可以永遠(yuǎn)欺騙某些人，但不可能永遠(yuǎn)欺騙所有人?！边@句話是一個偉大的總統(tǒng)說的，不瞞大家說我最崇拜的人是——美國第16任總統(tǒng)林肯。

林肯是一個聰明的人，比如，有一次，林肯7歲那年，有一天他出去玩，突然聽到一陣騷亂的聲音，循聲望去，他看到一群人圍著一個騎馬的人，仔細(xì)一聽才知道：這人是一個小偷。那馬是他偷來的，正當(dāng)他騎上馬準(zhǔn)備逃走的時候被人發(fā)現(xiàn)了，可他卻狡辯道，憑什么說是我偷的馬，這是我的馬!林肯馬上走上前去說：“既然你說這匹馬是你的，那好，你說一說：這匹馬的哪只眼睛有毛病?”他邊說邊用雙手捂住了馬的兩只眼睛。小偷一聽急了，忙說：“左眼!”林肯松開捂住馬的左眼的手，并用那只手在馬的眼前不停揮動。馬叫了一聲，小偷更急了，馬上改口說：“不對，我說錯了，應(yīng)該是右眼!”林肯馬上松開另一只手并作了與先前相同的動作，哈哈，沒想到馬的兩只眼都沒毛病啊。小偷終于老實拱出偷馬的經(jīng)過!

為了改變命運(yùn)，他不停的讀書，不斷的讀書，在林肯的身上也發(fā)生過許多的關(guān)于書的事情。比如，有一次，一天，林肯高興的從鄰居叔叔哪兒借來一本新書。一回到家，林肯就急急地打開書看了起來，一直看到深夜，書看完了，他也累得趴在桌子上睡著了。半夜里下起了雨，小雨珠從房頂上“嘀答嘀答”地滲了下來，正好落在了那本新書上。林肯迷迷糊糊的，聽到雨珠落下的聲音，他一下子驚醒了，拿起書，可是已經(jīng)晚了，書已經(jīng)濕了一大片。鄰居叔叔很生氣，認(rèn)為林肯答應(yīng)他好好保管，卻還是把書弄臟了。林肯為了賠償叔叔，連著一個星期幫叔叔家干活，叔叔很感動，認(rèn)為他太懂事了，不僅原諒了他，還送了他不少的書。

初中我最崇拜的人作文精選篇4

小鳥喜歡樹林，因為樹林讓自己有了歇息的地方;公園喜歡花朵，因為花朵讓自己美麗無比……而我最喜歡的人是我的媽媽，因為她讓我明白了許多道理。

我的媽媽胖嘟嘟的，一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮。一張像是用圓規(guī)畫出來的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡兒，很有學(xué)問的樣子。

媽媽是個堅持不懈的人。聽外婆說，媽媽小學(xué)沒有學(xué)過英語，可到了初中，因為其他同學(xué)小學(xué)都學(xué)過英語，所以初一進(jìn)去，英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度非?？?。媽媽那時連單詞都不會讀。背課文時，她只會一個一個字母背。

媽媽看到了自己跟其他同學(xué)的差距。于是，她奮力直追。每次做完作業(yè)，她總是拿著英語書，不厭其煩地讀，背。每天晚上，媽媽總是睡得最晚，可早上，卻是起得最早的。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽在一個月內(nèi)，趕上了別的同學(xué)。

可媽媽還是不滿足，仍然堅持每天讀英語。后來，媽媽的英語成績呀，就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次測試總是穩(wěn)坐前三。在成績面前，媽媽從不驕傲，她還是不懈地努力著，努力著。

如今，只要我做事想半途而廢，就會想起媽媽的這個事例來，它讓我明白做什么事都是堅持不懈，使我懂得一份耕耘才會有一份收獲。

我的媽媽還是個很好學(xué)的人。記得有一次，媽媽看到我學(xué)了新舞蹈，就纏著讓我教她?？蓩寢屢稽c(diǎn)舞蹈基礎(chǔ)也沒有。于是，我決定先教媽媽一個基礎(chǔ)動作——彎腰，媽媽欣然答應(yīng)了。

我先做了一次示范，媽媽便跟著我學(xué)。由于媽媽的腰經(jīng)常不彎，久而久之就變成了硬板腰，很難彎下去?？蓩寢屵€是認(rèn)真地學(xué)著，還仔細(xì)研究技巧。一次，兩次，三次……經(jīng)過長時間的練習(xí)，媽媽終于能彎下去一點(diǎn)兒了。媽媽的這種好學(xué)精神我是看在眼里，學(xué)在心里。

初中我最崇拜的人作文精選篇5

崇拜一個人是一種欽敬，是一種追求，是一種目標(biāo)。

小的時候，我最崇拜動畫片里的人物，因為有趣、可愛;上小學(xué)后，我崇拜一個女明星——張韶涵，因為她從小很獨(dú)立，對音樂有執(zhí)著的信念，人稱勵志女王;上五年級后，我來到宣冬文舍學(xué)作文，我開始崇拜徐宣冬老師。

沒來宣冬文舍之前，我對作文沒有興趣，寫作能力也不好。我對學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，不抓緊時間，干什么事都非常懶散……直到我來到這里，改變了這一切。

我欽佩徐老師的寫作能力。他已經(jīng)在全國的報刊上發(fā)表了很多文章，還出版了散文集。讀著徐老師的文集，我羨慕他有這么好的文才，可以寫出如此優(yōu)美的文章。但我也知道，這離不開深厚的文學(xué)功底和不斷的努力付出。聽著徐老師的課，感受他行云流水般的課堂風(fēng)格，出口成章的文化素養(yǎng)，我立即將徐老師立為榜樣。于是，在課余時，我也會多多閱讀文學(xué)作品，增長知識，促進(jìn)寫作能力提高。時間久了，我心里播下了一粒小火苗，希望少年時的努力能讓將來的我也成為一名像徐老師那樣的作家。

我敬佩徐老師的堅持。聽媽媽說，徐老師每天都會認(rèn)真批改我們的作文，有時要改到深夜。我們習(xí)作里不足的地方，徐老師會拍照發(fā)給我們繼續(xù)修改。徐老師對待每一堂課都非常認(rèn)真，為我們挑選文舍師兄師姐的優(yōu)秀例文，精心設(shè)計閱讀訓(xùn)練和寫作導(dǎo)引。從徐老師認(rèn)真堅持的態(tài)度中，我也學(xué)會了堅持。堅持每天閱讀課外書，堅持每天打卡英語，堅持每天有再多的作業(yè)也要做完……慢慢地，我在潛滋暗長中進(jìn)步了。

我贊嘆徐老師業(yè)余生活的豐富。聽徐老師說，他平常再忙也要擠出時間讀書，時常寫作練字，有時間還會出去旅游，品嘗美食，飽覽風(fēng)光，放松身心，體驗文化。他每天都過著自己喜歡的日子，諸事不強(qiáng)求。所以，空閑的日子我也會和家人一起看一場電影，到田野間奔跑，在畫室里畫一張畫，在書房寫一篇文章……