無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于努力初三作文600字，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于努力初三作文600字（精選篇1）

努力與成功，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，努力只不過(guò)是過(guò)程，成功是過(guò)程之后的結(jié)果，也就是說(shuō)，努力在成功之前，也只有努力了，才會(huì)取得成功。在努力上有許許多多的不一樣的過(guò)程，而隨之成功的結(jié)果也是不一樣的，比如一個(gè)人努力學(xué)習(xí)做飯最后當(dāng)上了廚師，一個(gè)員工努力的工作最后當(dāng)上了老板，都只是正方面取得成功，而負(fù)方面，大概沒(méi)有許多事例，就像一個(gè)學(xué)生努力努力不寫作業(yè)，上課說(shuō)話，對(duì)垃圾，最后成為一個(gè)壞學(xué)生。當(dāng)然，這種事例不多。

努力，也就是盡力，去做某一件事，在學(xué)生身上，努力時(shí)刻進(jìn)行看，小學(xué)生為考上中學(xué)努力著，中學(xué)生為考高中努力著，高中生為考上大學(xué)努力著，大學(xué)生為未來(lái)生活而努力著，可以想到，學(xué)生的壓力無(wú)不是在學(xué)習(xí)的壓力上推促著，因?yàn)槿诵允亲杂傻?，學(xué)習(xí)的努力無(wú)不是在壓力而進(jìn)行的，所以，努力的過(guò)程也是在承受壓力，這樣的過(guò)程也是痛苦的，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，努力到成功，也可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容“苦盡甘來(lái)”再適合不過(guò)了。

有些人能成功，有些人不能，或許努力才是比較不錯(cuò)的答案，那個(gè)身高不滿一米六的女孩，是乒乓球臺(tái)上的佼佼者，她留給了我們?cè)S多精彩的瞬間，她叫鄧亞萍?？墒撬鬲z式的訓(xùn)練有誰(shuí)關(guān)注過(guò)?每天腳綁三公斤的沙袋在場(chǎng)地練習(xí)，當(dāng)她身輕如燕，靈活來(lái)往時(shí)，她也就成功了。當(dāng)她以颯爽的英姿出現(xiàn)在乒乓球賽場(chǎng)上，所有人為之折服，因?yàn)榕Γ跃省?/p>

成功綻放的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。冰心說(shuō)：我們每個(gè)人都渴望成功，不只是努力，更重要是付出，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，來(lái)澆灌那剛剛含苞待放的種子。

關(guān)于努力初三作文600字（精選篇2）

又是一場(chǎng)密稀的雨，我打開了收藏的《假如給我三天光明》，再次找到了全新的自我。

《如果給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳。這是一標(biāo)曾一度叱咤風(fēng)波的從傳，而息者卻是一個(gè)度功了88年紀(jì)月，卻熬過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲歲月的人——海倫?凱勒。

齊書重要寫的是海倫?凱勒的斗爭(zhēng)史，海倫從二歲這年伏，由于一場(chǎng)疾病而陷進(jìn)了光明取安靜的深淵。她也曾奮發(fā)圖強(qiáng)，然而該安妮?沙害文老師去到她身邊之后所有皆變了，沙利文老師用她的耐煩與無(wú)窮的仁愛，將海倫培育成一個(gè)勤懇、樂(lè)觀的己。共時(shí)，師徒二我取得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，海倫也考上了美邦哈佛大教，震驚了世界。

第一次懂得海倫的業(yè)績(jī)之后，我確切蒙到了很大的震動(dòng)她是一個(gè)聾盲人啊，她是怎么干到的?細(xì)心一想之后，我清楚了是海倫的懶奮、盡力培養(yǎng)了這一切。海倫在烏暗中探索到了常識(shí)的無(wú)限光亮，并因而震驚世界。

而我們呢?我們生在福中不知福，既能瞅到充斥陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美好的聲音。咱們還有什么遺憾呢?我們還有什么可埋怨的呢?我想：固然凱勒望不睹，聽不到，但在她心面也有她大家設(shè)想沒(méi)的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒本人。我信任她的世界也會(huì)布滿陽(yáng)光、充謙啼聲。海倫的終生，是在黑暗中渡過(guò)的，卻給人種帶來(lái)了光明的畢生。她用舉動(dòng)證實(shí)了人類克服命運(yùn)的勇氣，給眾人留下了一段永不遺記的凱歌!

《如果給我三天光明》給了我很大的震撼也讓我明確了：看待學(xué)習(xí)跟生涯要以踴躍樂(lè)觀豁達(dá)的口態(tài)，要勤奮的學(xué)習(xí)，勝利永遠(yuǎn)偏愛努力的人!

關(guān)于努力初三作文600字（精選篇3）

昨天是今天的回憶，明天只是今天的夢(mèng)。

看看外邊的山，走一走曾經(jīng)的路，似乎感覺一切都變了，當(dāng)我們認(rèn)為在和時(shí)間開玩笑的時(shí)候時(shí)間卻用現(xiàn)實(shí)卻告訴我們它是個(gè)很認(rèn)真的東西。

想想小時(shí)候那些跳皮筋、踢毽子的游戲都隨時(shí)間消逝。我們長(zhǎng)大了，不會(huì)在因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)吵的不可開交。我們的思想成熟了，有好多話都不愿意和父母說(shuō)、不愿意和同學(xué)朋友交流。我們的時(shí)間觀念變了，已經(jīng)不是那些每天只想著吃喝玩樂(lè)的小孩子了，我們長(zhǎng)大了。我想，是時(shí)候該努力了。

進(jìn)入初三，我們的學(xué)習(xí)開始緊張起來(lái)，我們的生活變了，鬧鐘的滴答生越來(lái)越快，越來(lái)越加震耳欲聾，每一聲都刺在我們的心上。我想，是時(shí)候該努力了。

上小學(xué)的時(shí)候最大的快樂(lè)就是下課，然后瘋瘋癲癲、無(wú)所事事的一大群人在一起鬧著、笑著?？涩F(xiàn)在呢?仿佛一切都變了，每次聽到下課的鈴聲都會(huì)有各科的作業(yè)追在自己的后邊，想逃都逃不掉，初三、真的好累，但是，現(xiàn)實(shí)又告訴我們不能停，因?yàn)榈却褪抢速M(fèi)青春。我想，是時(shí)候該努力了。

每天看著上一樣高的課本，石頭一樣多的作業(yè)，真的會(huì)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺。眼中看的是它們，手里寫的是它們，心里想的仍然是它們，不知從什么時(shí)候開始網(wǎng)絡(luò)不在是自己生活的主要部分，電視不在是自己生活不可缺少的一部分，甚至連吃飯的時(shí)間也像可別人借的一樣，匆匆忙忙。 但是仔細(xì)想想抱怨那么又有什么用，我們又不是再給別人學(xué)習(xí)。累，就要讓它累的有價(jià)值，苦，就要讓它苦的有收獲。我堅(jiān)信：我們小時(shí)候所吃的苦就是長(zhǎng)大后幸福的方向。我想，時(shí)候該努力了。

距中考還有四十多天的時(shí)間，無(wú)論你的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞，都應(yīng)該搏一把，人生能有幾搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?不要總是等待機(jī)會(huì)而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上也是一樣，如果我們自己不努力，別人相幫你都不知道該從哪里下手。我想，是時(shí)候該努力了。

相信一句話：夢(mèng)是自己追來(lái)的，而不是等來(lái)的，再大的困難它也會(huì)向勇敢地人低頭，相信自己會(huì)做到最好。

人生最關(guān)鍵的不是看你站在什么地方，而是看你怎樣走出你所在角落。

看，中考在向我們打招呼，勝利在像我們招手。

我想，時(shí)候該努力了。

關(guān)于努力初三作文600字（精選篇4）

桌上放的是一本心情日記，翻開它，有一頁(yè)上大大的寫了幾個(gè)字——今天，我學(xué)會(huì)游泳了。不禁嘻嘻一笑，回想起當(dāng)時(shí)的情況。

看著游泳池里的水，由于人的動(dòng)作一波波動(dòng)著，不敢下水，站在池邊猶豫是不是算了?但是教練催促的聲音響起：“快下來(lái)!快點(diǎn)!”我只好硬著頭皮下了水，水浸到我的肩膀處，我站在靠邊的地方不敢離開。教練給了我一個(gè)救生圈，讓我用它先游一次，我抓著那個(gè)救生圈久久沒(méi)有挪動(dòng)一步?！皼](méi)關(guān)系的，我在旁邊保護(hù)你?！?/p>

教練拍拍我的肩膀，此時(shí)，我定了定決心，冒著被“淹死”的心態(tài)踏出了第一步。身體像被托了起來(lái)，漸漸浮在水上?！皠?dòng)起來(lái)!”教練的聲音再一次響起，我聽話地游了起來(lái)，有救生圈的浮力，我也不像先前那么害怕了，盡情的游了起來(lái)。

“現(xiàn)在拿掉救生圈，帶上浮手?！苯叹毮玫袅宋疑砩系木壬?，為我的手臂上帶上兩個(gè)泡浮，根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)，我馬上就學(xué)會(huì)了。以為，原來(lái)游泳那么簡(jiǎn)單啊!可是不一會(huì)教練把兩個(gè)泡浮也拿走了，讓我試著游。

這下，我的好心情全飛走了，心又顫抖起來(lái)，這下怎么辦，會(huì)不會(huì)真的被淹死?這時(shí)，心中想起了一個(gè)聲音：加油!你一定會(huì)成功的!我想也是啊，只要努力了就一定會(huì)成功的!

我下了水，腿一蹬，沒(méi)有浮板的身子一下子變重了，我用力的劃了兩下，身體便沒(méi)有力氣了，漸漸下沉，我胡亂的揮了兩下手，扶到旁邊的欄桿上，喉嚨里一股被刺痛的感覺，不停的咳嗽，休息了一會(huì)，我又一次蹬了出去，吸取前一次的教訓(xùn)，我用盡最大的力氣做姿勢(shì)，游了一會(huì)，又開始游不動(dòng)了，靠在池邊直喘氣，甩甩手臂，酸的不能動(dòng)，幅度一大，就有一股撕裂般的疼痛。我站到中間吸了一口氣，再次試了起來(lái)，手臂拉扯的刺痛讓我滿頭大汗，但我還是努力向前游，周圍沒(méi)有扶的地方，所以我必須向前游到終點(diǎn)才行。

我大口喘氣，堅(jiān)持著不讓自己下沉，腿也酸起來(lái)，還差五米!還差一點(diǎn)，加油!腦神經(jīng)充斥了這些話，身上的各個(gè)細(xì)胞都在叫囂，我再用力一蹬，終于到達(dá)了岸邊!扶著邊緣，邊喘氣邊笑，我學(xué)會(huì)了!

憑借我的努力我學(xué)會(huì)了游泳，生活也是如此，只要努力了就會(huì)有好的結(jié)果!

關(guān)于努力初三作文600字（精選篇5）

眾所周知，我擅長(zhǎng)于彈鋼琴，獲得了數(shù)也數(shù)不清的的獎(jiǎng)杯和證書。這看起來(lái)，似乎很容易，但在這光鮮亮麗的背后，我不知受了多少的苦，才有了今天的成就!令我印象深刻的，是我在六年級(jí)的暑假考鋼琴八級(jí)的時(shí)候!

今年暑假，老師告訴我鋼琴要考八級(jí)!“考八級(jí)?”我的心中充滿恐懼，“怎么辦?我只有五級(jí)的證書，怎么讓我考八級(jí)的程度!怎么辦?”老師好像知道了我的心理，說(shuō)道：“一個(gè)字——練!”

就這樣，我開始了高強(qiáng)度的訓(xùn)練!在這漫長(zhǎng)的七月里，當(dāng)朋友們?cè)谥苡瘟袊?guó)時(shí)，而我卻在琴椅和鋼琴的陪伴下度假!我從早上七點(diǎn)來(lái)到琴房，開始練琴。我從基本的哈農(nóng)練起，從慢慢的90，練到了標(biāo)準(zhǔn)的120!“功夫不負(fù)有心人，”我的成績(jī)令老師滿意!

另一個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)了!竟是《車爾尼599》!翻開她的第一面，我驚呆了!密密麻麻的音符和五線譜令我頭暈?zāi)X脹!我開始練習(xí)，依然是每天七點(diǎn)開始練琴，到傍晚6點(diǎn)才能回家，中午也只能在琴房吃飯(雖然我家離培訓(xùn)中心很近)?？蛇@樣的訓(xùn)練卻毫無(wú)收獲!也不知是什么原因。老師也很不滿意，不止一次地打過(guò)我的手，說(shuō)道：“怎么回事?跟你說(shuō)過(guò)不能彈成裝飾音!這是四分音符，不是八分音符!……就你這程度，連之前的五級(jí)都不如!”我不服氣，我要改變!接下來(lái)我嘗試著房名速度，一個(gè)一個(gè)地了解每個(gè)音符的音韻，慢慢地熟練起來(lái)了。然后我加快速度，一級(jí)一級(jí)地往上加。我終于達(dá)到了老師所說(shuō)的境界!

最厲害的挑戰(zhàn)來(lái)了!是屬于八級(jí)的樂(lè)曲和音階。因?yàn)橛兄翱炭嘤?xùn)練打下的基礎(chǔ)，我的樂(lè)曲讓老師拍手叫好。但音階卻使我煩惱。我不止一次努力嘗試。我那長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的訓(xùn)練和老師傳授的方法都效果甚微。每次不是右手跟不上左手，就是彈錯(cuò)音!距離考級(jí)不到一周的時(shí)間了!我嘗試著慢慢彈奏，并把之前彈奏車爾尼的方法運(yùn)用上去，慢慢地，我彈出了它的韻味和旋律。而且收效頗大。

到了考級(jí)的時(shí)候，我放松心態(tài)。將曲目很好地演繹出來(lái)，得到了考官贊許的笑容!

看，在這“不止一次，我努力嘗試”下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。雖然途中異常艱苦，可我還是嘗到了勝利的果實(shí)!