關(guān)于初中寫作文的主題范文5篇

在寫考試作文的文章中有技巧地使用動詞，可以使乏味的文章增色不少，獲得更多的分數(shù)。下面給大家分享一些關(guān)于初中寫作文的主題范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

初中寫作文的主題范文篇1

一句溫馨的祝福;一聲溫馨的問候;一封溫馨的郵件……都會給身邊的人帶來溫暖。

當別的小朋友在蜜桶里長大時，我已失去了父親。小小的我，似乎已經(jīng)知道媽媽心中的傷痛。一年又一年，我在一天天長大。而媽媽漸漸蒼老。

臨近母親節(jié)，我知道媽媽會很傷心，因為母親節(jié)是爸爸媽媽結(jié)婚的日子。每當這天，媽媽會抱著爸爸的遺像失聲痛哭，而我默默的抱著小熊，站在自己的房間里，眼淚像斷了線的珠子，怎么止也止不住。我知道媽媽“恨”我，因為我是母親節(jié)這天出生的。據(jù)說，爸爸那幾天湊巧出差，聽說他的女兒出生了，連夜開車回家，沒想到的是，一輛大卡車的剎車失靈了，剛好碰上爸爸的車，就這樣爸爸……

有時候，我幻想著爸爸并沒有出差，也就沒有“車禍”這件事。我、爸爸媽媽，三個人快樂的生活在一起，我是爸爸媽媽的小公主……可是，當我想繼續(xù)幻想下去時，一聲聲：“這個孩子沒有爸爸”便傳入我的耳朵，我知道——是那些看我不順眼的人。我沒有勇氣去窗子上看他們。因為——我真的沒有爸爸。有時候，媽媽聽到了，捂著臉回臥室了……

當我從自己的思緒回到現(xiàn)實中來，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)是一個淚人了。再過幾天，就是母親節(jié)了。當我想到母親心中的傷痛，苦澀不由得爬上了心頭。

母親節(jié)這天，我早早的起床，見到媽媽并沒有醒來，放下心來。“叮叮當當”的做飯聲從廚房里傳出來。不一會兒，菜切好了。我又把家里打掃得干干凈凈。打掃完后，出去拿著我攢了幾個月的錢給媽媽買了一束康乃馨。然后，輕輕地放在媽媽的床頭柜上，然后輕輕地走出了媽媽的臥室。走向廚房，做起飯來。不知什么時候，媽媽站到我身后，我嚇了一跳，怕媽媽責備我。我支支吾吾地說：“我，我只是想讓您在母親節(jié)開心一點?！眿寢屄犕旰螅瑵M臉淚水地抱住了我……

我發(fā)現(xiàn)，自從那天起，媽媽更疼愛我了。我心里甜甜的想：是母親節(jié)的“溫馨”使我和媽媽的關(guān)系更密切了吧!

初中寫作文的主題范文篇2

歲月把我倆的影子漸拉漸長，把你的加減乘除法變成我的函數(shù)幾何，把陪伴演繹出難以忘懷的溫馨。

你是一個心細又敏感的孩子，每個周五，你總是嘴上嚷著哥哥回來要搶你飯吃，卻又望眼欲穿地守候的在門前，你紅撲撲的臉蛋兒在黃昏中就像一個徐徐升起的太陽，水汪汪的大眼睛，就像閃著光的寶石每次看著你那么傻的站在門前，我心次總是涌起一波濤，或許是被你的執(zhí)著所打動，又或者是為你被冷風凍紅了手而心疼。

到了家，你總是喜歡跟我在身后用你那結(jié)結(jié)巴巴的英語背誦課文，用你不那么規(guī)范的普通話朗讀文章，用你那稚嫩的童聲給我講著你在學校的趣事。我是你的聽眾，也是你的老師，我喜歡看著你圓圓的小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聽你銀鈴一般的笑聲。一周的勞累與疲憊被你小小的嘴巴一口吞下，那絲絲溫馨卻留在睡夢中，你看著我，仿佛就踏實了，我看著你，就高興了……

雙休日的學習時光是你最快樂的。我拿著鉛筆尺子做的幾何，你掰著指頭做的運算。幾何的煩瑣像是被你的加減運算取代一樣，我做得得心應手在看你趴在桌子上，口水已經(jīng)流到作業(yè)本上，兩顆寶石般的眼睛咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著，用你的小手，在作業(yè)本上寫著什么，有時我遇見難題，總是愛看著那么認真的你，看著小小的手在本子上舞動，看著你那紅撲撲的雙頰與櫻桃小嘴看見你，我仿佛就有了靈感，有了解題的動力。

你也愛向我請教，你用指頭指那幾行歪歪扭扭的字，詢著那些簡單又有趣的問題。午后的茶水香在溫和的陽光中氤氳開來，乘著微風送進了我們的鼻子里，在靜謐的小院里，在溫和柔美的陽光下，一大一小、一瘦一胖、一高一矮構(gòu)成了最美的風景，譜寫著兄弟之間溫馨的篇章。

一點一滴，匯聚成愛的海洋，洶涌著愛的波濤;一言一行，演繹著我們成長的節(jié)奏，雙休日總是那么短暫，但留下的溫馨卻是久久縈繞在心頭。就是這樣的陪伴，幫我們度過一段段艱苦的歲月，幫我們記下了那顆浮躁的心，讓我領悟到兄弟之間，那難以忘懷的溫馨。

正是陪伴，讓歲月多了溫馨。

初中寫作文的主題范文篇3

五月，在這春天的季節(jié)，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);

是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……

五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。

水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀念勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。

種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊?

初中寫作文的主題范文篇4

夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。

各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。

不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。

自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發(fā)惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。

我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……

這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工，不然會打擾你”，“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜里還繼續(xù)干!

原來如此!為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那么一群樸實的農(nóng)民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義。

今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，“唰!唰!唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩(wěn)而動聽，哦!這便是夜的心跳，城市的心跳。

清風吹動起遠處的草，月穩(wěn)沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農(nóng)民工，正摸索著。

人世間，必有夜空，夜里，必有動人的心跳……

夜的心跳，我讀懂了，很動人……

初中寫作文的主題范文篇5

一顆代表時間的星星，一點微弱的閃爍的光亮，映入我的眼簾，照亮我的心房，好像一盞啟明燈，引導著我，催促著我，我因它而加快了腳步，更奮力向前……

從宿舍樓里一出來，便看到了那盞“啟明燈”，心中感慨萬分。我以前從沒注意過天空，更沒注意到星星，只有在教室無聊時，才會望向天空幾眼，瞥見的只是它的點點……

我站在那兒凝望了一會兒，呆呆出神，直到朋友叫我，我才回過神。我快步趕往教室，推開后門，站到陽臺上，“啊!”我長舒一口氣，“還好，還在”我喃喃道，“都說光陰似箭，我咋沒看出來，哎”同學催促我快去準備準備，因為今天有一個比賽。

我戀戀不舍的挪動腳步，回過神去準備。教室里人煙寥寥，只有幾個打掃衛(wèi)生的同學。天空漸漸泛白，東方的天空漫出了大片大片的橙色。我再也無心顧及，抓緊準備吧，否則來不及了。

我專心翻著書，好像才一會兒，我忽然想到陽臺上看書，抱著書起身走向陽臺，隔著玻璃望向天空，“啊，怎么回事，為什么沒有了，難道真的是‘光陰似箭’時間真多的這么快?”我慌忙拉開窗子，“真的沒有了，沒有了……”我喃喃出神，我并不放棄，努力尋找著，尋找著?？蓶|方已出現(xiàn)了幾絲紅云，我知道那幾乎不可能了，但我仍心懷一絲期望，渴盼奇跡的降臨……

又有一位同學來到陽臺，“什么啊?什么沒有了啊?”“星星，星星……·”“那不是在那嗎?！薄澳膬?在哪兒?”一絲狂喜涌上我的心頭，占據(jù)我的心間。我急切尋視，我怎么沒看見，“那不是在那兒嗎!”我努力尋視，找到了，找到了，那么微弱，只有點點，似乎那么遙遠，遙遠……

在廣闊的天空映襯下，他顯得那么無力，那么脆弱，那么渺小，可他也在努力綻放著自己的光芒，詮釋著自己的精彩，舞動著自己的燦爛。

他都在努力，我有什么權(quán)利不努力呢?他都那么有自信，我有什么權(quán)利沒自信呢?

是它，映照著我;是它，點燃了我;是它，讓我充滿信心;是它，讓我更加自信。

嗯，我決定了，就算再微弱，再渺小，也要綻放自己的光芒。

我的嘴角更上揚了，那是更加自信的表現(xiàn)!