感悟《弟子規(guī)》初中作文10篇
我喜歡《弟子規(guī)》的這句話(huà):“勿諂富,勿驕貧,勿厭故,勿喜新。”意思是:不要討好富裕人,也不要看不起貧窮人,更不要喜新厭舊。這些都是不好的品德。下面是小編為大家整理的感悟《弟子規(guī)》初中作文10篇,以供大家參考借鑒!
感悟《弟子規(guī)》范文一
“身有傷,貽親憂(yōu);德有傷,貽親羞”是《弟子規(guī)》中的一句話(huà),意思是說(shuō):“萬(wàn)一我們的身體受到傷害,一定會(huì)給父母帶來(lái)憂(yōu)愁。我們的品德有了缺失,會(huì)讓父母親感到羞辱沒(méi)有面子。”這句話(huà)給我的感悟最 深,回想起自己的所作所為,我總會(huì)深深地自責(zé),因?yàn)槲叶昧私o父母帶來(lái)憂(yōu)愁、讓父母沒(méi)面子就是對(duì)父母的大不敬。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我不顧父母的反對(duì),堅(jiān)持去野外玩,爬山的過(guò)程中我不小心被一塊玻璃片扎傷了腳,幸好有大同學(xué)幫忙把我背到了醫(yī)院,并通知我 的爸爸媽媽?zhuān)劝謰屭s到醫(yī)院時(shí),已經(jīng)包扎好了??吹轿覞B血的腳,媽媽急得哭了起來(lái),一邊哭一邊問(wèn)我疼不疼,我看到媽媽那么著急,咬著牙故做輕松地說(shuō):“媽 爸,沒(méi)事的,一點(diǎn)都不疼!”大夫也安慰媽媽說(shuō):“只是扎了一個(gè)口子,不礙事的,注意不要讓她的腳著地,這樣好得快些。”媽媽抹著眼淚答應(yīng)著。
回到家里,媽媽心疼地看著我的腳說(shuō):“丫頭,真的不疼嗎?”還憂(yōu)心忡忡地說(shuō):“唉!這得什么時(shí)候才能好啊?”為了減輕我的疼痛,媽媽不肯讓我下床。 不但抱著我大小便,而且親自喂我吃飯。閑坐無(wú)事的時(shí)候,媽媽怕我的傷口疼,還用扇子對(duì)著我的腳輕輕地扇風(fēng)。在爸爸、媽媽的精心照料下,我的腳很快地好起來(lái) 了。但是經(jīng)過(guò)幾天的折騰,媽媽圓圓的臉卻明顯得消瘦了。如果不是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)執(zhí)意出去玩,如果不是因?yàn)槲覜](méi)有照顧好自己,媽媽也不會(huì)如此擔(dān)心,如 此憂(yōu)愁,現(xiàn)在想來(lái),我真是不該啊!
我的腳康復(fù)后,由于落下許多課,媽媽不得不把我送到了補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲也幌矚g補(bǔ)習(xí)班的老師,我時(shí)常故意在補(bǔ)習(xí)班里大聲說(shuō)話(huà),補(bǔ)習(xí)班里的老師說(shuō)我,我就 會(huì)大聲得頂撞他,老師忍無(wú)可忍,給媽媽打電話(huà)讓媽媽把我領(lǐng)回去,媽媽氣喘吁吁地趕來(lái),馬上面紅耳赤地道歉:“老師,真對(duì)不起!我一定好好教訓(xùn)她,求您千萬(wàn) 別讓我把她領(lǐng)回去!”老師不肯,媽媽又說(shuō):“求你了老師,我再給您多加點(diǎn)錢(qián)好嗎?”老師不耐煩地說(shuō):“也求求你了,放過(guò)我吧,我把你交的學(xué)費(fèi)退給你吧!” 媽媽說(shuō)了很多好話(huà),老師執(zhí)意不肯留我,媽媽只好羞慚地領(lǐng)我回家了?;氐郊液?,媽媽什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),只是坐在椅子上哭了起來(lái)??吹綃寢尶蘖?,我的心里也很不是 滋味。
現(xiàn)在想來(lái),媽媽做的一切都是為了我好,而我卻因?yàn)槠返碌娜笔?,不但讓媽媽丟了面子,而且傷了媽媽的心。想到媽媽低三下四地為我求老師的樣子,想到媽媽淚流滿(mǎn)面的樣子,我后悔得不得了,我真是一個(gè)不孝女啊!
感謝《弟子規(guī)》,它讓我明白,如果你心疼自己的父母,那就要保護(hù)好自己的身體,不要讓它受到損傷,免得父母為你擔(dān)心;如果你孝敬自己的父母,就要注意言行,培養(yǎng)良好的品德,免得父母因你蒙羞。
感悟《弟子規(guī)》范文二
《弟子規(guī)》 我閱讀此書(shū)后的點(diǎn)滴體會(huì)人生在世,品行不是天生的,它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)?!兜茏右?guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書(shū),成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后,再衡量一下自己的品行,確實(shí)有一定的差距。
在孝方面,現(xiàn)在想起自己的過(guò)去,雖然沒(méi)有做過(guò)對(duì)父母不住的大事,但對(duì)他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心,反而他們對(duì)我千衣百順,照顧到家,我想得到的東西,想方設(shè)法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應(yīng)該的,有時(shí),父母過(guò)于關(guān)心自己,哆嗦了幾句,反而責(zé)罵他們,討厭他們,那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多,經(jīng)常不顧及父母的感受,因?yàn)橐恍┬?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí),在一旁的父母看見(jiàn)了,多難過(guò)呀?,F(xiàn)在自己既為人子女,又為人父母,該做些什么呢?一方面,作為子女,應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承?!弊钇鸫a做到這些,才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成|人的父母。另一方面,自己作為孩子的母親,應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》,讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為父母最大的收益。
在我的童年的時(shí)候,原以為女兒在父母心中的地位是至高無(wú)上的,他們得聽(tīng)從我的指揮,聽(tīng)從我的命令任我擺布。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》,我知道了父母對(duì)我的愛(ài),容忍了我的放肆和傲慢。有好多次,我一回到家,馬上坐在椅子上,從不過(guò)問(wèn)父母的感受,還大聲的叫:“給我來(lái)一杯水”,晚上要吃飯的時(shí)候,我大聲叫了一句:“把飯端來(lái)”,媽媽把飯端來(lái)時(shí),我沒(méi)有及時(shí)接應(yīng),只是說(shuō): “放在這,我先看電視,等一下再吃”??勺詮奈覍W(xué)了《弟子規(guī)》中的“出則悌”之后,我不再要耍小孩子脾氣了,聽(tīng)從父母教誨,順從父母,可是,人的毛病很多,壞習(xí)慣更多,一時(shí)改不了,比如吃晚飯時(shí),爸爸媽媽還沒(méi)坐下,我就先坐下開(kāi)吃了,這樣是不好的。有道是:“長(zhǎng)者立,幼勿坐,長(zhǎng)者坐,命乃坐”之古老文化來(lái)指點(diǎn)迷津,這就是圣人的教海,然而,我深深感受到了。
我以前直呼我哥哥姐姐的名字,這也是我的大毛病,不一會(huì)兒就直叫他們名字??蓪W(xué)了《弟子規(guī)》里有一句:“稱(chēng)尊長(zhǎng),勿呼名,對(duì)尊長(zhǎng),勿見(jiàn)能”,從此以后,我會(huì)有事無(wú)事的叫一句“哥哥”或“姐姐”,使他們非常欣慰,他們還都說(shuō)我乖了呢,這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!
我想,一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,有點(diǎn)品位,這才贏得別人的賞識(shí)。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí)。今后,我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,真正孕育出正人君子的品行。這樣既可打造健康、和諧社會(huì),也可提升自己的修養(yǎng),何樂(lè)而不為?
感悟《弟子規(guī)》范文三
感恩老師對(duì)我的教誨,感恩社會(huì)對(duì)我的包容,我感激世界上的一切事物,但我更感激我的父母,感激他給了我生命以及無(wú)限的親情。我之所以明白,要對(duì)自己的父母心存感恩,都源于《弟子規(guī)》的指引。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的脾氣越來(lái)越大,性格越來(lái)越急躁,面對(duì)父母嘮嘮叨叨的教育,我總是左耳進(jìn)右耳出。有時(shí)面對(duì)父母的斥責(zé),我甚至?xí)らT(mén)而出,根本不顧父母的感受。那天在房間里讀《弟子規(guī)》以后,我羞愧難當(dāng),知道自己錯(cuò)了,并且錯(cuò)得很過(guò)分。當(dāng)自己摔門(mén)而出時(shí),并不曾顧及父母當(dāng)時(shí)的感受時(shí),沒(méi)有父母心碎的樣子。
父母是我們?nèi)松械奶?yáng),他們帶給我們溫暖,帶給我們光明,是父母賦予了我們生命,又是他們?yōu)榱宋覀冃燎趧谧?。?dāng)你失敗時(shí),總會(huì)有一雙手關(guān)心你,呵護(hù)你,告訴你:“你永遠(yuǎn)是最棒的,相信自己一定行,別忘了,自己背后還有我們的支持”;當(dāng)你受冷落時(shí),總會(huì)有兩個(gè)人出現(xiàn)在面前,伸出雙手給你溫暖;當(dāng)你受挫折時(shí),還是這雙手將你從困難中拉出,讓你沖破挫折走向成功。
感恩父母,在父母的有生之年我們要盡力孝順?biāo)麄?,不要在父母永遠(yuǎn)離開(kāi)的時(shí)候,才知道父母對(duì)自己的恩重如山,才知道自己該盡的孝心沒(méi)有盡到。不要在父母永別了,才涕淚滿(mǎn)衣地在他們墳前哭啊,嚎啊,到那時(shí)才知道悔恨。這是我讀《弟子規(guī)》感悟出來(lái)的:感恩父母,不能等;回報(bào)父母,不能等;孝順父母,不能等。
我感謝《弟子規(guī)》,它讓我真正懂得了孝道,懂得了一切,猶如一盞明燈照我成長(zhǎng),為我指引方向。我將用自己的行動(dòng)踐行《弟子規(guī)》的真諦,回報(bào)父母,感恩社會(huì),就讓我們?cè)凇兜茏右?guī)》的指引下,快速成長(zhǎng)吧!
感悟《弟子規(guī)》范文四
讀書(shū)是我最大的嗜好,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)既能讓我們得到知識(shí),還能讓我們從中明白一些做人的道理。今天,我又認(rèn)真拜讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)與我以前看過(guò)的《弟子規(guī)》不太一樣,這本書(shū)不但有訓(xùn)誡的語(yǔ)言的翻譯,還附加了相關(guān)的一則小故事,讀起來(lái)沒(méi)有那么枯燥。既有趣味性,又蘊(yùn)含哲理。
我印象深刻的是書(shū)中的第一句話(huà):“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。守孝悌,次謹(jǐn)信”。它的意思是:作為學(xué)生除了要言行規(guī)范,還要做到孝順父母,尊重兄長(zhǎng)。書(shū)中還插入《代父從軍》這則故事。讀完這個(gè)故事,花木蘭那孝順父母的形象深深印在我的腦海中。
生活中我也要像花木蘭學(xué)習(xí),我要像她那樣,孝順父母。今年因?yàn)橐獏⒓赢厴I(yè)考試,媽媽為了更好地照顧我們,她干脆不去廣東打工了。每天我們還在做著香甜的夢(mèng),媽媽就悄悄地爬起來(lái)做早餐給我們吃,吃完了又不辭辛苦地開(kāi)車(chē)送我們?nèi)W(xué)校,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有幾公里遠(yuǎn)。晚上,還要在燈下輔導(dǎo)我們做功課。看著媽媽日漸消瘦的臉,我和妹妹都很心疼。記得有一次我和妹妹因?yàn)闋?zhēng)著玩游戲鬧翻臉了,媽媽只是數(shù)落了我一句:“做姐姐的怎么能這樣,就不懂讓著一點(diǎn)妹妹嗎?”我聽(tīng)了委屈著跑到同學(xué)家躲了起來(lái)。天黑了,我也不回去。媽媽又是打電話(huà)給爸爸和我的要好的同學(xué),又是挨家挨戶(hù)地去詢(xún)問(wèn),看我在不在。當(dāng)媽媽找到我的時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了,那時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眼睛紅紅的,臉更是憔悴不堪,我心里馬上后悔。我這么任性,我不是個(gè)孝順的孩子啊!
現(xiàn)在。我又讀了《弟子規(guī)》這本書(shū)。今后,我要向花木蘭學(xué)習(xí),好好復(fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī),作為孝順父母的禮物。
感悟《弟子規(guī)》范文五
【善孝為先】
《弟子規(guī)》是一部流傳已久的經(jīng)典名著。讀幼兒園的時(shí)候,我搖頭晃腦背得一知半解,我小學(xué)后再細(xì)細(xì)品讀,我感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
百善孝為先?!兜茏右?guī)》將“入則孝”放在第一位,孝敬父母,要做到“父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé);須順承”,“出必告,反必面,居有常,業(yè)無(wú)變……”。尊長(zhǎng)敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,世上多一孝子,人間就少一忤逆。
一個(gè)人孝順父母,別人也會(huì)尊重敬他信任他。在這方面爸爸媽媽給我們做了很好的榜樣,他們時(shí)刻以《弟子規(guī)》嚴(yán)格要求自己,對(duì)爺爺奶奶外婆非常孝順,因?yàn)榘职謰寢屝㈨?,所以他在工作上很順利,在社?huì)上也得到很多人的尊重。只要?jiǎng)e人一提起我爸爸都會(huì)豎起大拇指,都說(shuō)他是一個(gè)大孝子,大好人。
一個(gè)人如果不孝順父母,別人是不愿意和他交朋友的。孝順父母是人類(lèi)的美德,甚至是動(dòng)物的本能,羔羊有跪乳之恩、牛有舐?tīng)僦椤貘f還知報(bào)恩,覓食喂養(yǎng)飛不動(dòng)的老烏鴉,這就是人們說(shuō)的孝烏。一個(gè)人不孝順父母,他連動(dòng)物都不如。爸爸常說(shuō):“對(duì)有養(yǎng)育之恩的父母都不孝順,對(duì)別人就不會(huì)真誠(chéng),這個(gè)人品很差,是不可靠的,他不會(huì)得到別人的尊重和幫助,在事業(yè)上也不會(huì)獲得成功?!?/p>
爸爸常常鼓勵(lì)我:“能夠孝敬自己的父母,是小孝;能夠孝敬天下人的父母,這是大孝;能夠自己立身行道、成圣成賢,能全心全意為人民謀利益,為萬(wàn)世開(kāi)太平的,這叫至孝”。這就是《弟子規(guī)》里的經(jīng)典名言:“泛愛(ài)眾,而親仁”,“凡是人,皆須愛(ài);天同覆,地同載”。 我們是學(xué)生,但是要積小孝成大孝,爸爸媽媽教育我們有能力時(shí)要經(jīng)常捐錢(qián)捐物給貧困山區(qū)學(xué)生和困難群體。除了孝敬自己的父母以外,心中還要有大孝至孝,我們要用實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。