關(guān)于修補(bǔ)作文七年級(jí)匯總5篇
有時(shí)候，有些事情，無論如何修補(bǔ)，都是于事無補(bǔ)的。下面給大家分享一些關(guān)于修補(bǔ)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于修補(bǔ)作文1
有一樣?xùn)|西，改變了我們的購(gòu)物，足不出戶，享受全世界的精品;有一樣?xùn)|西，改變了我們的閱讀，隨時(shí)隨地，發(fā)現(xiàn)書海里的秘密。有一樣?xùn)|西，改變了我們的學(xué)習(xí)和工作，天涯海角，也可以一起合作。
互聯(lián)網(wǎng)，就是如此神奇，它將全世界的人緊密地相連在了一起?！叭绻e(cuò)過互聯(lián)網(wǎng)，與你擦肩而過的人不僅僅是機(jī)會(huì)，而是整整一個(gè)時(shí)代。”在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，“中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)之父”王俊濤先生的這句話十分有道理。但當(dāng)最初的那股狂熱過去之后，從一個(gè)旁觀者的角度去觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一切并沒有我們想象中那么美好——反而還十分地……
隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴越來越深，我們的生活也隨之變得碎片化。碎片化的購(gòu)物，碎片化的閱讀，碎片化的學(xué)習(xí)和工作。在它們的背后，我們獲得的信息亦如碎片一般斷斷續(xù)續(xù)，導(dǎo)致最后擁有的有價(jià)值的信息少之又少，甚至沒有。而你，為此付出了大量的時(shí)間和精力，到頭來，卻是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。
原本只能通過見面才能聊的天，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后就“黯然失色”了。無論雙方之間相距多遠(yuǎn)，有了“視頻通話”就迎刃而解，然而，卻在不知不覺中沖淡了人們之間的感情;原本只能在電影院看的電影，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后就“甘拜下風(fēng)”了。無論是什么時(shí)候、哪個(gè)國(guó)家拍的什么類型的電影，有了“搜索引擎”就易如反掌，然而，卻在不知不覺中減少了人們觀影的激情;原本只能在棲息地看到的動(dòng)物，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之后就“自愧不如”了。無論是多珍稀、多奇異的動(dòng)物，有了“視頻軟件”就輕而易舉，然而，卻在不知不覺中削弱了人們學(xué)習(xí)的熱情……
2014年1月21日15點(diǎn)20分左右，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生大面積頂級(jí)域名服務(wù)器(DNS)故障，使得國(guó)內(nèi)三分之二域名服務(wù)器處于癱瘓狀態(tài)，直接導(dǎo)致電商網(wǎng)站無法正常訪問，用戶無法在線購(gòu)物，正常的網(wǎng)絡(luò)交流遭到中斷，正常辦公等也都受到影響。從這次事件中我們可以看出，互聯(lián)網(wǎng)一旦出現(xiàn)問題，將會(huì)大大影響到目前極大一部分人的正常生活。網(wǎng)一斷，生活就“碎”成了一堆“碎片”，每個(gè)人都與其他人無法交流，無法溝通。只有這時(shí)，這些人才能意識(shí)到自己已經(jīng)被完全隔離，每個(gè)人都只是生活在自己的一個(gè)“小圈”里。
“水能載舟，亦能覆舟”在大力推廣互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)，也要警惕互聯(lián)網(wǎng)所帶來的危害。只有使這兩者達(dá)到平衡，我們才能真正地享受到互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的樂趣和知識(shí)，才能將互聯(lián)網(wǎng)的作用發(fā)揮到最大化!
關(guān)于修補(bǔ)作文2
在學(xué)校大門外的西拐角處，有一個(gè)修補(bǔ)鞋傘衣一類的小攤位，攤主是一個(gè)中年男人。這里整天熱熱鬧鬧，成了一道美麗的風(fēng)景。
初來學(xué)校時(shí)，我對(duì)門前這小攤位有一種說不出的反感：“做生意做到學(xué)校門口來了，為了賺錢可真什么都做得出來呀!”因此，我每次進(jìn)出校門總是有意選擇從東邊的出口;就算路過這個(gè)攤位，也不屑多看他幾眼。可是，隨著時(shí)間的推移，我徹底改變了這個(gè)態(tài)度。
那天下午，我像往常一樣，背著書包急沖沖地往學(xué)校趕。估計(jì)就要上課了，我不由得加快了步伐，可剛到學(xué)校門口忽然“咔嚓”一聲，書包從我的肩膀滑落下來，重重地摔在地上。原來，因?yàn)闀?fù)重過多，加上我跑得快，帶子斷了。我沮喪地?fù)炱饡?，發(fā)現(xiàn)書包的拉鏈也崩裂了——真是屋漏偏逢連夜雨!
望著零落的書本與破損的書包，我束手無策?？纯磿r(shí)間，馬上就要上課了，我焦急萬分。走過的同學(xué)，都望著我笑，我的臉頓時(shí)像火烤一樣紅。這時(shí)，那個(gè)修補(bǔ)工緩緩的站起來向我走來，看他的身體在“搖曳”，才知道他原來還是個(gè)腿有殘疾的人。他彎著腰幫我撿起了書包，說要幫我修，并吩咐我將書撿好先去上課，課間操時(shí)來拿書包。我一時(shí)感動(dòng)得說不出話來，就匆匆跑向了教室……
課間操時(shí)間，我卻把這事給丟到九霄云外?！鞍c，有人找你!”同學(xué)大喊正在瘋玩的我，我滿臉疑惑地想：誰這時(shí)候找我呀?一看，是他，校門口的修鞋工!我恍然大悟，更是羞愧難當(dāng)。我感激不盡，忙從他手里接過書包，并準(zhǔn)備掏錢給他;可手往衣兜里一摸才知道，今天根本沒有帶錢來。他好像看出我的心思，只是微微一笑，輕聲地說：“沒錢沒關(guān)系。主要是怕你放學(xué)的時(shí)候，我提前走了，你會(huì)著急;我是按照你書包夾層里的班級(jí)姓名，才給你送來的!”說這話的時(shí)候，他依然是微笑的坦然的，顯得那么的和藹可親，那么的真誠(chéng)可信。
看著他轉(zhuǎn)身離開，我眼含熱淚，這真是一個(gè)別樣的修補(bǔ)工啊……
關(guān)于修補(bǔ)作文3
上星期五，我穿了一雙非常舒適的新運(yùn)動(dòng)鞋去學(xué)校，漂亮的鞋子讓我的心情感覺很是愉悅。下午小考的時(shí)候一道題難倒了我，不過我偷偷地看了一眼書，就把這道題做出來了。雖然作對(duì)了題，可是我的心情忽冷忽熱很是不好，畢竟我作弊了。
放學(xué)的時(shí)候我也一直沉浸在這種心情里不能自拔，結(jié)果一沒看路我的新鞋被石頭給劃破了。我的心情好似被冰水澆了一樣，這么漂亮的鞋壞了，我一看這鞋沒希望了?；丶腋嬖V了母親，母親和我說沒關(guān)系，找個(gè)修鞋店修一修就好了。可我覺得修的再好也沒有新鞋完美了。
兩天后，鞋修好了。穿起來還是那樣的舒適，上面的補(bǔ)丁也算過得去，好像隱約還給鞋增色不少。我高興的穿著這雙鞋去了學(xué)校進(jìn)行了一天的體育活動(dòng)，還是那么舒服，朋友也夸我的鞋很有特色，我的心也美滋滋的。一雙壞了的鞋修后還被夸獎(jiǎng)了，修鞋的師傅可真是鬼斧神工呀!我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽也說確實(shí)修得不錯(cuò)，還夸了我，說我不挑剔，是個(gè)省心的孩子。
第二天早上我繼續(xù)穿著這雙修補(bǔ)過的鞋去上學(xué)，當(dāng)走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我又想起了考試時(shí)偷偷看書的事兒。我低下頭看了看我的鞋，心里想：鞋都被劃成那樣了，經(jīng)過修鞋師傅的努力也變得一如既往，而且還比以前更有個(gè)性了。那我如果改掉了我的短處，我也會(huì)變得更好嗎?想完，我毫不猶豫地大步邁進(jìn)了老師的辦公室。
關(guān)于修補(bǔ)作文4
父親發(fā)怒的大手一揮，一只輕小的瓷碗順勢(shì)滑落，尖銳的一聲響，瓷碗瞬間碎成幾片，孤零零地在地磚上啜泣，淚流滿面的我怔怔地看著那碎片，仿佛看到了我與父母間支離破碎的紐帶……
這是我素日里最愛用的的一只碗，光潔、白潤(rùn)，小巧玲瓏，可如今……但一定還是能修補(bǔ)的吧，用膠水粘一粘，放在房中做個(gè)飾品也不錯(cuò)?？赏肽苄扪a(bǔ)，人心呢?隨著年齡的增長(zhǎng)，我與父母間的距離似在拉開，難道無憂與溫馨都只能是幼時(shí)的回憶嗎?心輕輕嘆了口氣，我剛蹲下身，準(zhǔn)備將碎片撿起扔掉，母親在一旁發(fā)話道：“你又要干什么?別亂動(dòng)!想把手劃破嗎?”說著，她疾步走進(jìn)廚房，拿出一副手套戴上，麻利地將碎紙片一瓣一瓣撿起。我愣了愣，心中仿佛有什么東西一閃而過，但還是帶著余留的憤恨悶悶地躲到了自己的房間。
躺在床上，我輾轉(zhuǎn)難眠，腦海中與父母的爭(zhēng)吵和歡笑穿插著回放。不知過了多久，似乎有人躡手躡腳地走到我床邊，黑暗中，我認(rèn)出了父親寬厚的身影，我連忙閉上眼，只覺父親為我拉好被子，輕輕嘆了口氣離開。我心中的情愫似潮水般洶涌地沖毀了堤壩，將我瞬間吞沒，愧疚、后悔、無奈……我似乎恍然間明白了什么，無論當(dāng)時(shí)多么生氣，可父母對(duì)我，卻永遠(yuǎn)的存留著一份關(guān)愛，甚至那一次次摩擦，也是從愛出發(fā)!
親人間，即使在爭(zhēng)吵時(shí)，也不忘關(guān)懷著對(duì)方。世間最堅(jiān)硬的，便是親情的紐帶，無論何時(shí)都緊緊相扣，血似柔，實(shí)則剛啊!懊悔的淚水洗禮著我……
是的，本就沒有裂痕，又何來修補(bǔ)?
關(guān)于修補(bǔ)作文5
一天,我正在穿著我新買的白色運(yùn)動(dòng)鞋回家.今天我心情特別好，因?yàn)榻裉煲坏栏唠y度的數(shù)學(xué)題我做上來了，其實(shí)我是看一眼同桌的書才做上來的。說起來，對(duì)于老師的表揚(yáng)，我也有點(diǎn)兒慚愧。
正當(dāng)我在思考著,鞋刮到了一塊鋒利的石頭。鞋“嘶啦”一聲，刮開了一個(gè)大口子。我想：完了，我的“心肝寶貝”壞了。這是我剛穿的，天哪!我只好趿拉著鞋回家了?；氐搅思遥抑苯影研瑏G給了我媽，說:“這鞋我穿不了了”。媽媽說:“你去把鞋給王爺爺送去，讓他幫你修一修”。我下樓把鞋遞給了王爺爺。
兩天后，我去取鞋。果不其然，王爺爺也把另一只鞋深深的劃了一道口子。用粗糙的麻繩，一左一右，一左一右的縫合了起來。裂痕和麻繩完美地配合成了一棵大樹，針腳也有點(diǎn)歪歪扭扭。與白色的皮質(zhì)地組合成了一體，風(fēng)格粗曠，比以前多了一種別樣的風(fēng)味。我不禁驚嘆，王爺爺?shù)氖炙嚫叱?，真可謂是巧奪天工啊!
我感悟到了，鞋經(jīng)過修補(bǔ)，可以煥然一新。人也可以去反省自己的過錯(cuò)。
第二天早上，我走向了老師的辦公室……
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