關(guān)于總有一次驚喜作文七年級(jí)合集5篇
總有一次驚喜，讓你難以忘記。下面給大家分享一些關(guān)于總有一次驚喜作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于總有一次驚喜作文1
輕輕撫摸著那個(gè)我曾經(jīng)想摔掉的古箏，我臉上漸漸露出了笑意。它帶給我那驚喜后的激動(dòng)已漸漸平復(fù)，現(xiàn)在我只想靜靜地坐在它的身邊，表達(dá)我對(duì)它的歉意。我的思緒又飄飛到十級(jí)考試的賽場(chǎng)上……
經(jīng)過無數(shù)次的“磨合”，它那倔強(qiáng)的牛脾氣終于漸漸被我馴服。相信以現(xiàn)在的水平，十級(jí)考試戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利一定是妥妥的!考級(jí)如期而至，我胸有成竹地來到考場(chǎng)默默地等待。我一步一步穩(wěn)穩(wěn)地走向古箏，輕輕坐下，雙手架起，拎一下手腕，便開始了演奏。
琴音如小橋流水一般，本以為馬上就可以坐等驚喜，可就在這時(shí)，意外發(fā)生了：在曲子將近的拉馬過程中，我一下子用力過猛，那個(gè)琴馬竟然直接倒了下去!如汩汩流水般的琴聲戛然而止，我原本已經(jīng)放下的心也一下子懸了起來，本在低頭陶醉的考官也被驚得一抬頭。就像一幅山水大作在畫上最后一筆時(shí)，一不小心撥倒了一瓶墨汁，一切都前功盡棄了。我似乎聽到了心碎的聲音——唉，功虧一簣!
雄赳赳，氣昂昂地來到考場(chǎng)，我又如落湯雞般回到家。又見到那熟悉的古箏，我不由地踢了一腳架子，看著它搖搖欲墜。我多么想一把把它抱起，重重地摔到地上。讓她摔個(gè)粉身碎骨，方解我心頭之痛!可我聽到它發(fā)出“吱吱”呻吟聲，心一下子就軟了——哎，也罷!
到了查成績的日子，雖然沒抱太大希望，但我依然習(xí)慣性地查詢了一下。結(jié)束了一系列繁瑣的操作，終于等到了那至關(guān)重要的一句話，我那僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)希望的微光可都全壓在這兒啊!“您的成績是――”電話里機(jī)械的女聲刻意的停頓，讓我快要窒息，仿佛世界都靜止了，只有心“撲通撲通”跳個(gè)不停。
“合格!”那兩個(gè)字在我腦海里回蕩了許久，我似乎覺得是自己幻聽了。喔，我居然考過了!我喜不自禁地甩掉手中的電話，一步三蹦跶地奔向古箏，撫摸著它，與它一起分享這勝利的喜悅。這張十級(jí)的證書，可真是給了我一個(gè)大大的驚喜!
也許生活中總會(huì)有那么一次驚喜，總需要你付出不懈的努力。只有那樣，我們才能把“驚”，改變成令人興奮的“驚喜”。
關(guān)于總有一次驚喜作文2
今天班主任給我們上第一次直播語文課，還是在我們教室里上的呢!心里感覺就像回到了學(xué)校似的!
早上第一節(jié)直播網(wǎng)課就是鄭老師的直播課!大家都非常高興，很期待和老師的見面。開始上課了，鄭老師讓大家拿起了在學(xué)校時(shí)上課時(shí)所用的學(xué)習(xí)工具，那又是多么的熟悉，和興奮。同學(xué)們認(rèn)真的坐在電腦前。
最有意思的是，在直播前鄭老師還給我們參觀學(xué)校!美麗的校園在屏幕上一一呈現(xiàn)。想必在電腦前的我們是多么開心。剛參觀好，老師就帶我們開始上課了。今天上《楊氏之子》首先老師給我介紹了楊氏，連著語文課堂作業(yè)一起講……
時(shí)間過得很快，到了后半課快要上好的時(shí)候老師的電腦突然蹦出來了一條消息說電腦快要沒電了。鄭老師，當(dāng)時(shí)非常著急，想要立刻充電，但是教室不給力呀，插進(jìn)去電都充不起來，我們大家也替鄭老師，捏了一把汗。后里鄭老師，看看電量，感覺可以熬過最后那么一點(diǎn)點(diǎn)，但到最后幾句話的時(shí)候電腦突然沒電了直播就這樣結(jié)束了!
我們還意猶未盡，想著課上的內(nèi)容。大家也非常的喜歡這次的直播課，因?yàn)榭梢院屠蠋熁?dòng)，讓我們更加理解語文課的內(nèi)容，也可以說鄭老師講的比網(wǎng)課的優(yōu)秀老師還好!這一次的直播感覺比往常的直播更易懂。鄭老師的這個(gè)辦法真是錦上添花!也是給我們一個(gè)新的驚喜。
關(guān)于總有一次驚喜作文3
我仰望夜空，夜幕中只有幾顆星星發(fā)出暗淡的光芒。我想，我就是偌大星空中一顆不發(fā)光的星星，渺小而平凡。
進(jìn)入初中后的生活一直波瀾不驚，除了數(shù)學(xué)成績讓我頭疼。這一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)試卷批改后發(fā)到桌子上，一個(gè)剛剛及格的分?jǐn)?shù)，鮮紅的數(shù)字像一把利刃，刺入我心臟的是尖銳的痛。放學(xué)了，我一個(gè)人留下，坐在昏暗而空蕩的樓道旁，不想也不敢回家。爸媽也知道我的成績了，校訊通會(huì)發(fā)短信的。我無顏面對(duì)他們失望的表情。爸媽寄予我那么大的期望，我竟然……絕望占據(jù)了我整個(gè)心臟，熱淚在心中匯成河流。
昏暗中，一道亮光朝這邊照了過來，接著我聽到了媽媽熟悉的焦急的呼喊：“寶貝，你在哪里?急死我了!”還有老爸的聲音：“沒事，肯定會(huì)找到的，你還感冒，不能吹冷風(fēng)，趕快回去吧，我找就行了。”“不行，一定要找到!”接著就聽到兩個(gè)人吵了起來。
這時(shí)，一陣寒冷的北風(fēng)刮來，幾乎淹沒了他們的聲音。我透過昏黃的路燈，看見了媽媽不?？人缘念澏兜纳碛?，和爸爸彎曲的脊背。我再也忍不住了，從黑暗中沖出來，一下子撲到媽媽懷里。再抬頭時(shí)，看到他們一臉的驚喜，我更為驚喜，因?yàn)樗麄儗捜?、原諒了我，雖然我知道他們心里還在難過。
第二天早上，好友阿麗找到了我，手中拿著一個(gè)黑色的本子：“昨天聽你爸媽說你數(shù)學(xué)考砸了，很難過，現(xiàn)在好些了吧?這是我給你整理的數(shù)學(xué)筆記拿去看吧。”我驚喜地望著她，竟不知說聲感謝的話。
總有一次驚喜，在絕望后，那是鷹隼暫時(shí)迷失了方向，但它終會(huì)沖破迷惘，在云端翱翔;總有一次驚喜，是光，是愛，是希望，是不滅的星星之火，是明亮的光!
關(guān)于總有一次驚喜作文4
“小行這，你上三年級(jí)了，要用鋼筆寫字了……”媽媽遞給我一支鋼筆和一瓶“英雄”牌墨水，我擰開瓶蓋兒，一股淡淡的清香飄出，這正是我喜愛的墨香，這真是一個(gè)大大的驚喜!
一年來，我與嗅著墨香學(xué)習(xí)，也努力地練習(xí)著鋼筆字，為了寫出漂亮的字，暑假里，媽媽為我在“龍庭書法”報(bào)了練字班，我欣然前往。
第一節(jié)課是基本筆畫課。書法陳老師要教我們學(xué)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫鉤等筆畫。我起初很是疑惑，我們一年級(jí)就學(xué)習(xí)了基本筆畫，怎么現(xiàn)在又寫基本筆畫?這算是我練字最初驚喜嗎?
陳老師不慌不忙，他親自在練字本每行的第一格里把各種各樣的筆畫寫下來作為我們的臨摹范本，然后滔滔不絕地講起秘訣來：“橫要注意以下幾點(diǎn)，第一，起筆和收筆要慢，中間行筆時(shí)需快。第二，橫在一個(gè)字的上部和下部要平，在這個(gè)中間就要爬坡了。”陳老師說道：“另外，你們寫字的時(shí)候一定要先觀察范字，再結(jié)合要領(lǐng)去寫，你的字才能有所提高哦!”
“豎分為垂露豎和懸針豎。寫垂露豎時(shí)和懸針豎一樣，先頓筆，寫到最后時(shí)與后者就不同了，它還要回鋒，懸針豎寫到收筆時(shí)可加快速度，在空中完成收筆”陳老師似乎已陶醉在自己的書法藝術(shù)之中，一邊講解一邊示范，越講越有勁頭，“寫點(diǎn)時(shí)要記住口訣：起筆輕，重收筆。要是你能做好以上幾點(diǎn)，你就能收獲驚喜!”
“寫最難的筆畫——橫鉤時(shí)，后部分的“鉤”畫是難點(diǎn)。當(dāng)你把橫寫完時(shí)，不能馬上寫鉤，為什么呢?因?yàn)樵诖酥耙认蛳螺p輕地頓筆，再出鉤。寫鉤時(shí)要把它寫小而尖，要出鋒。寫撇時(shí)，也要有露鋒起筆，特別是短撇要盡量寫直。還有捺，它要有腳，顧名思義，就是末端改變方向，像腳一樣。”陳老師就是這樣用生活中的人和事物打比方，讓我們覺得又好笑又好懂，真是驚喜連連啊!
陳老師剛講完，我們就迫不及待地練了起來?？梢晕覀兛偸遣坏靡I(lǐng)寫得不好看，這讓我們更加欽佩陳老師了。陳老師鼓勵(lì)我們只要用心體悟多練習(xí)，一定會(huì)收獲驚喜!
第二節(jié)課是偏旁部首課，陳老師會(huì)教我們?cè)S多偏旁部首的寫法，其中，陳老師強(qiáng)調(diào)次數(shù)最多的偏旁莫數(shù)寶蓋頭、走之兒和絞絲旁了。他和第一節(jié)課一樣，先把偏旁寫在第一格，然后說：“寶蓋頭的第一點(diǎn)長，第二點(diǎn)向左，第三筆注意從第二筆的中間橫過去。寫走之底時(shí)第二筆橫折折撇時(shí)先寫橫，再寫一個(gè)括號(hào)，再寫小撇，這個(gè)小撇要有力度。絞絲旁第一個(gè)撇折與第二個(gè)撇折要平行(意思是永遠(yuǎn)不重合)。另外，第一個(gè)撇折要比第二個(gè)撇折長一些，兩個(gè)撇折的折都要小……”
陳老師講得非常細(xì)致，而且通俗易懂。我們聽得也都非常認(rèn)真。
雖然我們一開始寫不好，但經(jīng)過一次次努力，我們很快就掌握了技巧，陳老師會(huì)大加贊賞，每當(dāng)這時(shí)會(huì)讓我們興奮不已，驚喜不斷。
叮當(dāng)叮當(dāng)，下課鈴聲響了，我連忙沖下座位，拿起一盒五子棋和一個(gè)六年級(jí)大哥哥下起棋來。勞逸結(jié)合才能提高效率嘛!我最喜歡這種學(xué)習(xí)環(huán)境。我們大戰(zhàn)了300回合，仍然不分高低，最后連棋子都下完了。我們都暗自佩服對(duì)方的棋技，很快就成了好友。哈，這里不僅是個(gè)練字的絕佳寶地，還真是個(gè)交友的圣地呀!這難道算不上驚喜嗎?
上課鈴聲又響了，我們期待的第三節(jié)課——實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課拉開帷幕。陳老師在生字表里抽了些生字，意味深長地說道：“如果一個(gè)字有單獨(dú)的點(diǎn)，單點(diǎn)要長，比如‘小’字。大多數(shù)字偏旁小，旁邊的部分大，如‘代’;如果是走之底，里面的部分要寫得高而窄，走之底要與里面的部分要挨緊，如‘遠(yuǎn)’字?！蔽覀儐为?dú)練習(xí)時(shí)陳老師會(huì)一個(gè)個(gè)的手把手的指導(dǎo)示范，所以我們所有的學(xué)員都很期待這樣的寶貴時(shí)間。
陳老師每一天都會(huì)告訴我們很多書法技巧，一個(gè)周期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，我的字有了很大的提升，那是因?yàn)槲乙惶峁P陳老師的諄諄教誨就浮現(xiàn)我的眼前。從此我喜歡上了練字，相信我在以后的作業(yè)時(shí)間里也不會(huì)忘記練字時(shí)習(xí)得的書法精髓。
練字原來是一件快樂的事情，我一定要堅(jiān)持練字，把字寫漂亮，相信總有驚喜在等候!
關(guān)于總有一次驚喜作文5
放學(xué)了，操場(chǎng)上成了歡樂的海洋。但與往日不同的是，有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前，他們都伸長脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)還不停地往上躥。我一看這么熱鬧，心里想：到底是什么事呢?難道是---同學(xué)獲得了什么獎(jiǎng)嗎?到底是什么呢，我的心一直懸著。
離宣傳欄有好幾米就已經(jīng)擠得一點(diǎn)縫都沒有了。我只好在后面伸長了脖子看，只見一個(gè)男孩大聲地說：“你們看，這不是那個(gè)團(tuán)隊(duì)里的其中一個(gè)人嗎!”我迷惑不解地看著那個(gè)男孩，同學(xué)又開始議論紛紛了。有時(shí)同學(xué)們一邊指著我，一邊和旁邊的人說話。從宣傳欄前面好不容易擠出來的小明，自言自語地說：“真是的，連人都出不來了。”小明一抬頭看見了我，眼睛立刻瞪得大大的，興奮地對(duì)我說：“你已經(jīng)成了我們學(xué)校的風(fēng)云人物了!”我用迷惑的眼神向小明看去。小明一看我的眼神就知道了，二話不說，拉著我就拼命地?cái)D進(jìn)一點(diǎn)絲余地都沒有的“人圈”。在小明“縮身神功”的帶領(lǐng)下，我才能夠進(jìn)去。
擠得我上氣不接下氣，氣喘吁吁地，我們終于擠到了最前面。
我一看那宣傳欄上的照片，一眼就認(rèn)出了我自己。一看那熟悉的背影就知道了，是學(xué)校“慶六一”的照片，我們的團(tuán)隊(duì)得了第一名。我樂得差點(diǎn)暈過去，兩眼瞪得大大的，下巴都快掉下來了。同時(shí)那議論聲經(jīng)久不息。同學(xué)們的臉上都喜氣洋洋的。
這真是一個(gè)大大驚喜，讓我十分開心。
以后，我一定要好好學(xué)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，爭取再次遇到一次人生中的驚喜。
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