關(guān)于路初中作文合集5篇
人生的道路，也有百條，但任何人只能選這其中的一條走下去。下面給大家分享一些關(guān)于路初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于路初中作文1
昏黃帶著陳舊的燈光，粗糙的老樹(shù)、漆黑的屋宇、寧?kù)o的夜色……這是我側(cè)頭的角度和目光所及的地方。
窗外的景色并不算太美，只是我沒(méi)來(lái)由地喜歡。那是一條在白天看來(lái)再尋常不過(guò)的路，灰黃帶著歲月的印痕，很舊、很窄。兩年多了，這條路不知走過(guò)多少遭。但每次，總是裹挾在匆忙的人群中向著心中固定好的目的地，不曾停下，看一眼周圍的風(fēng)景。原不知，如此平淡的一條舊路，也可以撥我心弦。
天上沒(méi)有星星，從我身旁的窗戶是看不見(jiàn)月亮的，周遭一片暗沉，惟獨(dú)這一條路充滿著昏黃的燈光，雖不明亮，但卻朦朧華美。偶爾幾盞車燈閃過(guò)，便更加引人入勝。路邊斑駁的樹(shù)影糾纏在一起，交錯(cuò)在干凈清冷的地面上，凌亂雜碎。如此景色，使這條路如夢(mèng)境里的繁華，海市蜃樓般的虛幻。說(shuō)不出的動(dòng)人，仿佛《天上的街市》。
我本有些抱怨坐在這個(gè)角落的位置?，F(xiàn)在，我卻暗里慶幸能夠捉到靠窗的地方，可以發(fā)現(xiàn)并欣賞這樣只應(yīng)天上有的景色。窗邊的蟲(chóng)子有些多，倒為畫(huà)面添了不少生機(jī)。每天晚上兩小時(shí)的晚自習(xí)，忽略掉教室里明晃的日光燈，忽略掉身旁瑣碎的聲音，忽略掉困意襲來(lái)的煩撓，我總抽出些閑暇望一望窗外的路，有時(shí)索性倚在窗邊呆呆地盯一會(huì)路燈打到路面上的橘黃燈光，似乎是在等待凌亂的樹(shù)影被蹂碎。
我不曾知道，散文中描寫(xiě)的淡然不是華美的景色競(jìng)是如此的真實(shí)，真實(shí)得可以用觸覺(jué)感受到，又是如此的虛無(wú)，好像就在下一秒，伴隨著那根斜枝落地，一切都會(huì)煙消云散。
某天的傍晚，下了一小段雨，到了晚上，路面上有些潮濕，空氣中依然充斥著雨霧特有的味道，我想應(yīng)是樹(shù)枝上不斷流落的水珠散發(fā)出的。這一切倒是讓我抓到了一絲真實(shí)，眼前這幅景，不是天街，也非夢(mèng)境，而是一樣經(jīng)歷凡間風(fēng)雨的小路。
夜晚的涼風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉颯颯晃動(dòng)，時(shí)而稍過(guò)一兩片落葉，敲在路人的肩頭，已近寒冬，路旁的老樹(shù)依舊蒼翠。
我定要找個(gè)機(jī)會(huì)，找個(gè)下雨的晚上，撐一把大傘，來(lái)踩一踩這條路上的雨水，撿一片零落的樹(shù)葉，記住路燈的灰暗陳舊，也算這三年在這個(gè)地方留下的一點(diǎn)念想。
關(guān)于路初中作文2
當(dāng)你蹣跚前行于沙漠之中;當(dāng)你跋涉千里于荊棘之間;或，當(dāng)你遠(yuǎn)行前進(jìn)于雪域高原;你不僅留下了足跡，還為后人開(kāi)辟了道路?！}記
誠(chéng)然，生命中的路都并非坦途與明路，還有那萬(wàn)丈的歧路。少年求學(xué)之路叫求學(xué);青年奮斗之路叫創(chuàng)業(yè);中年執(zhí)著之路叫理想;老年益壽之路叫養(yǎng)生。少年因貪念而荒廢的路叫輟學(xué);青年因懶惰而迷失的路叫無(wú)能;中年因輕狂而放棄的路叫悔恨;老年因金錢(qián)而失健的路叫迷茫。所以，人不僅要有敢于開(kāi)路的勇敢，更要選對(duì)路，選好路。在途中不要迷失自已，更不要忘卻信念。
人生就是一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉的旅途。我們，則就是這場(chǎng)旅途的行者。翻過(guò)巍峨險(xiǎn)峻的山峰，淌過(guò)波濤洶涌的河流，越過(guò)尖扎的荊棘。帶著從山中遍野留下的傷痕，吟唱著水深及胸的畏懼，拖著從荊棘中掙扎而失去知覺(jué)的雙腳，我們艱難的行走著，不屈不撓，堅(jiān)持著，永不退縮。
路，見(jiàn)證了歷史的變遷。許多偉人成了這歷史的奠基者。有泛舟赤壁下的，有在深山與仙鶴為伴的，有在東籬下悠然采菊的。他們選擇了放棄官隸，意境清高，帶著破滅的夢(mèng)想在這里生活著。在這條路上，帶著理想悠然的生活著。在這條路上，我們與理想為伴。
路，經(jīng)歷了社會(huì)的變遷，經(jīng)歷了蒼桑的歲月，也見(jiàn)證了歷史的巨變。路，是人生理想的一種蛻變。路，是一種真理追求的堅(jiān)持。
彷徨，佇立于人生的十字路口，堅(jiān)持前行于人生的旅途，或，一馬平川，或，充滿坎坷，但，這就是路。
關(guān)于路初中作文3
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。人生的路如同一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮，當(dāng)我們一開(kāi)始停在入口時(shí)，有千萬(wàn)條交互錯(cuò)雜的路供我們選擇，很多人不但駐足觀望，走走停停，換了一條又一條路，最終也只是在迷宮里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，其實(shí)，不論哪一條路，堅(jiān)持下去，不斷地走，路的盡頭都是出口。
每一個(gè)人都有自己的道路，正如每一個(gè)人都有自己的生命，但不去走的人永不會(huì)真正領(lǐng)會(huì)路上的精彩。戰(zhàn)國(guó)的趙括，他也是位青年才俊，他的理想之路擺在那里熠熠閃光，但他選擇了停頓，他沒(méi)有堅(jiān)持行走下去，沒(méi)有真正去戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺拼搏，他站在原有的落腳點(diǎn)上看著那些熟記于心的兵書(shū)沾沾自喜，僅僅能紙上談兵卻自以為天下無(wú)敵，最后只落得個(gè)慘敗而歸的下場(chǎng)。生活中，趙括也不乏其人，很多人本有一副好牌在手，獨(dú)自欣賞不愿出手注定他終將是輸家。止步不前，不肯涉足那漫漫長(zhǎng)路，便注定缺少人生原油的色彩。我們無(wú)法改變歲月的長(zhǎng)度，卻有能力拓展人生的寬度，讓自己活得更出彩。
我們常常忽略自己道路上的風(fēng)景，妄自菲薄，認(rèn)為未來(lái)就像沒(méi)有燈塔的大海，廣闊而黑暗，與其做一些無(wú)謂的行走，干脆讓它連開(kāi)始都沒(méi)有。其實(shí)，你未曾走過(guò)有何從知道它的神奇呢?每一個(gè)人的道路都不是黯淡無(wú)光的，只是美的深淺不同，美的方式不同，但絕對(duì)有過(guò)人之處。時(shí)傳祥，一個(gè)普普通通甚至令人嗤之以鼻的掏糞工，他的道路又何曾星光璀璨過(guò)呢?
可是她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱牡缆肥瞧椒矡o(wú)奇的就棄之而去，他以自己的樸實(shí)無(wú)華為基石，一步一個(gè)腳印，在平凡中走出了傳奇。1954年，他被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，1956年當(dāng)選為崇文區(qū)人民代表，同年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1959年，時(shí)傳祥作為全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者參加了在北京召開(kāi)的全國(guó)“群英會(huì)”，劉少奇與之握手。時(shí)傳祥如此普通的一個(gè)人，他卻因?yàn)樽约旱牟恍感凶叱蔀榱酥袊?guó)環(huán)衛(wèi)工人中一顆閃爍的明星。我們每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為歷史長(zhǎng)河中的風(fēng)向標(biāo)，也絕對(duì)都有機(jī)會(huì)路過(guò)那條通往巔峰的道路。那條路或許也很平凡，但堅(jiān)持行走的平凡也終會(huì)金碧輝煌。
我們的路一定不會(huì)平坦，他甚至可能坎坷重重，荊棘遍地，讓你遭遇一次又一次人生的滑鐵盧，但我們?nèi)圆荒芤货瓴徽瘢y而退，只有行走是揮灑的汗與淚，才能換來(lái)那一抹人生的光彩。霍金17歲時(shí)，考取了著名的牛津大學(xué)，他在自己的理想之路上一帆風(fēng)順，但他卻在21歲時(shí)換上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，被告知只有兩年半的生命。但霍金沒(méi)有放棄繼續(xù)行走自己的道路，他頑強(qiáng)地與病魔做抗?fàn)?，最終發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還編寫(xiě)了科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了偉大的天體物理學(xué)家?；艚鸬牡缆返拇_不是一條平坦的道路，但你又不能不說(shuō)它是一條充滿奇跡的道路，被下了兩年半死亡判決書(shū)的霍金都可以在路上一直行走下去，可以自由奔跑在陽(yáng)光下的我們又有什么權(quán)利說(shuō)不行呢?
行者沒(méi)有路便寸步難行，可是沒(méi)有行者的路便無(wú)法稱其為路，不過(guò)是一塊狹長(zhǎng)的空地。只有在路上不斷行進(jìn)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，路的盡頭春暖花開(kāi)。
關(guān)于路初中作文4
試問(wèn)，路在何方?
——題記
歲暮天寒，大雪鋪天蓋地的下著，一株瘦小的梅樹(shù)獨(dú)立風(fēng)中，挺拔，倔強(qiáng)。
其實(shí)，她本可以和同胞們一樣，在冬天凋零，于夏日絢爛。
很久以前，大雪后的一個(gè)冬日。
上帝懊惱地端量著因大雪變得空洞、單調(diào)的人間，“唉!是過(guò)于寂寥了，總該有些生氣，總該給人些希望……選一株花吧?！彼獠降胶蠡▓@，自顧自地說(shuō)道。話音落下，嬌艷的花兒們紛紛惶恐。
那梔子花張大花瓣，一臉媚笑獻(xiàn)給主人。似是展示著自己經(jīng)不得寒冷的嬌嫩;那百合花招展著身姿，撒嬌起來(lái);那茉莉連忙搖頭，像是害怕被選中，又像是在散發(fā)芳香來(lái)取悅主人。
梅花心想，我的姿色并不出眾，唯有靠自己的努力與拼搏來(lái)贏得世人的贊嘆與掌聲，我要走自己的路。于是，她挺胸昂首，抖擻精神，張瓣怒放。一會(huì)兒，她如愿了。
她于深秋，呼吸著新鮮的空氣，感受著涼爽的清風(fēng)，在無(wú)人的野外，高興地跳起舞兒來(lái)。
可惜好景不長(zhǎng)，一夜間，一股寒流吹走了所有的美好，刀子似的寒風(fēng)襲卷一切，天地為之變色，連河水也不再流動(dòng)，綠葉?哪里還有綠葉?有的只是一片枯黃、衰敗，連樹(shù)枝也是死一樣的灰。深深刺入骨髓的寒冷，讓她覺(jué)得血液不再流動(dòng)，身體開(kāi)始僵硬，是要死了嗎?可能吧!不，不，我不能死。心底深處，信念開(kāi)始蠕動(dòng)。是的，我應(yīng)該開(kāi)放，這是我的使命!
血液再次涌動(dòng)，帶著倔強(qiáng)，帶著信念流向枝頭。枝頭開(kāi)始膨脹，膨脹。乘著肆虐的冷風(fēng)雪花狂舞，呼嘯!
信念還在升騰，執(zhí)著而倔強(qiáng)?；ò€在膨脹，緩慢但堅(jiān)定。雪花還在嘲笑，寒風(fēng)還在肆虐，但她已不屑理會(huì)。終于，火紅的花瓣綻開(kāi)，傲然于莽莽白雪中，堅(jiān)毅，從容。她抬頭看著漫天的風(fēng)雪，欣喜地笑了。心中的苦惑，終于明了。
那年苦澀，她堅(jiān)守道路，不忘初心。
磨難以后，她傲視風(fēng)雪，獨(dú)自芬芳!
原來(lái)——路在腳下!
——后記
關(guān)于路初中作文5
生活里總會(huì)有一些楷模，他們就像干涸的沙漠一股絲絲涼涼的甘泉;黑夜里最亮的一顆明星;咖啡里的濃純牛奶。
又是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)、刺骨的寒風(fēng)使我的脖子情不自禁又忘衣服里縮了縮，耳上灼灼的痛告訴我深冬又來(lái)了，不需要想象一片兩片白色開(kāi)始成為了我們此時(shí)這個(gè)世界的主宰。
“咔咔”腳打在雪上發(fā)出的學(xué)抗拒的聲音開(kāi)始回蕩，鞋底下夾雜的冬季特有的產(chǎn)物開(kāi)始使路上的瓷磚變得絲滑。
“啊”
又是哪位同學(xué)被滑倒了吧心里想到這里就產(chǎn)生一絲絲的快感忍不住想到了他那倒霉的快感。
開(kāi)門(mén)離開(kāi)教室的一瞬間冷風(fēng)絲毫不留情的給了我一個(gè)“大嘴巴子”那種灼灼的痛絲毫不影響我看熱鬧的心情。
地上沒(méi)有我想到同學(xué)的慘狀我看到了一塊塊的地毯。像是一塊塊補(bǔ)丁。在濕漉漉的地板上那么安詳?shù)奶芍l(shuí)在給路面上放的地毯呢?寒冷的冬風(fēng)就像一把把尖刀，不肌膚暴露出來(lái)。何不在溫暖的房間里品著濃濃的卡布西諾，一本自己愛(ài)的書(shū)享受這冬日戀歌的產(chǎn)物，卻在這寒冷的地方鋪地毯呢?
“刷刷”
這種冬季極少出現(xiàn)的聲音，應(yīng)聲入耳。目光遠(yuǎn)眺霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。唯有一人影在白雪里格外的亮眼。啊，不，還有他身后的路。那是一條怎樣的路啊!鏈接我們校園每一個(gè)重要的地方，路不寬人緊貼可以過(guò)去大概兩人。但是這是我們安全的一個(gè)保障，這真的算上一條“天路”了。一個(gè)人在刺骨的冷風(fēng)里為學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。
那是誰(shuí)?此時(shí)我的好奇心帶著自己去找他。
近了，見(jiàn)他絲絲白發(fā)，深邃且渾濁的雙眼，通紅的雙耳，大地龜裂般的皺紋，慘白且沒(méi)有什么生機(jī)的皮膚和坐下眼角那一塊淤青。
這是我們門(mén)衛(wèi)室的大爺。他的眼叫不會(huì)是……
我的心里看好戲的心情消散的干干凈凈，多出了一份憐憫，這種天氣這樣的年齡不去讓自己的兒女孝敬自己卻在風(fēng)中為我們“作路”。
他的淤青他的雙耳都是他“勞動(dòng)”的成果。腳下的雪開(kāi)始化了，并不是反自然現(xiàn)象。而是眼睛里的珍珠打在了雪里。那一份感動(dòng)不言而喻，像是冬日暖陽(yáng)照在心間。
感動(dòng)不僅僅是給予莫大的幫助。而是小事入心，默默無(wú)聞……
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