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關(guān)于窗口初一作文集錦5篇

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窗口,一種我們早已習(xí)以為常的事物,但誰人又曾去細細品味過它所帶來的美?下面給大家分享一些關(guān)于窗口初一作文,希望對大家有幫助。

關(guān)于窗口初一作文1

在我的家中,有幾扇窗戶。那里寧靜、舒適,既沒有人世的喧囂,也沒有塵世的煩惱,只有一個最真實的自我。

隨手拿起一本書,獨自坐在窗前,品味著書中的情節(jié)。微風(fēng)徐徐,吹拂著我的臉頰。打開窗戶,銀白的月光隨著風(fēng)飄了進來,周圍變成了一片銀白,我的心也逐漸激動起來,仿佛這里就是天上神仙住的宮殿,一切煩惱都隨風(fēng)飄散。

沒有月光之時,天上只有幾顆零散的星星在散發(fā)著光芒。我更喜歡這種寧靜、漂渺的意境。它使我的心變得純潔,沒有一絲雜念,也給了我生活的力量。

其實,無論有無月光,星光,夜都是寧靜的。我喜歡夜,也喜歡這個窗口。它雖然并不大,但它之外的風(fēng)景卻無窮無盡的。在窗前觀望外面美景,讓眼睛去旅行,讓心靈去享受,讓身心得到凈化。當生命的小船迷失了方向,當人生的路途布滿荊棘,這片天地仍然讓我魂牽夢縈??v使黑暗可以吞噬一切,這個不變的窗口卻仍然在我的心中散發(fā)著光輝,激勵著我奮斗拼搏。它是我身心的寄居地,心靈的港灣,寧靜的避風(fēng)港。我倚靠著窗口,心中有千言萬語,卻不知從何說起,怕破壞了這兒的祥和與寧靜。

夜,更深了,月光也更加皎潔,人們也已經(jīng)睡著,只有個別居民仍然未睡。我并不勞累,只要能給我片刻孤獨,讓我體會一下獨處的寧靜,我就已經(jīng)很滿足,很滿足了。

我站在窗前,失落與惆悵早已經(jīng)蕩然無存。這時,一陣微風(fēng)拂來,我打了一個寒顫。不知為何,我的眼中布滿了淚水,甜甜的、咸咸的……

關(guān)于窗口初一作文2

教室的四周都有窗戶,窗口正對著外面的銀杏樹。

到了秋天,銀杏樹葉依然是綠油油的,給校園帶來了一份勃勃生機。快到冬天了,小扇子般的樹葉才慢慢開始泛黃,慢慢地飄落,成為校園里一道獨特的風(fēng)景。

還記得上次數(shù)學(xué)考試,發(fā)卷之前老師一再反復(fù)地說:“這次考試,要把成績發(fā)給每一位家長,希望同學(xué)們認真對待,但決對不能抄襲,要考出自己真實成績?!贝巴獾你y杏樹搖一搖,金黃的樹葉慢慢地飄下,在空中隨風(fēng)飛舞,老師的話也像那樹葉一樣飄進了我心里。

開始考試了,教室里安靜得只剩翻試卷和寫字的“唰唰”聲,同學(xué)們都全神貫注地與一道道習(xí)題做斗爭。

時間在一分一秒地流去,起初還挺順利,但突然碰到了一道難題,圖也畫了,等量關(guān)系也找好了,但絞盡腦汁也沒什么思路。這次考試非常重要,考不好可能就要挨批,這么一大題就十幾分啊,若做不出來那肯定成績不理想?,F(xiàn)在就只剩下一個辦法了——抄襲。我心里冒出這么個念頭,似乎當時已經(jīng)把老師說的話忘得一干二凈!

待老師出去接電話的間隙,我眼睛向左一瞟,突然看到銀杏樹的一片葉子落在窗臺上,在陽光下泛著金光——我終于想起了考試前老師的告誡,頓時覺得臉上火辣辣地發(fā)燙,心里忐忑不安,好像干了壞事的小孩被發(fā)現(xiàn)了似的。我心里不禁自責(zé)起來:是啊,我不能抄,虛假的成績對我沒有任何好處。

一陣陣風(fēng)吹過,樹葉“沙沙”作響,抬頭看向窗外那棵銀杏樹,一暮暮往事映上我的心頭。

我要感謝這個窗口,感謝窗外的銀杏樹,它讓我懂得一些道理——做人要誠實,學(xué)習(xí)也是如此,來不得半點虛假。

關(guān)于窗口初一作文3

俗話說:“得人心者得天下?!币谩叭诵摹?,還得靠誠信;如果沒有友誼,我們的生活將少了許多色彩,珍愛友誼,友誼無價,要得友誼,還得靠誠信;真情、友情和愛情是世上的無價之寶,把黯淡無光的世界點綴得璀璨動人,要得“三情”還得靠誠信。因為德以忠信為美,信指誠信;不寶金玉,而忠信以為寶,信指誠信;聰明真正守信者為神,信指誠信。只要你心中隱蔽的窗口打開一下,誠信由純潔的月光照射下變成無價寶,你明白了嗎?

窗口是指心靈上的窗口,是誠信的化身,樹立在我們心里頭,開枝散葉,只要你把窗口打開,無限的誠信撒遍大江南北。

古語說得好:“誠信所至,金石為開?!币徽Z道破天機,極為精彩地表述了誠信在日常生活中的重大作用。因此,在人與人的相處中,不管是同學(xué)朋友之間,還是在生意場上,都要始終如一的以誠為本,以信為根。惟有如此,友誼之花方可常開不調(diào),財富方可滾滾而至。

壁虎可以拋棄斷尾,青蛙可以拋棄幼崽,大樹可以拋棄落葉,科技可以拋棄落后者……但人卻不能拋棄誠信。

假如你丟棄誠信。那你的人生觀就不再是值得尊奉的人生信條,而應(yīng)該破除自私、勢利等束縛,樹立以誠信為根據(jù)的新的人生觀,從中你可發(fā)現(xiàn)獲益不多知識。

假如你失去了誠信,那你的人生志向可能偏離了正確的方向,甚至你已經(jīng)走向難以自拔的泥坑。不要一蹶不振,垂頭喪氣,因為你還有崖邊勒馬的機會。誠信對每個人都是寬容的,它以其博大胸懷給人們以無窮的力量。在濃重的黑夜的盡頭,還有一線曙光;在你人生失意時還有一點希望。這是誠信的呼喚。

誠實,不只是存在于道德層面的誠實、守信,它還蘊含著對一種禮念虔誠的執(zhí)著,對一種追求所持有的恒久的信用。無論任何情況,都永遠誠信于自己。

誠信就是窗口的本身,源泉,使之變得光亮動人。

關(guān)于窗口初一作文4

“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流……”我無奈地坐在書桌前,家中空無一人,嘴中不停地低聲輕吟著李白的《峨眉山月歌》,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的藍天白云……

“唉,快要期中考試了,你們應(yīng)該更努力才行……”語文老師一手拿教材,一手緊緊指向古詩詞,一句一句大聲朗讀。下課鈴聲響起,教室中仍可以看見老師來來回回的身影,好像時間在這一刻被凍結(jié),只剩下書聲瑯瑯。

課間,同學(xué)們并沒有一絲松懈,個個都伏在書桌上,奮筆疾書。仿佛窗外那風(fēng)輕云淡,萬里無云,陽光明媚的美好世界并不屬于他們。別人看來,我們是一群欣欣向榮,意氣風(fēng)發(fā)的青少年。而在我們心中,自己只是一個腦中充滿指令的老舊機器,不斷地運作著??此莆覀円恍娜迷趯W(xué)習(xí)中,實則我們心中一直有個遙不可及的追求:自由!

“黔無驢,有好事者船載以入……”轉(zhuǎn)眼,已入深夜。大多數(shù)的人們早已放下一天的工作,進入了那無憂無慮的睡夢中??扇杂幸恍┓块g的燈亮著,窗口上可以清晰地看見,一個人的影子接連不斷在房中穿行。抬頭望向那無比浩瀚的蒼穹,一張漆黑的綢緞上鑲著點點光爍的繁星,再添上那皎潔無暇,如白玉般的圓月,他的心一定如一口被洪水沖毀的大堤,有著無限心聲向他傾吐?!拔壹某钚挠诿髟隆鼻魄?,這讀起來朗朗上口的詩句,這無比美妙的意境,怎能不令人神往?

我的頭動了一下,好吧,剛剛我確實在走神,我的視角緩緩由窗口移動到書上。不得不說,我也不知道這種書香為何會變得烏煙瘴氣。

我用力揪了一下自己,拉上了窗簾,從書柜中翻出一本厚實的筆記本,提起筆,用力的寫出幾個字:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟……

關(guān)于窗口初一作文5

似乎馬上就要下雪了,教室里的氣氛有些壓抑,因為教室的一扇窗子的玻璃被撞出了一個洞,而班主任就緊貼在那破洞上窺視著教室里的學(xué)生們。

這個班的學(xué)生們不大喜歡這個班主任,因為他太死板,對學(xué)生極為嚴苛,就像一個斯巴達人。而且他還是一個很極端的人,似乎在他的眼里只有對錯兩種概念。像一臺機器。“聽說,以前有個學(xué)生被他趕回家了哩!”似乎,當他每次出現(xiàn)的時候,總有人用壓低了的嗓音說上這么一句。

現(xiàn)在,這臺機器就站在那破洞邊,他貼著窗口貼得那么近,似乎與窗口融為了一體。那雙藏在厚厚的玻璃鏡片后的混濁的雙眼,就好像那彌漫著濃霧的森林中的山魈的眼睛,那

毫無熱量的視線刮過了每一個學(xué)生的頭皮和脖頸。

時間在流逝,老掉牙的錄音機一遍又一遍地重復(fù)著聽力資料,那播音員似乎沒有“無聊”這個概念,無論是什么時候都在沒心沒肺地用那種笑嘻嘻的語調(diào)來讀著相同話語,但同學(xué)們并沒有注意到這一切,在沒心沒肺的帶讀后面是更加沒心沒肺的跟讀。所有人都很有技巧地將眼球轉(zhuǎn)向英語書但同時將視線轉(zhuǎn)向窗口,有幾個人的聲音有些顫抖,也許是不熟練吧。

不,這不應(yīng)該是早自習(xí),早自習(xí)應(yīng)當有活力,應(yīng)當有光,應(yīng)當有溫度,作業(yè)還沒抄完,零食還沒吃完,應(yīng)當有人睡覺,應(yīng)當有人閑聊……五十個人的視線聚焦在了那不到兩平米的窗口上,窗臺上有一只螞蟻毫無征兆地因心肌梗塞死在了窗臺上。但班主任沒有任何動作,他似乎在那里扎了根,發(fā)了霉,生了銹。

英語老師走進了教室,任何人都可以輕松地用視覺而不是聽覺來感受到學(xué)生們松了一口氣,但他們在呼出的氣剛剛在鼻腔留下最后一絲溫暖的時候發(fā)現(xiàn),那來自窗口的剃刀一樣的視線又一次掠過了每個人的脖子。所有人的肺在連大腦的指令都還沒有收到就自作主張地抽了一口氣,教室里響起了一片咳嗽聲,有人岔了氣。

英語課變成了一場拙劣的單口相聲,學(xué)生們都在用脫離了眼球的視線盯著窗口,五十來顆大腦同時拒絕了視神經(jīng)傳來的報告。氣氛是如此的凝重,似乎已凝成了巨大的結(jié)晶,將重力繞過頭顱,直接作用在每個人的心臟。

突然,校長出現(xiàn)并走到了班主任的身旁,他低聲地和班主任說了些什么,所有人都在用自己被應(yīng)試教育澆灌培養(yǎng)了十幾年的大腦猜測兩人交談的內(nèi)容,大量的信息在教室內(nèi)被傳遞著,腦電波刮起了一場無形的風(fēng)暴,每個人都迸發(fā)出了所有的潛力來計算校長將班主任叫走的可能性……突然,在某一個瞬間,班主任以默片般的動作轉(zhuǎn)過了身,離開了窗口。就是在那一個瞬間,五十來條嗓子發(fā)出了無聲的歡呼,五十來種脈搏打出激昂的旋律,五十來雙眼睛流下了無形的熱淚,無聲的《馬賽曲》在教室回蕩,所有人都似乎嗅到了煙花炸開的味道,五十來顆心臟打開了閘門,血液像瘋馬一樣奔馳著,向全身細胞傳遞著這大好消息。

似乎并沒有人注意到天氣的變化,凜冽的寒風(fēng)裹挾著碩大的雪花,像暴虐的殺人狂一樣從窗口上的破洞鉆了進來,撕扯、肢解著教室里的溫暖和所有人的歡欣。有幾個意志不堅定的學(xué)生渾身一顫,似乎是忍受不了風(fēng)寒,似乎是明白了班主任在窗口的破洞前站了這么久的原因。他們不自覺地端正了坐姿,用眼角末梢的一點點余光,用一種從未有過的復(fù)雜眼神,打量著那個微微佝僂、輕輕咳嗽、漸漸消失在晨霧彌漫的走廊盡頭的身影。第一次,這個由加圖和沙威糅合成的人物身上,有了一絲冉阿讓和加百列的影子。


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