關(guān)于給力作文七年級(jí)5篇
生活中，給力的事情還是很多的。下面給大家分享一些關(guān)于給力作文七年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于給力作文七年級(jí)1
有位科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這樣一句話：做功不同，人生將會(huì)給出不同高度的拋物線。換句話說(shuō)也就是：你做的功越多，你的人生拋物線也會(huì)越高。學(xué)過(guò)物理的人都知道“做功”也就是“給力”。所以這句話也可以說(shuō)成：你出的力越大，你的人生拋物線高度就會(huì)越高。
很早以前就有人說(shuō)過(guò)：一份耕耘，一份收獲。沒有付出，就不會(huì)有收獲。天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅，即使“守株待兔”那也只是一時(shí)的幸運(yùn)，要想人生達(dá)到一種高度，就必須要“給力”，人生需要“給力”。
我國(guó)著名物理學(xué)家，“感動(dòng)中國(guó)”2010年人物錢偉長(zhǎng)老人，就很“給力”。當(dāng)年他考入清華大學(xué)時(shí)語(yǔ)文、歷史滿分，但理科總分才25分。當(dāng)“九一八事變”后，他毅然轉(zhuǎn)到物理系要為祖國(guó)制造飛機(jī)，大炮，他從當(dāng)初的物理5分，一期后的75分，這其中他付出了了多少努力，人生沒有什么不可能，只要你肯“給力”，麻雀也變鳳凰。一切皆有可能。
或許我們做不了像錢偉長(zhǎng)那樣的大人物，但我們同樣可以在自己的小天地里去耕耘一份屬于自己的成功。在春晚舞臺(tái)上走紅的農(nóng)民工之后“旭日陽(yáng)剛”，他們從最初的建筑工人，再到流浪歌手，再到現(xiàn)在家喻戶曉的新生代偶像，他們靠得是什么?出色的外表，雄厚的家世背景?不，都不是，他們需得對(duì)生活的熱愛，以及自己堅(jiān)持不懈的努力。人的一生中會(huì)有很多次機(jī)遇，在機(jī)遇來(lái)臨之前，我們要做的唯一件事就是不停“給力”。別對(duì)生活失去希望，繼續(xù)“給力”，說(shuō)不定成功就在下個(gè)路口等著你。
雖說(shuō)“給力”不一定成功，但你不“給力”一定不會(huì)成功。清朝的眾多八旗子弟，憑借祖上的蔭佑，不思進(jìn)取，無(wú)所事事，最后怎樣?洋人的幾支槍炮就讓他們嚇軟了腿，跪在地下求饒，再看現(xiàn)在的許多“富二代”，依靠得天獨(dú)厚的家世背景，天天吃喝玩樂，這樣的人生有什么意義呢?
人在中年也會(huì)遇到很多轉(zhuǎn)折，從天堂跌入地獄。你能做的只有努力，再努力一下，或許你就會(huì)成功。
青春年少的我們，人生才剛剛開始，我們的青春需要“給力”，我們的人生需要“給力”，你給出力的多少，將會(huì)決定你人生的高度。當(dāng)我們迷茫，困惑時(shí)，不妨對(duì)自己說(shuō)一句：再給點(diǎn)力，我將會(huì)到達(dá)新的高度。
關(guān)于給力作文七年級(jí)2
小學(xué)剛開始那會(huì)，我學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，在班里算是個(gè)差生。每次開家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)說(shuō)我，說(shuō)我笨，說(shuō)我是榆木腦袋，說(shuō)我根本不是學(xué)習(xí)的料……其實(shí)我也在學(xué)，我一直都在努力，但始終無(wú)法捕捉那稍縱即逝的一絲靈通。我感覺，我需要的是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)能讓我開竅的契機(jī)……
這種情況的真正改變是在二年級(jí)的第二學(xué)期期末，那個(gè)教了我們兩年數(shù)學(xué)的李老師就要被調(diào)走了，她是那么漂亮、那么溫柔、那么和藹。我還依稀記得那天離別的一幕：老師抱著我，我哭得一塌糊涂、不省人事。其實(shí)，我也不清楚我在哭什么，許是因?yàn)樗撸S是因?yàn)樗齼赡陙?lái)都不像其他老師一樣打罵我，許是因?yàn)槲冶緦W(xué)得不好，她還耐心的鼓勵(lì)我……我還清楚地記得她最后對(duì)我說(shuō)的話：“我知道你是一個(gè)聰明的孩子，你一定可以超越其他人。你要相信你自己，你一定可以!一定要加油，我相信你!”這一語(yǔ)，恍若喚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人，我仿佛握住了什么，仿佛找到一個(gè)自己失去很久的東西。
離期末考試只有3天了，那小小的一絲靈通，在冥冥之中竟使我弄懂了許多一直沒明白的東西。
最后三天，是一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師在教我們，雖然她也很和藹，但我始終覺得她不及李老師。期末考試結(jié)束后，成績(jī)出來(lái)了，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)還是一如既往，但數(shù)學(xué)成績(jī)可是讓所有人都吃了一驚，就連班主任老師都特意去核對(duì)了許多遍。許多人都把那看做那個(gè)新老師的功勞，我也沒有解釋。因?yàn)橹挥形易约褐溃哼@是我與李老師之間最后的一絲聯(lián)系。
許多時(shí)候，我會(huì)望著某處出神：“老師，你相信我嗎?”
——“是的，我相信你!”
我總能聽到這個(gè)聲音在耳邊響起。
關(guān)于給力作文七年級(jí)3
我認(rèn)為自己從來(lái)都不是那么優(yōu)秀，我長(zhǎng)得并不是那么好看：有張偏黃的臉，雖說(shuō)黃皮膚是正宗的中國(guó)人，但誰(shuí)不希望自己的肌膚如剝殼的雞蛋呢?臉既不是嬌俏的瓜子臉，也不是可愛的包子臉，眼睛因?yàn)槌Ｄ甏餮坨R而顯得呆滯，無(wú)神。每當(dāng)我取下眼鏡的時(shí)候，周圍人都會(huì)哄笑：你快瞎了吧?我心里很不是滋味。既然沒有令人炫目的外在美，那就提升內(nèi)在美吧!我拼命地讀書，唐詩(shī)，宋詞，我都在讀，卻還是沒有人家學(xué)舞蹈的同學(xué)氣質(zhì)好。我是個(gè)自卑的人，年少時(shí)就知道。直到那一天……
一個(gè)天有點(diǎn)昏暗的午后，好像快要下雨了，我匆匆忙忙去學(xué)校。想摘下眼鏡但我害怕同學(xué)的嘲笑，不摘，這會(huì)讓我的眼睛更糟糕。我最終，還是戴了眼鏡去上課。
到了學(xué)校，第一節(jié)課是體育課，我默默把眼鏡放回抽屜里。我聽到了，周圍同學(xué)的嘲笑“她的眼睛還真是小啊”“快瞎了吧”“真難看”原來(lái)那些男生比長(zhǎng)舌婦還要?jiǎng)僦畮追?，只?huì)嘲笑別人!只有好朋友芊芊過(guò)來(lái)默默拉著我的手。
烏云慢慢壓過(guò)來(lái)，悶悶的，該我跑步了。我用盡全身力氣去沖刺，想去證明自己。我快到?jīng)_刺線了!我十分興奮。突然，小腿一抽，我摔倒了“哈哈哈哈……”“狗吃屎”“還沒過(guò)年呢!沒有壓歲錢”“哈哈哈哈……”天空飄了點(diǎn)小雨，落在我的眼角，突然就洶涌了起來(lái)。去休息的時(shí)候，我終于抑制不住，將頭埋在臂彎里大哭起來(lái)。
一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，我聽到了一個(gè)輕輕的腳步聲“你還好嗎?”是芊芊“你別那么在意那些男生的話，快別哭了!”我不理她?！澳闫鋵?shí)跑得很好呀!你明明是第一名呢!”我抬起頭“真的嗎?”“真的，你看，你本來(lái)就很優(yōu)秀啊!班里成績(jī)名列前茅，又很有文采，笑起來(lái)也很好看呢!我都想送你一首詩(shī)了：我說(shuō)你是人間的四月天，輕靈在春的光艷中交舞著變……”她惟妙惟肖，我也開顏大笑。自此之后，我不在孤單，也不在自卑，因?yàn)槲抑溃澈笥腥伺阄?
直到現(xiàn)在，我才明白，那個(gè)美好的我是芊芊鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，我那時(shí)才滿足要求的三分之一，甚至，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!但，那又如何?“士別三日，即更刮目相待”且我也“非復(fù)吳下阿蒙”了。哪個(gè)感動(dòng)我生命的人，一直在我心里!親愛的芊芊，謝謝你!我們做彼此的四月天好嗎?讓我也送你一首詩(shī)“百花的冠冕你帶著，你是天真，莊妍，是夜夜的月圓，是燕在梁間呢喃，是愛!是暖!是人間的四月天!”
關(guān)于給力作文七年級(jí)4
春天里，清風(fēng)中的花香散布校園。
風(fēng)從教室的窗戶吹進(jìn)來(lái)，給人異常舒暢的心情。本應(yīng)回響著朗朗書聲的教室為什么，突然，沉靜下來(lái)……
六年級(jí)，又開始新的一次班長(zhǎng)競(jìng)選，那和以往不同。已經(jīng)是下冊(cè)了，只剩最后一個(gè)學(xué)期。我們這個(gè)班級(jí)的同學(xué)就各自分別了。
最后一個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)競(jìng)選，并沒有像以往那么熱鬧。人很少，不多。
有一個(gè)同學(xué)站在臺(tái)上，流著一滴淚，雖然是用自己的表情掩藏著，但還是哭了出來(lái)：“我希望我能當(dāng)上班長(zhǎng)，和你們過(guò)完這一個(gè)學(xué)期?！?/p>
教室里頓時(shí)靜了下來(lái)，門外參加競(jìng)選的人哭了，臺(tái)上的同學(xué)也哭了，臺(tái)下，坐在位子上的我們同樣也哭了。有人強(qiáng)顏歡笑，試圖掩蓋自己的“悲傷”，但還是從那面帶笑容的臉上“扔”出一滴眼淚。
“最后一個(gè)學(xué)期了，你們快要畢業(yè)了，你們有沒有想過(guò)，你們?cè)诳?，其?shí)我們班主任也會(huì)哭。我們是在裝堅(jiān)強(qiáng)，不愿讓自己的學(xué)生看到自己比較軟弱的那一面。”老師說(shuō)道，很顯然，現(xiàn)在的每一個(gè)都是在強(qiáng)顏歡笑。
教室里是“死一般的沉寂”，偶爾傳來(lái)細(xì)碎的說(shuō)話聲。我想著，如果我在臺(tái)上，我也是會(huì)哭的。
“我們給她鼓勵(lì)一下好不好，讓她把話說(shuō)完?！?/p>
正是這句話，讓每個(gè)人心情有所好轉(zhuǎn)，使得他們堅(jiān)強(qiáng)。這句帶著溫暖的話，回蕩在耳邊。
教室里響起了一陣“轟轟烈烈”的掌聲，一直響了許久，才停息。
——結(jié)果出來(lái)了，僅兩票之差，差一點(diǎn)當(dāng)上班工。還是如以前一樣，并沒有出現(xiàn)兩位女班長(zhǎng)的“奇跡”。隔一個(gè)學(xué)期，就當(dāng)上一次?？傻搅烁吣甓?，就再?zèng)]當(dāng)過(guò)。但在我們心中，她好似永遠(yuǎn)都是班長(zhǎng)。
我們坐在座位上，很安靜，很安靜，聽著老師的話，仿佛又想起那一幕全班快落淚的情形。那句話，溫暖的話。
我們想——也許裝著堅(jiān)強(qiáng)，卻學(xué)堅(jiān)強(qiáng)，也慢慢學(xué)會(huì)什么是堅(jiān)強(qiáng)了吧。
關(guān)于給力作文七年級(jí)5
窗外寒風(fēng)呼嘯，如刀子般的風(fēng)肆虐著落葉，干枯的樹枝在狂風(fēng)的脅迫下瑟瑟發(fā)抖。正是寒冬，冰涼刺骨的風(fēng)從窗外毫不留情地掃進(jìn)教室，更是冰涼進(jìn)我那本不溫暖的心。
講臺(tái)前，一臉嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師正報(bào)著剛考完的試卷分?jǐn)?shù)。周圍的同學(xué)興高采烈，因?yàn)檫@次考試不難，很多在中游徘徊的同學(xué)也擠進(jìn)了90分，作為一個(gè)英語(yǔ)尖子生，我卻有了不祥的預(yù)感——為什么90分的報(bào)了這么久，卻沒有報(bào)到我呢?
英語(yǔ)老師突然沉下臉來(lái)，報(bào)出了她面前這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)：“郭伊涵，84分!”什么?我不敢相信自己的耳朵。怎么會(huì)只有84分，連85分都沒到呢?
耳邊又傳來(lái)了失望的話：“唉，把一道十分的排序題看成判斷題，真不知道你怎么想的!”我一驚，手中的試卷差點(diǎn)掉到地上。原來(lái)如此呀!自己實(shí)在是太粗心了……
回到座位上，我咬緊下唇，不發(fā)出一絲聲音。同桌和后桌正討論著分?jǐn)?shù)，盡管聲音很輕，但我還是隱約聽到了自己的名字。我想反駁，但還是住了嘴——他們討論的是事實(shí)啊!
前桌遞來(lái)的一張紙條，是死黨凡凡給的：加油!相信你!我露出一絲苦笑，望向窗外。風(fēng)越來(lái)越大，席卷著一只小鳥跳著瘋狂舞蹈。小鳥仍在啾啾哀鳴，想要離開風(fēng)的致命擁抱，回到大樹上去。我不禁想：我現(xiàn)在的處境，是不是就像那只小鳥一般呢?
下課了。我總算逃離這煎熬了。我正準(zhǔn)備去溜達(dá)一圈，卻被凡凡抓住了手腕;
“我和你聊聊天吧?！?/p>
“……好?！?/p>
她把我?guī)У酱斑?，與我一起凝望著那只可憐的鳥。鳥兒在狂風(fēng)中不氣餒，一直努力掙脫。沉默了良久的凡凡終于開口了：
“人，總會(huì)有不幸失誤的時(shí)候的，但若不懈努力，總會(huì)成功的。”
我一愣，轉(zhuǎn)頭看向她。
“就像那只鳥，它總會(huì)回到大樹上的。不是嗎?”她露出了一個(gè)明媚的笑，“瞧!”
天哪!那只鳥在狂風(fēng)中鍛煉了筋骨，磨煉了膽量，養(yǎng)足精力之后與狂風(fēng)強(qiáng)烈對(duì)抗!狂風(fēng)不甘落后，拉著小鳥往后。但是，小鳥順著一股氣流往前一撲，一使勁，腳爪牢牢抓住了樹枝!
我震驚了，久久說(shuō)不出話來(lái)，是啊，一只小小的鳥兒都能抵得住如此大的挫折，我又算得些什么!
“沒錯(cuò)，不懈努力，總會(huì)成功的。小小的挫折還奈何不了我!”我笑了。
狂風(fēng)仍在咆哮，但我心中仍溫暖如春?！澳氵@句話，還真給力啊!”我朝她笑道。
她微微一笑，沒有說(shuō)什么。
……
很久以后，我仍記得這句話?！叭?，總會(huì)有不幸失誤的時(shí)候的，但若不懈努力，總會(huì)成功的?！笔堑模唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!這給力的一句話將伴我很久，很久……
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